2015年山東省臨沂市中考作文題解析及佳作點(diǎn)評(píng)

付信寶 王緒春

【中考真題】

閱讀下面一首詩(shī)歌，根據(jù)要求作文。

還有一支春天的歌

◎汪國(guó)真

有朵小花我們都記得

有個(gè)愿望我們都曾有過

有段往事我們都珍藏著

有過追求 有過失落

有過平坦 有過挫折

我們有過許多許多

還有一支春天的歌

其實(shí)，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【文題解讀】

寫作此文首先要確定是哪一支歌，讓“那”字得以體現(xiàn)?！按禾斓母琛笨蓪?shí)可虛，若是和春天有關(guān)的歌，可以是和春天有關(guān)的事，當(dāng)然，因?yàn)槭恰耙恢А?，敘事就要注意遴選，一旦選定便要一以貫之，不可側(cè)生旁枝。

思路一：春天是希望的象征，它的歌是充滿生機(jī)的。

生活的路并非一帆風(fēng)順，有陽(yáng)光也有風(fēng)暴，有晴朗也會(huì)布滿陰霾，有時(shí)難免讓我們失意沮喪，陷入“柳暗”之中不能自拔，但畢竟“烏云遮不住太陽(yáng)”，“花明”之境定會(huì)重現(xiàn)，特別是在春天，這個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們更不應(yīng)該失去對(duì)未來的期盼。因而，你可以選取生活中諸多在逆境中奮起的事例加以演繹，讓人從中獲得啟發(fā)和教育。

思路二：春天是溫馨幸福的回憶，它的歌是不乏甜蜜的。

這是一個(gè)甜蜜的季節(jié)，洋溢著溫馨，充滿了幸福，我們可以選取生活中柔情蜜意的鏡頭，借助對(duì)人物心理和細(xì)節(jié)的描寫，把這支歌演唱得酣暢淋漓，幸福滿滿。

思路三：春天是播種的季節(jié)，辛勤耕耘的時(shí)刻，它的歌理應(yīng)為深情的吟唱。

我們?yōu)榍锶仗镆暗睦劾鄞T果而驚喜振奮，但不要忘了，這一切得益于春日里的辛勤播種，沒有那往日汗水的澆灌，秋不會(huì)飽滿，在這個(gè)播種的季節(jié)也會(huì)有許多讓人難忘的情節(jié)。

【考場(chǎng)佳作】

那是一支春天的歌

◎臨沂一考生

正是桃紅柳綠的季節(jié)，一切本該是欣欣向榮、昂揚(yáng)蓬勃的，可空氣中彌漫的花香卻并沒有讓她欣喜，小鳥的啁啾也并沒能給她帶來些許的興奮。這一切都源于上個(gè)月那場(chǎng)家庭的變故。

是的，真是禍不單行的日子，父親發(fā)生車禍正躺在醫(yī)院的病床上，又傳來母親在田地打藥中毒的消息，爺爺和奶奶已經(jīng)年邁，自己尚且自顧不暇，除了和她一樣默默地發(fā)愁，哪里還有能力幫得上忙，這讓從來只是衣來伸手飯來張口沒有經(jīng)歷過世事的她一時(shí)間陷入了人生的困境。

“孩子，別發(fā)愁，事情既然已經(jīng)發(fā)生，就不要想太多，不能耽誤上學(xué)，嬸子別的忙幫不上，跑跑腿端個(gè)水的還可以，你媽媽在醫(yī)院里有我你就放心好了?！笨熳於鹧劾锊蝗嗌匙樱m說愛湊個(gè)熱鬧，可心地善良，該出手時(shí)可是絕不含糊。

“鄰家小妹，一家有難大家?guī)?，你家田里的活兒大哥一個(gè)人就搞定了，你也無需犯愁，讓你嫂子做好飯后端過來，你們可以邊吃飯邊一起交流。”鄰家大哥是個(gè)勤快的熱心人，誰(shuí)家有事也少不了他的身影。

“孩子，家里的那兩個(gè)老人就歸我們了，吃飯多個(gè)伴，閑時(shí)拉拉話，我們這些個(gè)老頭老太太從年輕時(shí)可就沒少搭伴結(jié)伙啊?！?/p>

……

村里邊鄰家平時(shí)難免有些個(gè)疙里疙瘩，可一旦真的有事，大家伙誰(shuí)也不愿意袖手旁觀，東鄰西舍的大娘大爺嬸子大哥的一番滾燙的話語(yǔ)說得我心里熱乎乎的，我的一顆糾結(jié)的心立馬舒暢多了……

一段時(shí)間之后，媽媽走出了醫(yī)院，爸爸也重新站了起來，他們領(lǐng)著我一家家坐坐，說是坐坐，實(shí)際是一家家表達(dá)一下感激之情。那些個(gè)家長(zhǎng)里短的樸實(shí)的話語(yǔ)使得春日的夜晚多了些許溫馨和暖意。

是的，忘不了這個(gè)季節(jié)曾有的故事，它不僅讓一個(gè)絕望的家庭重新獲得對(duì)未來的信心，也讓一個(gè)未曾涉世的孩子經(jīng)受了一番鄉(xiāng)情的教育！

【評(píng)點(diǎn)】

1.取材鮮活，立意鮮明。鄉(xiāng)情是一首古老的歌，也是久唱不衰的歌，在情感日趨淡薄的今天尤其難能可貴。本文于此立意，重塑鄉(xiāng)情，很有必要也很有價(jià)值。

2.首尾呼應(yīng)，上下一貫。以“變故”引出下文，“忘不了這個(gè)季節(jié)曾有的故事”收束，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。