談?dòng)?jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)設(shè)置

安穎蓮

文章編號(hào)：1672-5913（2015）03-0116-03

中圖分類號(hào)：G642

摘要：介紹在講授計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置及配套作業(yè)的設(shè)計(jì)，特別是面向理工類學(xué)生的數(shù)據(jù)庫模塊實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，幾年來的實(shí)踐表明其對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果有很大幫助。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；數(shù)據(jù)庫；邊講邊練

0 引 言

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程作為清華大學(xué)第一門計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程，采用多管齊下的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“道”的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和“術(shù)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)和課程作業(yè)設(shè)置有機(jī)結(jié)合起來。體現(xiàn)“道”的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)選擇從“計(jì)算思維和計(jì)算文化”角度探討不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)和應(yīng)用以及引發(fā)的社會(huì)現(xiàn)象，在了解互聯(lián)網(wǎng)、IT產(chǎn)業(yè)及相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)鑒別能力，啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的思考。體現(xiàn)“術(shù)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)以“案例驅(qū)動(dòng)”的組織形式進(jìn)行“邊講邊練”，輔以“小步緊隨、大步提升”的課業(yè)設(shè)置，讓起點(diǎn)不同的學(xué)生都能夠?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)積累相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)。

1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)綜述

我們歷來重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)課時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間幾乎是1：1，而且實(shí)驗(yàn)課都盡量安排在課堂教學(xué)之后，方便學(xué)生把課堂講的內(nèi)容付諸實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)課采用邊講邊練的形式，電子講稿和實(shí)驗(yàn)素材包都提前發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂上，供學(xué)生下載使用。一學(xué)期14次實(shí)驗(yàn)課可分為4個(gè)模塊：多媒體模塊、網(wǎng)絡(luò)模塊、數(shù)據(jù)庫模塊和計(jì)算機(jī)硬件與操作系統(tǒng)模塊。

1）多媒體模塊。

多媒體模塊包含圖像處理Photoshop、音頻加工CooIEdit、演示文稿制作PowerPoint三大部分，每部分用1～2次實(shí)驗(yàn)課時(shí)間不等，有圖像加工和演示文稿制作的兩個(gè)作業(yè)。該模塊的實(shí)驗(yàn)有助于學(xué)生理解聲音和圖像的數(shù)字化概念，了解常用的多媒體文件格式和格式之間轉(zhuǎn)換，具備基本的圖像處理和音頻加工能力，能獨(dú)立制作個(gè)人名片和多媒體演示文稿。

2）網(wǎng)絡(luò)模塊。

該模塊包括常用下載方法、常用網(wǎng)絡(luò)命令和使用HTML語言制作網(wǎng)頁3部分，每部分1次實(shí)驗(yàn)課時(shí)間，有使用HTML語言制作一個(gè)網(wǎng)頁的作業(yè)。該模塊實(shí)驗(yàn)有助于學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，學(xué)會(huì)診斷聯(lián)網(wǎng)故障和常用網(wǎng)絡(luò)下載方法，理解萬維網(wǎng)應(yīng)用和瀏覽器工作原理，了解HTML標(biāo)記語言，能用HTML標(biāo)記制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁。

3）數(shù)據(jù)庫模塊。

該模塊使用Access創(chuàng)建表和關(guān)系，學(xué)習(xí)SQL語言和使用Access開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，—步步設(shè)計(jì)完成數(shù)據(jù)庫教學(xué)樣例。這部分有一個(gè)大作業(yè)，安排6次實(shí)驗(yàn)課時(shí)間，既有配合課堂教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的常規(guī)實(shí)驗(yàn)，又有幫助學(xué)生完成數(shù)據(jù)庫大作業(yè)的應(yīng)用案例串講，還有現(xiàn)場(chǎng)檢查數(shù)據(jù)庫大作業(yè)的一對(duì)一提問和答辯。

4）計(jì)算機(jī)硬件與操作系統(tǒng)模塊。

該模塊中，學(xué)生通過了解注冊(cè)表，熟悉如何利用注冊(cè)表解決系統(tǒng)運(yùn)行中的問題，熟悉常用的Windows服務(wù)以及如何開啟必要的服務(wù)以優(yōu)化系統(tǒng)配置，進(jìn)行數(shù)據(jù)的恢復(fù)、Win'7的安裝和使用。

2 數(shù)據(jù)庫部分實(shí)驗(yàn)設(shè)置

1）數(shù)據(jù)庫部分常規(guī)實(shí)驗(yàn)課。

實(shí)驗(yàn)一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表和關(guān)系

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪绞煜ccess工作環(huán)境，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表，創(chuàng)建表之間的聯(lián)系和參照完整性約束，往表中插入測(cè)試數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)二：SQL語句練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜QL上機(jī)環(huán)境，練習(xí)數(shù)據(jù)的增、刪、改和查詢語句、多表查詢、子查詢。

