行進(jìn)，在夢(mèng)幻的海底

王真真

一、引言

神秘的大海總是如此令人敬畏，她用自己的乳汁——譬如魚(yú)類(lèi)等一系列水產(chǎn)——養(yǎng)育了我們這些生活在陸地上的人們，也用手中的權(quán)杖——諸如風(fēng)暴一類(lèi)的惡劣天氣——顯示出自己的威嚴(yán)，從而給人們以警示。正是出于對(duì)大海的敬畏，無(wú)數(shù)的航海家們踏上了尋找海洋秘密的旅程。他們?cè)陲L(fēng)平浪靜的太平洋上疾馳，領(lǐng)略大海的寧?kù)o與壯美；在印度洋的錫蘭島海域擷取大海的“淚珠”，感受大海的神奇與積淀；又在紅海的海底隧道中一嘗探險(xiǎn)與發(fā)現(xiàn)的喜悅……寧?kù)o、壯美、富饒、神奇，這便是大海，這便是生命搖籃的名片。走進(jìn)大海，走進(jìn)法國(guó)作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，讓我們?cè)谶@位大文豪的筆下穿行于浩瀚的大海，感受大海帶給我們的震撼！

二、作者簡(jiǎn)介

儒勒·凡爾納（1828—1905）是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家，現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。

他出身于律師家庭，很小時(shí)就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲和豐富的想象力。他博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，第一部科幻小說(shuō)《氣球上的五星期》一經(jīng)推出，便引起轟動(dòng)，使他成為了家喻戶(hù)曉的人物?！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納著名三部曲的第二部，前有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，后有《神秘島》。作者憑借其豐富的想象力、奇巧的構(gòu)思以及細(xì)膩的文筆，將我們引入了一個(gè)瑰麗的海底世界。而且，凡爾納的幻想不是異想天開(kāi)，而是都以科學(xué)為依據(jù)；他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。就《海底兩萬(wàn)里》而言，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)潛艇，電力的運(yùn)用也極為有限，但作者卻以驚人的預(yù)見(jiàn)力為我們描摹了“未來(lái)世界”的面貌，此足令后人敬仰。

三、內(nèi)容梗概

《海底兩萬(wàn)里》是一部偉大的科幻文學(xué)作品。主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（或譯為“諾第留斯號(hào)”）的故事。1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

全書(shū)情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀(guān)止。書(shū)中描繪的海底世界神奇而美麗，又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識(shí)，令人大開(kāi)眼界；其曲折的故事情節(jié)、驚險(xiǎn)的場(chǎng)面刻畫(huà)，更使整部小說(shuō)讀來(lái)扣人心弦。它帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣、自然的神奇和科學(xué)的力量。

四、寫(xiě)作手法

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。航行線(xiàn)路：太平洋——印度洋——紅海——地中?！笪餮蟆下眯新窐O海域——大西洋——北冰洋。

五、作品評(píng)價(jià)

《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是凡爾納三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》第三部是《神秘島》）。它于1869年3月20日開(kāi)始在法國(guó)《教育與娛樂(lè)雜志》連載，暨今已有140多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見(jiàn)其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書(shū)不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。書(shū)中人物寥寥無(wú)幾，僅有尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾，但卻被作者寫(xiě)的如此精彩；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么幾個(gè)人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)……描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄，不愧為一部世界名著。

六、教師解讀人物

1.神秘的艇長(zhǎng)——尼摩

《海底兩萬(wàn)里》是由一系列神秘事件開(kāi)始的，而這一系列神秘事件的“始作俑者”便是尼摩艇長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，尼摩從走入讀者的視野到他與鸚鵡螺號(hào)一起消失，始終都披著一層“神秘”的外衣。

他是一位學(xué)富五車(chē)的博物學(xué)家。無(wú)論是親自設(shè)計(jì)并建造了鸚鵡螺號(hào)，還是對(duì)氣象、海底知識(shí)的精通，這些都昭示了尼摩艇長(zhǎng)那博廣的知識(shí)。他又是一位對(duì)大陸充滿(mǎn)仇恨的“復(fù)仇者”。在與阿龍納斯教授交談的過(guò)程中，他的言語(yǔ)中無(wú)不流露出的是對(duì)陸地的厭惡，甚至是痛恨。然而，他又無(wú)私地將從海底打撈上來(lái)的財(cái)寶，慷慨地贈(zèng)與了那些為自由而戰(zhàn)斗的人們。他又是一位充滿(mǎn)了同情心的人。當(dāng)采珠人被角鯊攻擊的時(shí)候，他及時(shí)施以援手，使那個(gè)可憐的采珠人免于喪身巨鯊之口；并且在沒(méi)有攻擊力的長(zhǎng)須鯨遭受殘暴的抹香鯨襲擊時(shí)，他竟然本著幫助“弱小”的理念，幫助長(zhǎng)須鯨逃出生天，不可謂不善。此外，他還具有犧牲精神。當(dāng)潛艇受困南極海底冰山，自己已經(jīng)趨于昏迷之時(shí)，他依然堅(jiān)持把純凈的氧氣讓給了伙伴，而沒(méi)有一點(diǎn)私心。

