大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

王璇

[摘要]當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，作為網(wǎng)絡(luò)傳播的主要受眾——大學(xué)生，他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)直接影響著價(jià)值和行為取向。利用好網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生的生活將受益無窮，反之會(huì)使涉世未深的大學(xué)生掉入無底深淵。通過調(diào)研本文總結(jié)出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀，并針對(duì)問題提出了相應(yīng)的對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；現(xiàn)狀；對(duì)策

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)的使用率較高，自我約束能力較差

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查學(xué)生中有76%的學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)視為最喜歡接觸的媒體，有80%以上的學(xué)生每天花1-3小時(shí)上網(wǎng)。但是，大學(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天者占34%，用于玩游戲者占28%，用于查資料者占30%，其他占8%。如此看來，62%的大學(xué)生上網(wǎng)從事與學(xué)習(xí)、工作無關(guān)的活動(dòng)，說明大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)上缺乏自我約束性。

2、年輕沖動(dòng)盲目跟風(fēng)，辨別能力有待提高

大學(xué)生在學(xué)校集中生活，上網(wǎng)頻率高且訪問站點(diǎn)集中，當(dāng)遇到重大事件或突發(fā)事件時(shí)，敢于表達(dá)、勇于質(zhì)疑，易于形成網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)，但由于心理不夠成熟，人生閱歷較淺，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)魏托再|(zhì)缺乏辨別和分析能力，多是對(duì)吸引眼球的語言和嘩眾取寵的做法產(chǎn)生興趣，從眾心理導(dǎo)致人云亦云。

3、網(wǎng)絡(luò)防范警惕性差，法律意識(shí)亟待強(qiáng)化

大學(xué)生尚未完全形成獨(dú)立的人生觀、價(jià)值觀，社會(huì)閱歷淺，法律意識(shí)不高，容易受到網(wǎng)絡(luò)謠言等不良情緒的煽動(dòng)。如在多起網(wǎng)絡(luò)人肉搜索事件中，有的網(wǎng)友誤當(dāng)做被搜索者，手機(jī)和家庭住址等私人信息都被公布在網(wǎng)絡(luò)上，更有甚者不堪壓力，自殺身亡，這已涉嫌侵犯他人隱私，違反了相關(guān)的法律法規(guī)。

4、道德責(zé)任意識(shí)下降，價(jià)值觀念容易偏差

一些大學(xué)生樂于在網(wǎng)絡(luò)上宣泄情緒和寄托感情，而網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，也讓大學(xué)生誤認(rèn)為可以免除道德約束和承擔(dān)責(zé)任。例如，一些大學(xué)生采取極端的網(wǎng)上攻擊行為，宣泄情感，導(dǎo)致校園事件波及社會(huì)，造成問題復(fù)雜化；有的沉迷于網(wǎng)戀，同時(shí)和幾個(gè)網(wǎng)友交往，形成錯(cuò)誤的愛情觀；有的肆意抄襲網(wǎng)絡(luò)文章，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，助漲了不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣；有的瀏覽暴力、黃色等不健康網(wǎng)站，身心受到負(fù)面影響，價(jià)值觀也發(fā)生扭曲。

二、提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的對(duì)策

培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人三方面共同努力，齊抓共管，不斷提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

1、社會(huì)方面

一是加強(qiáng)行業(yè)自律，網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員要堅(jiān)持開展自查、互查和自糾行動(dòng)，堅(jiān)決清除有害信息，堅(jiān)決做到不發(fā)布違反法律法規(guī)和社會(huì)公德的有害信息，不傳播謠言和虛假信息，不提供不健康的內(nèi)容和鏈接，努力塑造中國(guó)媒體守法誠(chéng)信的良好形象。

二是加大輿論宣傳，定期開展網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的社會(huì)宣傳活動(dòng)，讓廣大人民群眾特別是大學(xué)生了解提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性和必要性。

三是加大信息透明度，政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等各類主流機(jī)構(gòu)設(shè)立專職發(fā)言人，及時(shí)澄清不實(shí)信息，使大家得到充分、透明的信息反饋，消除謠言、謊言滋生的土壤。

四是加強(qiáng)社會(huì)調(diào)研，建議各級(jí)政府成立專門機(jī)構(gòu)，同時(shí)也鼓勵(lì)相關(guān)的公益性組織和社團(tuán)對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)開展調(diào)查，并對(duì)大學(xué)生等重點(diǎn)人群有所側(cè)重，及時(shí)公布調(diào)查結(jié)果，研究制定措施，提高人民群眾尤其是大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

五是完善法律法規(guī)，制定相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范公眾的網(wǎng)絡(luò)行為，通過法律手段使那些散發(fā)不良信息、虛假信息的人受到應(yīng)有的懲罰。

2、學(xué)校方面

一是創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育專欄、舉辦培訓(xùn)班、設(shè)立網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育咨詢點(diǎn)等多種方式，創(chuàng)造積極健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；通過校園局域網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、豐富多彩的社團(tuán)主頁等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推出大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，為他們提供健康的媒體空間。

二是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大學(xué)教師首先要具有良好的網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，一方面學(xué)校重點(diǎn)開展對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育專任教師的培訓(xùn)，大力推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的普及工作；另一方面，教師要積極關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情，把握學(xué)生輿情動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生輿情引導(dǎo)工作。

三是設(shè)立合理的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課程，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)立不同的課程體系，明確網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，使網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育成為通識(shí)教育的一部分；同時(shí)注重將網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育參透到不同的課程教學(xué)中。

四是建立健全校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督機(jī)制。分級(jí)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督員。針對(duì)一般性的網(wǎng)絡(luò)輿論，要知曉、能判斷、有回應(yīng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性事件要做到有預(yù)案、有應(yīng)對(duì)、有措施。而對(duì)于特殊性的網(wǎng)絡(luò)輿論，一定要做好搜集和整理，及時(shí)匯報(bào)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行處理。

3、個(gè)人方面

培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感程度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息能夠有特殊的、敏銳的捕捉力，能夠捕捉真實(shí)信息，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力；對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息保持長(zhǎng)久的注意力，對(duì)有價(jià)值的信息保持足夠的專注度，對(duì)信息的積極態(tài)度形成一種習(xí)慣性傾向。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的完善不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，是長(zhǎng)期漸進(jìn)的。對(duì)于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問題，應(yīng)持續(xù)關(guān)注，努力創(chuàng)造健康、安全的綠色網(wǎng)絡(luò)氛圍，努力提高大學(xué)生辨別、分析和解決問題的能力，幫助其形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。