戴超
這份工作屬于半政府半公益的性質(zhì),雖然主要負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物保護(hù)的工作,但瑪尼夏屬于尼泊爾的國家公務(wù)員。保護(hù)區(qū)里住著的土著居民也在他的管轄范圍內(nèi)。雖然每天的工作并不輕松,但由于興趣使然,瑪尼夏還是擠時(shí)間搜索別的國家在自然保護(hù)方面的信息。他發(fā)現(xiàn)中國在漁業(yè)資源保護(hù)方面做得非常好,這使瑪尼夏第一次萌生了來中國留學(xué)進(jìn)一步深造的想法。
瑪尼夏向中國政府申請了全額獎(jiǎng)學(xué)金,很快就獲得了回復(fù)。經(jīng)過一系列材料的提交和審核,大約4個(gè)月后,他踏上了來中國的旅程,未來博士三年的主要工作就是海洋生物學(xué)的專業(yè)研究。海洋生物學(xué)博士的工作量很大,不僅需要出海取樣,還需要完成室內(nèi)實(shí)驗(yàn)。這種研究模式給習(xí)慣了野生動(dòng)物保護(hù)的瑪尼夏很大的沖擊。之前的保護(hù)工作是自然界原本是什么樣子,盡量維持就好,也不用人工養(yǎng)殖。而現(xiàn)在的海洋生物因?yàn)樯钤诤Q笊锶χ?,要搞清楚其在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的作用就要試著進(jìn)行人工繁育。這需要長時(shí)間大量的基礎(chǔ)研究,往往需要幾批科研人員的接力才能完成?,斈嵯脑趦赡甑膶?shí)驗(yàn)中貢獻(xiàn)了自己的一部分力量,已經(jīng)算是功德圓滿了。
瑪尼夏一直記著初次從尼泊爾來到中國在上海轉(zhuǎn)機(jī),由于語言障礙等原因,在去領(lǐng)取行李時(shí)迷路了,當(dāng)時(shí)一個(gè)候機(jī)的年輕小伙主動(dòng)上前問他是否需要幫助而且及時(shí)幫他找到了行李,使得他沒有耽誤接下來的航班。博士三年下來,瑪尼夏眼里的中國人除了友善,還和傳說中一樣“吃苦耐勞”,從搞學(xué)術(shù)研究的學(xué)者到市井做買賣的商戶無一不勤奮努力。
這些“傳說中的詞”總和中國和中國人一起出現(xiàn)在尼泊爾的媒體上。在來中國留學(xué)之前,瑪尼夏幾乎每天都能在Nepal TV和Kantipur TV上看到關(guān)于中國的新聞,而大街小巷的報(bào)刊亭出售的《The Rising Nepal》、《The Kathmandu Post》、《The Himalayar Times》和《Republica》等熱銷報(bào)刊更是會(huì)以不同主題介紹中國的發(fā)展情況。因此瑪尼夏對中國非但不陌生,還充滿了憧憬和向往。
在中國學(xué)習(xí)生活一段時(shí)間之后他感受到了這種飛速發(fā)展帶給他的變化,最直接的就是學(xué)校里各國的留學(xué)生越來越多,多到兩棟外國留學(xué)生公寓樓都住不下了;再有就是身邊的中國同學(xué)也更加頻繁地到其他國家和地區(qū)去進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),回來之后就會(huì)把學(xué)習(xí)經(jīng)歷做成PPT和大家分享?,斈嵯姆浅O矚g中國海洋大學(xué)的校訓(xùn)“海納百川,取則行遠(yuǎn)”。
當(dāng)然在中國生活的時(shí)間長了,自然還會(huì)看到一些不盡如人意的方面,最大的遺憾就是污染治理的問題。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和與同學(xué)的交流中,瑪尼夏常說如今中國的GDP位列世界第二,亞洲第一,工業(yè)蓬勃發(fā)展,還興起了很多新興產(chǎn)業(yè),這都是欣欣向榮的一面。可是另一方面,發(fā)展產(chǎn)生的垃圾處理問題卻被很多中國企業(yè)選擇性地忽略掉了。關(guān)于污染物對海洋生物多樣性的影響研究屬于瑪尼夏博士研究的一部分,在到很多地方的入??谶M(jìn)行水樣取樣調(diào)查的時(shí)候,污水的刺鼻氣味讓他一整天都頭疼惡心。通過查閱資料以及實(shí)驗(yàn)研究,他擔(dān)心這會(huì)對中國海洋的生物多樣性造成極大的破壞。
2013年7月瑪尼夏拿到了博士學(xué)位和畢業(yè)證回國了,其實(shí)作出回國的決定是著實(shí)費(fèi)了一番思量的。他的一些留學(xué)生朋友選擇留在中國工作和生活,理由簡單而實(shí)際:一是中國提供的工作機(jī)會(huì)更多,二是薪資待遇也很不錯(cuò)。然而瑪尼夏還是放不下自己國內(nèi)原來那份自然保護(hù)區(qū)的工作,他的初衷是學(xué)有所成之后回去繼續(xù)做生物多樣性保護(hù)工作,這始終是他的興趣所在。
瑪尼夏總感覺自己從中國“帶走”的東西太多,給予的卻太少,他也多次詢問過身邊的中國同學(xué)有沒有到尼泊爾交流的意愿,可是不知為何得到的大都是猶豫和回絕?!昂芏嘀袊鴮W(xué)生的目標(biāo)交流地都是美國、英國、法國等主流的大國家。的確,大國家有大國家的好處,不僅教學(xué)資源豐富,交流經(jīng)驗(yàn)也成熟,可這些都是外在的因素,是可以被后來者復(fù)制、學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。而自然的鑄成卻是不能替代和復(fù)制的,各個(gè)國家都有他獨(dú)特的瑰寶,如果對自然和宗教感興趣,那尼泊爾就是非常好的選擇,畢竟玄奘大師將這里視為圣地,不遠(yuǎn)萬里都來這里取經(jīng)。”瑪尼夏非常希望中尼兩國間能建立長期的學(xué)術(shù)合作交流,互相學(xué)習(xí)對方的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù),共同進(jìn)步。