能力導(dǎo)航 重點(diǎn)突破

劉丙武

高考化學(xué)試題重點(diǎn)考查考生的四種能力，即思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力、白學(xué)能力，現(xiàn)一一舉例分析，以期更好地幫助大家認(rèn)識(shí)它們并學(xué)以致用。

1.思維能力：思維能力就是將實(shí)際問(wèn)題和相關(guān)知識(shí)結(jié)合，采用歸納、總結(jié)、分析、計(jì)算、發(fā)散、討論的方法，解決化學(xué)問(wèn)題的能力。

此題的切入點(diǎn)有幾點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)中各物質(zhì)的關(guān)系、氧化物與水反應(yīng)的規(guī)律、非金屬單質(zhì)與水反應(yīng)的規(guī)律、金屬單質(zhì)與水反應(yīng)的規(guī)律等，充分考查了同學(xué)們思維的嚴(yán)密性和邏輯性。

2.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ褐袑W(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求同學(xué)們能初步掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般過(guò)程，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能。大家在解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)運(yùn)用科學(xué)的方法，了解化學(xué)變化規(guī)律，對(duì)化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋?zhuān)⒛苓M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

例2 明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料，明礬石的組成和明礬相似，此外還含有氧化鋁和少量的氧化鐵雜質(zhì)，具體實(shí)驗(yàn)流程如圖1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：表達(dá)的是實(shí)驗(yàn)全過(guò)程、全環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟都有其客觀存在的必要性。本實(shí)驗(yàn)在考查基本實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，更注重考查大家對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和規(guī)范能力、實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的掌握。

3.觀察能力：觀察能力是能夠通過(guò)對(duì)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對(duì)自然界、社會(huì)、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲(chǔ)的能力。

例3在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，各取30.0mL相同濃度的鹽酸置于甲、乙、丙三支試管中，然后分別慢慢加入組成相同的鎂鋁合金粉末，得到表1中有關(guān)數(shù)據(jù)（設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不發(fā)生變化），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

面對(duì)表中數(shù)據(jù)要學(xué)會(huì)分析觀察，尋找出可以進(jìn)行計(jì)算的依據(jù)。題中顯示的內(nèi)容是鹽酸的物質(zhì)的量一定，表中顯示的內(nèi)容是鎂鋁混合物的質(zhì)量在增加，乙、丙實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的量不再變化，說(shuō)明乙、丙中鹽酸反應(yīng)完了。顯然，甲組中鹽酸過(guò)量，丙組中鹽酸不足。由表可知，30.0 mL鹽酸最多可產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2336mL （0.015mol），也就是鹽酸中含有0.03molH+，30.0mL鹽酸中HC1的物質(zhì)的量為0.03mol，鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol·-1。甲組中255 mg合金是不足的，可產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2 280 ml），據(jù)此列方程組計(jì)算，得出合金中含有0.005 mol Mg、0.005 mol Al。

答案：（1）過(guò)量 不足量 （2）1 mol·-l（3）1：1

觀察能力不僅局限于考查大家對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，做題過(guò)程中大家能敏銳地發(fā)現(xiàn)題中隱含的錯(cuò)誤、陷阱，也是一種觀察能力。

4.自學(xué)能力：自學(xué)能力是能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，并經(jīng)過(guò)與已有知識(shí)塊整合，重組為新知識(shí)塊的能力。提高自主學(xué)習(xí)的能力，還應(yīng)重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。例4 類(lèi)推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，因此類(lèi)推的結(jié)論最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能確定其正確與否。下列幾種類(lèi)推結(jié)論中，正確的是（ ）。