記敘文寫作之虛實(shí)結(jié)合繪景物

【寫作目標(biāo)】

1.明確運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法的目的及作用。

2.在文章中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描摹景物。

【技法指津】

寫記敘文，時(shí)常需要描繪景物。眾所周知，景物描寫的最高境界是情景交融，也就是在描寫景物時(shí)，把作者的主觀情感融入客觀景物之中，正所謂“觀山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。一篇優(yōu)秀的景物作文，不僅要寫出可觸可感的客觀實(shí)景，還要把景物寫得充滿情意。為了達(dá)到這一效果，同學(xué)們在描寫景物時(shí)，就要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。

所謂“實(shí)”，指的就是對客觀實(shí)景所進(jìn)行的描寫;所謂“虛”，指的就是對人物的情感態(tài)度所進(jìn)行的描寫。換句話說，“虛實(shí)結(jié)合”就是對景物進(jìn)行“情景交融”式的描寫。只有虛實(shí)結(jié)合，才能把景物寫得生動(dòng)傳神，才能給讀者留下深刻的印象。如朱自清的《春》一文，作者由果園中滿樹的花朵，聯(lián)想到“樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒”。這種由實(shí)到虛，再造出新畫面的寫作手法，使景物變得更加美麗，使文章的境界更為深刻。

再如郭楓《空山鳥語》一文中，就有這樣一段描寫：過午之后， 山林便到了入睡的時(shí)刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華，透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷去制造秋日的奧秘。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥的默默之中，“咕——咕——”，這是從哪里傳來的鷓鴣聲呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳥鳴聲，競有些不可捉摸了。真的是鷓鴣嗎？在臺(tái)灣很少聽到鷓鴣叫呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界：“咕——咕——”，我回到了江南;“咕——咕——”我沐浴著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了吧！長檐飛角的小街，更加寂寥了吧！江畔的落日更蒼涼了吧！“咕——咕——”奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境。——是的，我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫！

在這段描寫中，作者在后半部分就運(yùn)用了聯(lián)想的方法，那縹緲的鷓鴣的鳴聲“會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界”，作者由此聯(lián)想到“江南的淡煙疏雨”“石頭城的苔痕”“長檐飛角的小街”“江畔的落日……奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲”。正是這種融入字里行間的濃濃情意，才使得文章具有了感人的藝術(shù)魅力。

【牛刀小試】

布魯珊火山

□劉曼玉

“咕?！緡！边@聲音像是某個(gè)夏日里急匆匆跑回家的孩子在貪婪地喝著茶水;又像是一頭尋找水源許久的烈馬在興奮地飲著清泉，大口大口地吞噬清涼的水來澆滅口舌的燥熱;更像是家里電磁爐上燒開的水，咕嘟咕嘟地冒著氣泡，撲面而來的是滾燙的氣流。但是，沒有什么地方的咕嚕聲比這里更大，因?yàn)檫@兒是即將噴發(fā)的布魯珊火山。

“咕嚕咕?！緡９緡！边@聲響越來越大，一縷縷白煙從山口悠悠冒出，帶著一絲令人難以想象的燥熱，然后像滾雪球一樣越滾越大，“嘭”的一聲從山頂冒出一個(gè)巨大的圓形白煙圈，夾雜著形態(tài)各異的火山灰向四面八方涌去，像是下了一場“灰雨”。說像雨，倒不如說是像一場罕見的大冰雹。這火山灰雖被稱作灰，但畢竟是比石塊還要大的東西，破壞力比冰雹來得更凌厲。

這時(shí)，來自地底的溶液不甘心了，它摩拳擦掌，將自己的身軀撞向山口，“噗”的一聲，熾熱的溶液終于沖破了山口的束縛噴涌而出，像脫韁的野馬一樣歡快地奔向更加廣闊的世界。山體開始感到害怕，可依然阻止不了一瀉千里的汩汩熱流。

火山溶液帶著崩離瓦解的山體表層流向大陸，流向海洋。冰冷的海水遇到溶液時(shí)，像剛從熔爐里拿出來的鐵塊一樣被燒得通紅，裹著山石被層層海浪帶向遠(yuǎn)方。離火山太遠(yuǎn)的溶液，散發(fā)完了大量的熱量后開始慢慢凝固，形成這里一塊那里一塊的小島嶼，然后又會(huì)被海浪新帶來的溶液沖洗得干干凈凈，直至穿上一件合適的外衣為止。

雖然火山溶液燒掉了山上所有的生機(jī)，不過來年春天，這里又會(huì)長滿由洋流帶來的藻類植物，又會(huì)有大批的魚群繞著島嶼嬉戲。

點(diǎn)評：這是作者在網(wǎng)上看到菲律賓布魯珊火山的攝影作品后寫下的一篇作文。作者巧妙地把一個(gè)無聲的攝影作品描繪成了一個(gè)動(dòng)態(tài)的、有聲的世界，通過比喻、擬人等修辭手法，形象生動(dòng)地再現(xiàn)了火山噴發(fā)時(shí)震撼人心的一幕。可見，作者正是運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，將眼前所見之景與腦中想象之景結(jié)合起來，使火山噴發(fā)不再是令人恐懼的自然災(zāi)害，而是成為了一種生機(jī)與活力的象征。

【指導(dǎo)并置評：曹鐵芳】

【誤區(qū)警示】

一、不是任何一篇文章都適用虛實(shí)結(jié)合手法，要根據(jù)文章所描寫的景物而定。

二、運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法時(shí)，“虛”寫和“實(shí)”寫之間的比例要把握好，不能顧此失彼。

【延伸訓(xùn)練】

在你的生活中，總有一處風(fēng)景讓你難忘，它或是故鄉(xiāng)的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉(xiāng)的山水、小鎮(zhèn)、天空?；蚴亲匀痪坝^，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你魂?duì)繅艨M，念念不忘。

請以“難忘的風(fēng)景”為話題，寫一篇作文。要求：文體不限，自擬題目，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：通常情況下，擬人、比喻等修辭手法是建立在聯(lián)想與想象的基礎(chǔ)上的，修辭手法的運(yùn)用和思維方式有著密切的關(guān)系。因此，同學(xué)們在進(jìn)行景物描寫時(shí)，若能有意識(shí)地運(yùn)用這些思維方式或修辭手法，就能寫出生動(dòng)感人的文章。