加強社團發(fā)展，促進素質(zhì)教育

龐煜華

【摘要】素質(zhì)教育目標(biāo)作為高校專業(yè)教育三大目標(biāo)之一，除了有限的幾門課程以外，更多的是以各種活動為載體進行的，而其中扮演重要角色的學(xué)院社團，肩負著高校素質(zhì)教育的更多責(zé)任，社團活動已經(jīng)作為豐富大學(xué)生業(yè)余生活，提升綜合素質(zhì)，擴展交流平臺的重要方式，本文從社團建設(shè)方面入手分析，以社團建設(shè)為推手，更好的促進當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)目標(biāo)。

【關(guān)鍵字】素質(zhì)教育 社團 社團結(jié)構(gòu) 管理

高校社團作為高校學(xué)生自發(fā)組織，以國家和學(xué)校相關(guān)文件為指導(dǎo)，宗旨在于全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生業(yè)余生活的群眾性業(yè)余團體，在高校建設(shè)富有中國特色的社會主義人文精神，培養(yǎng)富有時代使命，具備較好綜合素質(zhì)的社會主義建設(shè)者方面，具有舉足輕重的作用。

一、高校社團的發(fā)展有利于推動學(xué)校的素質(zhì)教育

1、開展學(xué)生社團活動有利于學(xué)生自身綜合素質(zhì)的不斷提高。

有效的開展社團活動，吸引多數(shù)同學(xué)加入到不同的社團當(dāng)中，首先豐富了大學(xué)生的業(yè)余時間，極大的發(fā)掘大學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)積極健康的興趣、愛好，并使之為自己服務(wù)，為他人服務(wù)。其次，當(dāng)代大學(xué)生通過豐富的社團生活，使之在社團中找到良師益友，豐富了他們的情感世界，使現(xiàn)在的獨生一代，在大學(xué)期間，不在感覺孤獨。最后，通過開展社團活動，培養(yǎng)了大學(xué)生的主題意識，通過組織活動，參與活動，提升了價值，鍛煉了自我，在社團一系列的活動中，不斷提升社會能力，學(xué)習(xí)課堂，書本學(xué)不來，學(xué)不到的技能，使之在就業(yè)時能得心應(yīng)手，工作以后能面面俱到。

2、開展學(xué)生社團活動是學(xué)校推行素質(zhì)教育和加強學(xué)校文化建設(shè)的需要

“育人為本，德育為先”，德育教育更多體現(xiàn)在社會實踐活動之中。加強大學(xué)生社團建設(shè)，是落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新和深化大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。加強大學(xué)生社團建設(shè)，是增強大學(xué)生凝聚力的重要載體，社團活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而這些正是目前多數(shù)大學(xué)所追求的培養(yǎng)高素質(zhì)的人才目標(biāo)。加強大學(xué)生社團建設(shè)，是傳承和培育學(xué)校文化的客觀要求。春風(fēng)化雨，潤物無聲。學(xué)校文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團活動給學(xué)校文化帶來了新的生機和活力，促進學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。學(xué)生社團是現(xiàn)代教育中的一種新型教育模式，是學(xué)校文化的一面旗幟。這種學(xué)生自我組織自我教育，突出了學(xué)生的主體地位和作用，強調(diào)了學(xué)生之間的精神溝通，學(xué)業(yè)上的開拓，學(xué)生之間的交往和人際關(guān)系的處理，順應(yīng)了教育發(fā)展的潮流，豐富了教育的多元性。

二、目前高校學(xué)生存在的問題分析

大學(xué)社團作為素質(zhì)教育的主要陣地，推進大學(xué)全面提升素質(zhì)教育的推手，高校對起給予了厚望，但目前高校社團還存在諸多問題需要思考。

1、高校重視度不夠，疏于管理

高校對社團管理方面，重視程度不夠，高校歷次會議基本沒有專門針對高校社團發(fā)展的專題，領(lǐng)導(dǎo)層也基本上不會出現(xiàn)的各社團活動中，在民辦高校基本沒有專項的社團經(jīng)費，也不會有專業(yè)的社團發(fā)展指導(dǎo)，可見在高校特別是民辦高校對社團建設(shè)的重視程度是嚴(yán)重缺乏的。

