“90后”女大學生戀愛觀念現(xiàn)狀及其引導對策研究

作者簡介：韓雪（1985-），女，漢族，山東青島人，助教，法學碩士，菏澤學院，研究方向：思想政治教育。

摘要：隨著高校女大學生人數(shù)的與日俱增，女大學生作為特殊群體，她們的戀愛問題越來越受到高校教育者的關注?！?0后”女大學生熱情、奔放，在對待戀愛問題上目的多元，觀念開放、行為自主，整體來講是積極向上的，但同時不乏有些不是因為愛情而戀愛，而是因為寂寞、空虛、虛榮、攀比，有些甚至帶有濃厚的功利色彩。當下，必須挖掘其不良現(xiàn)象的根源，從家庭、高校和社會三個維度全力引導“90后”女大學生形成正確的戀愛觀念，這對于她們自身的健康成長和高校乃至社會的和諧發(fā)展意義深遠。

關鍵詞：“90后”女大學生；戀愛觀念現(xiàn)狀；對策

2011年人口普查顯示：大陸人口中男性占比51.27%，女性占比48.73%，我國人口男女比例嚴重失調(diào)。而在高校中，這樣的比例恰好反了過來。教育部2012年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：全國女大學生人數(shù)，已連續(xù)4年超過男生。當前女大學生絕大部分是“90后”，①她們的生理、心理日漸成熟，到了渴望戀愛的階段，高校應該高度重視“90后”女大學生的戀愛問題。這不僅關系到她們的健全人格的培養(yǎng)，也影響著高校未來的穩(wěn)定發(fā)展。

一、“90后”女大學生戀愛觀念現(xiàn)狀

（一）戀愛目的多元化

“90后”女大學生雖多為獨生子女，但是成長在不同的家庭環(huán)境當中，她們的戀愛目的也不盡相同，呈現(xiàn)多樣化的現(xiàn)狀?！?0后”女大學生她們追求個性，享受自我，高校大學生戀愛的數(shù)量很多，但是成功率較低，持續(xù)的時間較短，這其中不乏是因為有些學生不是因為愛情而戀愛。有調(diào)查顯示，“90后”女大學生戀愛有些是以婚姻為目的，有些只是想嘗試戀愛的滋味，有些則是為填補空虛的生活，趕潮流，尋刺激，有些則怕不談戀愛被同學瞧不起而去戀愛，有些同學對學習失去興趣，則把重心轉(zhuǎn)移到戀愛上，還有些同學出于經(jīng)濟目的而戀愛?？傊?，大部分“90后”女大學生的戀愛觀念是積極的，但是也有小部分對愛情不負責任，這樣的戀愛最后往往兩敗俱傷。

（二）戀愛觀念開放化

“90后”女大學生個性開放，在戀愛觀念上也出現(xiàn)日益開放化的趨勢，有調(diào)查顯示，在針對女大學生婚前性行為和婚外戀的態(tài)度上，有42.7%的“90后”女大學生是持寬容和理解的態(tài)度，這說明隨著改革開放的深入，西方性解放觀念沖擊著傳統(tǒng)家庭倫理道德，“90后”女大學生她們在性行為和性觀念的態(tài)度也在發(fā)生著急劇的轉(zhuǎn)變，她們身處在中西性觀念激烈的博弈之中，處在激情四射的年齡段的她們即渴望愛的激情，但卻受到傳統(tǒng)觀念的束縛，這使得“90后”女大學生的貞操觀陷入迷茫、矛盾的兩難境地。此外，許多女大學生性知識相對匱乏，獲取渠道少，在戀愛過程中自我保護意識薄弱。根據(jù)中國全國人口和計劃生育委員會公布的報告，中國每年有650萬年青女性做人工流產(chǎn)，其中大部分是大學生。這一數(shù)字反映了性觀念開放與性教育滯后之間的深刻矛盾。