然而有時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)也表現(xiàn)了他那偏激的一面。在故事的結(jié)尾，尼摩艇長(zhǎng)近乎殘忍的，襲擊了追逐鸚鵡螺號(hào)的船只，而這也成為了阿龍納斯教授決定離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)的直接原因。

2.冷靜的博物學(xué)家——阿龍納斯教授

阿龍納斯教授，也就是文中的“我”，他是整個(gè)故事一個(gè)不可缺少的鏈條，正是有他的存在，才得以讓故事進(jìn)行下去。前面我們講到，尼摩艇長(zhǎng)是一位博物學(xué)家，而我也是一位博物學(xué)家，所以在一定程度上，阿龍納斯教授與尼摩艇長(zhǎng)是一對(duì)知音，也正因此，尼摩艇長(zhǎng)才破例帶他們進(jìn)行環(huán)球旅行，并將自己的諸多秘密告知他們。

關(guān)于阿龍納斯教授的性格，其突出地表現(xiàn)為“冷靜”。起初登上鸚鵡螺號(hào)時(shí)，面對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的“款待”，阿龍納斯教授沒(méi)有魯莽地進(jìn)行反抗，而是出于對(duì)科學(xué)和知識(shí)的熱愛(ài)，選擇了留在潛艇上，從這我們可以看出他是一位非常冷靜的學(xué)者。之后，尼德·蘭幾次想要逃跑，亦都是由阿龍納斯教授說(shuō)服，從而避免了激怒尼摩艇長(zhǎng)。

3.隨遇而安的仆人——龔賽伊

文中的龔賽伊名義上是阿龍納斯教授的仆人，但更像是阿龍納斯教授的助手。他可以憑著自己出色的記憶力，將見(jiàn)到的所有動(dòng)植物依科分類(lèi)，在這方面，他的能力甚至超越了阿龍納斯教授。他的出場(chǎng)是在一句“先生，悉聽(tīng)尊便”的應(yīng)答中完成的，而這句話(huà)也正是龔賽伊性格的最好描述。他忠誠(chéng)地追隨于阿龍納斯教授，無(wú)論是最初充滿(mǎn)冒險(xiǎn)意味的“尋求答案”，還是后來(lái)海底之旅的一次次冒險(xiǎn)，始終不離阿龍納斯教授的左右，也正是因?yàn)樗?，阿龍納斯教授才得以幾次逃離險(xiǎn)境。此外，他的隨遇而安還讓他不至于像捕鯨手尼德·蘭那樣暴躁，從而安靜地完成了自己的科學(xué)分類(lèi)。

4.勇敢的反叛者——尼德·蘭

尼德·蘭是一位加拿大魚(yú)叉手，他熱愛(ài)捕鯨事業(yè)，而捕鯨這一職業(yè)所體現(xiàn)出來(lái)的也正好與他的性格相契合——崇尚力量、具有拼搏和反抗精神。在被尼摩船長(zhǎng)無(wú)理羈押后，他雖然也對(duì)海底世界充滿(mǎn)了贊美之情，但與自由相比，他毫不猶豫地選擇了后者，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著“逃跑”的念頭。這一點(diǎn)與阿龍納斯教授的沉著冷靜和龔賽伊的隨遇而安是有著鮮明的區(qū)別的。故事結(jié)尾阿龍納斯教授一行人得以逃脫，很大程度上正是緣于尼德·蘭的那份勇敢的反抗精神。

此外，尼德·蘭的身上也有些負(fù)面的性格因素，比如“暴躁”，這一點(diǎn)可以說(shuō)自其登上鸚鵡螺號(hào)，便在他與尼摩艇長(zhǎng)的一次次不愉快的對(duì)話(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。

七、理解與運(yùn)用

就在這危險(xiǎn)時(shí)刻，一直蹲在我身邊的尼摩船長(zhǎng)倏地站起知來(lái)。他手持匕首，朝那個(gè)龐然大物快速游了過(guò)去了，準(zhǔn)備和它展開(kāi)肉搏。[“倏地”“快速”幾個(gè)詞，寫(xiě)出尼摩船長(zhǎng)的動(dòng)作迅速。平時(shí)看似冷漠的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)表現(xiàn)出善良的一面；不忍看采珠人被鯊魚(yú)吃掉，不顧危險(xiǎn)救助弱者。]

原來(lái)，我們現(xiàn)在面對(duì)的是錫蘭島，這顆掛在印度半島葉片下的珍珠。[用“葉片”形容印度半島；用“明珠”來(lái)形容錫蘭島的富饒和美麗，也表現(xiàn)出它們的位置關(guān)系。]