大學(xué)生體質(zhì)測試的影響因素及對策探討

張茂松

摘 要：大學(xué)生體質(zhì)測試是開展高校體育教學(xué)的依據(jù)，影響體質(zhì)測試客觀成績的因素很多，需要做好各方面的研究，力爭測出大學(xué)生的客觀成績，并根據(jù)學(xué)生的成績制訂有針對性的評價(jià)和指導(dǎo)方略，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和教學(xué)，努力造就德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生；體質(zhì)測試；影響因素；對策

大學(xué)生體質(zhì)測試是開展高校體育教學(xué)的依據(jù)，是現(xiàn)階段開展針對性教學(xué)訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。高校大學(xué)生體質(zhì)測試是一項(xiàng)較為復(fù)雜的綜合工作，其中的影響因素比較多，因此需要分析這些影響因素，并進(jìn)行有針對性的教育訓(xùn)練，以此提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。

1.影響我國高校大學(xué)生體質(zhì)健康測試的因素分析

（1）測試流程是否科學(xué)合理。大學(xué)生體質(zhì)健康測試是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，有著復(fù)雜的操作流程，確保流程的科學(xué)合理性是前提?？茖W(xué)性包括測試活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)效性，把握測試的時(shí)間，合理安排測試的熱身活動(dòng)，做好各方面的心理疏導(dǎo)和身體調(diào)試，讓學(xué)生能夠有充分的心理準(zhǔn)備，營造一個(gè)較為輕松自如的測試環(huán)境。

同時(shí)，需要合理地安排各種項(xiàng)目測試流程，測試涉及很多方面，內(nèi)容也較多，需要合理安排測試的順序以及具體的時(shí)間間隔。

（2）測試選擇和操作是否規(guī)范。規(guī)范是保障測試成績客觀的重要前提，只有規(guī)范安排操作，才能減少失誤，降低誤差。大學(xué)生體質(zhì)健康測試的規(guī)范性表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面是測試場地的規(guī)范性，測試場地一次可以容納多少學(xué)生，測試場地是否符合測試要求，測試設(shè)備是否先進(jìn)，能否做到場地的安全。另一方面，測試的器材需要規(guī)范，在保障安全的前提下，防止因測試給學(xué)生帶來損傷；確保器材是正規(guī)廠家的國標(biāo)器材，在操作時(shí)需要嚴(yán)格根據(jù)測試要求進(jìn)行規(guī)范測試，使用器材一定要認(rèn)真閱讀說明書，嚴(yán)格按照說明書進(jìn)行操作，確保測試結(jié)果的客觀準(zhǔn)確。

（3）準(zhǔn)備工作能否確保充分。學(xué)生的體質(zhì)測試是一項(xiàng)非常復(fù)雜的綜合性實(shí)踐工作，各個(gè)環(huán)節(jié)都要安排到位，準(zhǔn)備充分。體質(zhì)測試不是突發(fā)性檢查，需要做好前期的宣傳，讓學(xué)生思想上重視，行動(dòng)上努力，變成全校學(xué)生積極參與的活動(dòng)。需要做好測試人員的全面培訓(xùn)，測試需要很多人員，操作很多器材，需要做好充分的指導(dǎo)培訓(xùn)，還應(yīng)做好各種演練，包括測試程序演練以及應(yīng)急演練。需要保證一定的經(jīng)費(fèi)，體質(zhì)測試需要投入一定的人力物力和財(cái)力，需要做好資金保障，根據(jù)測試需要采購各種用品，各種用品準(zhǔn)備充分。在教師方面，需要做好全方位培訓(xùn)，體質(zhì)測試主要靠教師操作，需要很多的教師參與，需要做好培訓(xùn)指導(dǎo)，確保操作規(guī)范，成績客觀。學(xué)生方面，做好宣傳指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠有較高的積極性，并且能夠按照要求參加測試，做到技術(shù)規(guī)范、動(dòng)作到位，避免各種糾紛。

2.保障高校大學(xué)生體質(zhì)測試成績客觀公正的措施分析

（1）健全完善測試管理機(jī)制。大學(xué)生體質(zhì)健康測試是一項(xiàng)復(fù)雜工作，需要做好各方面的管理，制訂較為完善的管理機(jī)制，對各個(gè)環(huán)節(jié)、程序、項(xiàng)目都應(yīng)進(jìn)行合理的安排，都應(yīng)明確職責(zé)，規(guī)范安排各種事宜。同時(shí)使財(cái)務(wù)、管理、后勤根據(jù)工作需要全力配合，確保分工明確，責(zé)任到人，服務(wù)到位，結(jié)果公正，測試順利。

（2）完善測試設(shè)施基礎(chǔ)保障。高校體質(zhì)測試受到場地、設(shè)備、儀器等方面的影響較大，因此，要保障測試結(jié)果，需要完善體質(zhì)測試基礎(chǔ)設(shè)施，做好基礎(chǔ)工作。高校在設(shè)備采購上一定要選擇正規(guī)企業(yè)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，確保各種器材合乎國家標(biāo)準(zhǔn)，測試操作簡便而又精確，不能夠?qū)⒉缓细竦钠鞑挠玫礁咝ｓw質(zhì)測試中來。

（3）改革原有的評價(jià)模式。體質(zhì)測試的目的是為了更好地引導(dǎo)學(xué)生參與體育訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。為此，高校大學(xué)生體質(zhì)測試需要與之配套的評價(jià)模式，首先對學(xué)生的綜合體質(zhì)健康狀況給出一個(gè)全面的評價(jià)，讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱纳眢w狀況有一個(gè)全面的認(rèn)知。其次，根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)狀況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生制訂適合自己的身體鍛煉提升計(jì)劃，增強(qiáng)體質(zhì)，提升健康水平。再次，對學(xué)生的評價(jià)不僅有身體方面的，還應(yīng)有心理素質(zhì)、意志品質(zhì)等方面，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。最后，也是最關(guān)鍵的，根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)測試制訂有針對性的體育教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行全面的訓(xùn)練提升。

綜上所述，大學(xué)生體質(zhì)健康測試是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，需要把握影響測試成績的諸多因素，做好各種預(yù)防，并能夠根據(jù)學(xué)生成績制訂有針對性的評價(jià)和指導(dǎo)方略，引導(dǎo)學(xué)生合理自我評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與鍛煉，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生能力全面提升，造就德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

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[2]賀 華.大學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果可信性的評估[J].科教導(dǎo)刊（中旬刊），2010（07）.

（作者單位：江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院）