（三）戀愛行為自主化

“90后”被冠之以年輕、活躍、勇于接受新鮮事物的特點，因此在處理問題上她們往往膽子大，敢于嘗試，敢于自己做決定。在戀愛問題上也是如此，“90后”女大學生有強烈的男女平等意識，有自己的思想，主張戀愛自由，不希望父母過多干預，希望打破傳統(tǒng)觀念，按照自己的意愿去戀愛。這是女性解放和自由、平等意識提升的結果。同時我們應該意識到“90后”的女大學生，她們正處在向成熟過度的階段，心理、生理尚未發(fā)展完善，此時戀愛如若完全按照自己意愿去發(fā)展，忽略今后的家庭、事業(yè)等因素的影響的話，勢必會受到挫折與傷害。

二、剖析“90后”女大學生戀愛觀念成因

梳理“90后”女大學生的戀愛現(xiàn)狀，整體來講是積極向上的，但同時我們應該看到，許多女大學生的戀愛動機不是因為愛情而戀愛，而是因為寂寞、空虛、虛榮、攀比，有些甚至帶有濃厚的功利色彩，“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的思想也正在“90后”女大學生中蔓延開來，究其根源，我們應該從如下幾個方面入手：

（一）自身因素

1、個體發(fā)展的需求

國際著名的女性問題研究專家李小江教授認為，女大學生對愛情的追求和向往是個體正常的生理和心理發(fā)展需求?！?0后”女大學生正處于青春期的中后期，伴隨著個體生理、心理的日趨成熟，性意識也逐漸增強，愛情意識萌生，她們渴望與異性接觸，渴望交朋友。此外，步入大學之后，擺脫了十年寒窗苦讀的壓抑，遠離了父母的束縛，“90后”女大學生多為獨生女，在青春期感情長期壓抑之后，她們非?？释凑兆约旱囊庠溉ド睿瑢捤傻拇髮W環(huán)境給個體發(fā)展提供了廣闊的空間，于是很多女大學生在大學獨立生活的時代開始彰顯自我的個性，渴望自我滿足，在對待異性的態(tài)度上也渴望與之交往。

2、從眾心理的影響

“90后”女大學生雖然成長的環(huán)境不同，但是作為同齡人，一起在校園生活、學習，彼此之間有著相似性，加上這個階段的人生觀、價值觀尚未穩(wěn)定，相互之間容易彼此影響，相互效仿，從眾心理比較明顯。有調(diào)查顯示，有20%以上的女大學生談戀愛的原因之一是：“因為同學或者室友在談戀愛”，在這種從眾心理的趨勢之下，有些本不打算談戀愛的同學也紛紛效仿自己的同學，加入了戀愛大軍。

（二）外界因素

1、家庭文化的影響

家庭是社會的細胞，父母是孩子的第一任老師，在步入大學之前，這些“90后”女大學生們成長在不同的家庭背景之下，其中不乏一些成長在單親、家庭暴力等不和諧的家庭環(huán)境當中的學生，這樣的家庭背景對于孩子的價值觀、人生觀和戀愛觀往往會帶來負面的影響。此外，家庭教育在戀愛和性教育方面的缺失使得孩子在這方面的知識相對匱乏，在步入大學之后自己獨立生活后得不到很好的引導。

2、學校文化的影響

學校是學生生活、學習的主要場所，學校文化對于學生的思想、品德、情操等影響深遠，在學校文化中，愛情文化是其中一個重要方面，當前的學校愛情文化應該是積極向上的、科學的、健康的。而老師則在愛情、戀愛教育上起到主導作用，這是學校教育不可或缺的因素。然而在實踐當中，高校在學生戀愛以及性教育方面的教育相對滯后，因此，學生對這方面的知識獲取的主要渠道嚴重弱化。此外，“90后”女大學生在校期間與同專業(yè)、同齡的大學生朝夕相處，從心理學角度，這樣的環(huán)境容易產(chǎn)生從眾心理，身邊的同學的戀愛觀容易影響到本人的戀愛觀。