2、社團結(jié)構(gòu)不合理，形式單一

從社團的組織情況來看，體育娛樂性的社團占據(jù)多數(shù)，實踐性、理論性或者學(xué)術(shù)型的協(xié)會較少。在高校中有影響力的社團活動基本上是帶有明顯娛樂標(biāo)簽的，比如我所在學(xué)校的“十佳歌手”大賽，而其他的專業(yè)性，有一定學(xué)術(shù)型的基本上沒有影響力。從社團的發(fā)展水平來看，也是差異明細，有些社團是兵強馬壯，社員眾多，活動豐富，有些社團在成立之時就顯得比較隨意，除了當(dāng)初的幾次活動，轟轟歷歷，后續(xù)就缺乏人氣，面臨退出社團。

3、社團凝聚力建設(shè)不足

作為學(xué)生自發(fā)組建的業(yè)余組織，在凝聚力建設(shè)方面存在嚴(yán)重不足，這具有社團先天的特征所致，也有團委管理方面的疏忽，主要表現(xiàn)在幾個方面：

（一）社團活動的盲目性.由于大學(xué)生還沒有形成完整的價值觀與人生 觀，且缺乏實際的操作經(jīng)驗.部分社團干部在舉辦活動時違背了社團宗旨，沒有顧 及到內(nèi)部成員的意愿.

（二）一些社團活動不能按期完成。有些活動在策劃后卻無法實施，有些活動即使實施了，也是一拖再拖，結(jié)果不了了之。

（三）社團成員的流動性大，穩(wěn)定性差.據(jù)我們的調(diào)查資料顯示，57.8%的社團成員曾想過退出社團.他們覺得在社團中枯燥乏味且不能真正鍛煉自己的能力.

（四）會員能參與的活動較少.會員交了會費之后，社團活動杳無音信，社團不能實現(xiàn)自己承諾.導(dǎo)致 部分會員失去了對社團的信任.

（五）社團內(nèi)部缺乏有效的溝通.社團成員不知道其他同事的特長是什么，有什么興趣愛好，性格如何，對同事不了解，從而使社團 成員團結(jié)協(xié)作能力低下.

三、加強社團發(fā)展，促進素質(zhì)教育

通過以上的分析，高校有必要，對社團活動進行有效性指導(dǎo)，將社團活動在素質(zhì)教育中的作用無線放大，提升社團的造血功能，強化社團素質(zhì)教育陣地的功能。

1、強化制度，建立校級管理機制

在制度方面，以學(xué)校為主導(dǎo)，校團委為責(zé)任單位，建立完善的社團管理制度，社團發(fā)展計劃，社團專項經(jīng)費管理條例，對社團負責(zé)人進行定期培訓(xùn)，全力推進社團的健康、有序發(fā)展。

2、積極引導(dǎo)，推進優(yōu)秀社團建設(shè)

社團建設(shè)方面，可以建立激勵機制，鼓勵社團良心發(fā)展，開展多方活動，在每學(xué)年進行評優(yōu)活動，對于建設(shè)較好，活動開展豐富，影響力大的社團進行獎勵，激勵更多的社團爭創(chuàng)先進，促進社團的全面發(fā)展。

3、優(yōu)化活動，提升社團素質(zhì)培養(yǎng)功能

社團開展的活動需要精心策劃，主管部門進行指導(dǎo)和資格審查，并在全校范圍內(nèi)，每學(xué)期開展一次比較全面的社團月活動，創(chuàng)建人人參與的良好風(fēng)氣。

4、提升凝聚力，強化社團戰(zhàn)斗力

在社團內(nèi)部要加強管理，建立有利于社團成員共同發(fā)展，全面進步的多方活動，使成員在社團找到歸屬感，提升社團成員的凝聚力，強化社團組織活動的戰(zhàn)斗力。

社團活動是大學(xué)生彰顯自我魅力的大舞臺，激發(fā)了團結(jié)協(xié)作的意識，提高自身的綜合素質(zhì)，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。也是大學(xué)生實現(xiàn)自我價值的現(xiàn)實需要。學(xué)生通過參加各類社團活動，可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)，從而獲得課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識，鍛煉出課堂內(nèi)練就不了的技能。實踐證明，在推行素質(zhì)教育、推進新課改過程中，結(jié)合教學(xué)實際，創(chuàng)造性開展學(xué)生社團活動，對促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高、弘揚時代個性、展示青春風(fēng)采方面有著不可替代的作用。