實(shí)驗(yàn)三：制作教學(xué)樣例系統(tǒng)的3個(gè)子界面

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)圖形用戶界面設(shè)計(jì)方法、事件處理功能、宏定義，完成樣例系統(tǒng)的2個(gè)子界面。

在具備基礎(chǔ)知識(shí)之后，教師可通過串講一個(gè)具體的應(yīng)用案例，把知識(shí)片段串連起來，幫助學(xué)生熟悉用Access進(jìn)行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)的過程和具體步驟，為學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫作業(yè)做好鋪墊。

3）數(shù)據(jù)庫部分作業(yè)設(shè)置。

數(shù)據(jù)庫部分學(xué)生要完成一次大作業(yè)，作業(yè)不涉及高級(jí)語言編程問題，涉及的主要知識(shí)點(diǎn)及開發(fā)方法都是課堂教學(xué)中講過的：SQL語言（查詢語句、數(shù)據(jù)維護(hù)語句等）、Access數(shù)據(jù)庫界面操作、Access數(shù)據(jù)庫對(duì)象基本使用（表對(duì)象、查詢對(duì)象、窗體對(duì)象、宏對(duì)象等）、系統(tǒng)命令（ OpenQuery、SetValue、GoToRecord、Requery、CloseWindow、OpenForm等）.

作業(yè)從選題、基本功能等方面給出以下幾點(diǎn)要求。

（1）作業(yè)綜述。在Access環(huán)境中開發(fā)一個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，主題自定，選題可參考超市管理系統(tǒng)、書店管理系統(tǒng)、火車訂票、銀行業(yè)務(wù)、醫(yī)院就診等。

（2）基本功能：①實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，窗體數(shù)量≥8；②正確創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表，建立表之間的關(guān)系，表的數(shù)量不少于4張，每張表錄入至少10條測(cè)試數(shù)據(jù)并保證數(shù)據(jù)的完整性；③正確使用SQL語句實(shí)現(xiàn)查詢、統(tǒng)計(jì)以及表數(shù)據(jù)的維護(hù)，SQL語句數(shù)量≥10；④使用宏進(jìn)行事件處理，正確設(shè)置宏；⑤窗體中需包含使用組合框選擇的數(shù)據(jù)項(xiàng).正確設(shè)置組合框；⑥窗體中需包含使用主從窗體實(shí)現(xiàn)的主從查詢；⑦文本框、組合框等需要合理設(shè)置刷新、清空等功能。

（3）界面設(shè)計(jì)：①窗體及其上的控件設(shè)計(jì)美觀，使用方便；②正在使用的窗體位于頂層；③去掉不需要使用的多余組件（如不需要的導(dǎo)航欄）。

（4）說明文檔和掛榜。學(xué)生需要完成制作說明文檔，文檔內(nèi)容包括系統(tǒng)功能說明、ER圖或表結(jié)構(gòu)，此外作業(yè)還需要在網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂上掛榜，掛榜的學(xué)牛自己當(dāng)“版主”，其他同學(xué)可以發(fā)表評(píng)論和給出改進(jìn)意見。同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)和反饋，教師根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)確定2分的評(píng)價(jià)分。

3 作業(yè)完成情況

數(shù)據(jù)庫作業(yè)在上機(jī)輔導(dǎo)課上現(xiàn)場(chǎng)檢查打分，成績(jī)由系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)情況（約占60%）、學(xué)生回答問題（根據(jù)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)提兩個(gè)問題）的情況組成（約占40%），然后還要加上打榜后學(xué)生評(píng)論（這部分另外給）的2分?？傮w上完成情況還不錯(cuò)，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了作業(yè)的要求。20%的學(xué)生系統(tǒng)功能全面，數(shù)據(jù)真實(shí)，界面美觀，掛榜得的好評(píng)也多；也有20%的學(xué)生系統(tǒng)功能過于簡(jiǎn)單，只有查詢功能，沒有增、刪、改功能或增、刪、改語句太少，需要改進(jìn)。

4 結(jié)語

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)置和作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的作業(yè)設(shè)置尤其關(guān)鍵。我們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有完全配合課堂教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的模塊（如數(shù)據(jù)庫部分），也有彌補(bǔ)課堂教學(xué)偏重理論和概念的應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)（如數(shù)字圖像處理部分）。作業(yè)的設(shè)計(jì)上既有“小步緊隨”的平時(shí)作業(yè)（如用HTML制作網(wǎng)頁），又有“大步提升”的大作業(yè)（如數(shù)據(jù)庫作業(yè)），使學(xué)生積累了相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)，提升了課程學(xué)習(xí)的效果。