3、社會文化的影響

社會學認為，人是社會中的人，具有社會屬性，一個人的思想、觀念受到她所處的社會文化的影響，對于“90后”女大學的戀愛觀念，也應從社會層面去尋找根源，隨著我國改革開放的不斷深入，西方的性自由與性解放觀念快速涌入，沖擊著“90后”女大學生傳統(tǒng)的道德觀和戀愛觀，她們處在開放與傳統(tǒng)的觀念中矛盾的掙扎。同時社會上一些不好的思想和風氣已經(jīng)悄然飄進校園，不良報刊、雜志、網(wǎng)絡等對其正確的戀愛觀形成了嚴峻的挑戰(zhàn)。

此外，社會競爭日趨激烈，人們的生活節(jié)奏加快，在此壓力影響下時間和效率成為人們關注的焦點，反映在戀愛問題上“經(jīng)得起時間的考驗”已不再是戀人之間衡量真愛的標準，閃婚閃離現(xiàn)象日趨嚴重，這樣的觀念也在潛移默化的影響著象牙塔中的女大學生。

三、合理引導“90后”女大學生戀愛觀念

（一）家庭是合理引導的重要陣地

家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用，因此，必須把家庭作為合理引導“90后”女大學生戀愛觀的重要陣地。首先，父母應該清醒的認識到大學生戀愛是生理發(fā)展成熟的一種自然現(xiàn)象，在對待戀愛問題上，既不能完全反對，也不應該不聞不問，而是要多于其溝通，合理引導。其次，在引導時要注重方式，“90后”女大學生步入大學時大多都已成年，父母在與其溝通其戀愛問題時不能一味的嚴厲呵斥，平時多與其交流感情問題，同時與其老師多多溝通，了解其在校情況，此外，家長應該多多掌握

孩子青春期性知識，并把它貫穿到孩子成長的過程中，這需要全社會共同的努力。

（二）高校高度重視并形成可行的教育方案

我國的各大高校大學生的戀愛現(xiàn)象也普遍存在的，對于“90后”女大學生而言，她們更加需要學校對其戀愛問題給以高度的重視，對此，如何形成一套切實有效的教育方案？如何正確引導“90后”女大學生的戀愛觀？成為國內(nèi)高校亟待研究并解決的問題，本作者提議建立“團隊式”教育模式，各大高校以系為單位，針對本系“90后”女大學生學生的特點成立小團隊，每個團隊有一名老師為隊長，隊員輪流擔任組長，相互間定期交流，內(nèi)容如：各自的戀愛觀、在戀愛中遇到的問題（如性知識等），老師在團隊中起到引導的作用，及時與隊員溝通并解決其遇到的問題，組長則在定期會議時牽頭，“團隊式”教育模式彌補填鴨式教育的不足，同時秉承平等、尊重隱私等原則，因此對于談話內(nèi)容成員之間必須承諾保守秘密。

（三）社會營造積極向上的大環(huán)境

大學生的健康成長必須以良好的社會環(huán)境為前提，因此社會必須承擔起給“90后”女大學生提供健康成長空間的重任，首先，社會媒體充分發(fā)揮其正能量。當前網(wǎng)絡、電視、手機、電影、廣告等媒介，其宣傳的內(nèi)容對于價值觀、人生觀處于動蕩時期的“90后”女大學生影響深刻，因此社會媒體應利用此平臺積極宣傳愛情道德教育、家庭美德教育，普及性知識。弘揚社會道德主旋律，大力宣傳社會主義核心價值觀，嚴格把關，杜絕色情、暴力等負面文化侵蝕“90后”女大學生的思想，嚴厲打擊助長“90后”女大學生不文明戀愛的相關行徑，為“90后”女大學生的健康成長保駕護航。（作者單位：菏澤學院藥物科學與技術系）

注解：

①“90后”是“80后”的派生詞，泛指1990年以后至2000年之間出生的人?！?0后”普遍為獨生子女。伴隨時代的發(fā)展和變化，“90后”年輕、活躍、勇于接受新鮮事物，被大眾定義為“玩得酷靠得住”的一代。

參考文獻：

[1]諶冬梅.大學生的戀愛觀研究.[D].石河子：石河子大學，2013.

[2]孫屏，王俊燕.“90后”女大學生戀愛觀探究.[J].高教論壇，2010，6.

[3]賈小晨.淺析女大學生戀愛心理的現(xiàn)狀及影響因素.[J].學術探討，2015，6.