解析如何有效提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

張敏芳

【摘要】學(xué)習(xí)英語(yǔ)有許多種方法，而提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣是一種非常有效的方法。小學(xué)生才剛剛接觸英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，才會(huì)學(xué)英語(yǔ)，并在今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中學(xué)好英語(yǔ)。興趣可以說(shuō)是英語(yǔ)老師需要重要培養(yǎng)的地方，本文分析了如火如荼有效地提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。首先，英語(yǔ)老師需要充滿(mǎn)熱情，關(guān)愛(ài)學(xué)生；其次，運(yùn)用多種多樣的方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；最后，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，全力支持學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加感興趣，更加有動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更加主動(dòng)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且更加積極地配合老師的工作。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 英語(yǔ) 學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要正確的方法，而不是僅僅靠大量的背誦和練習(xí)就可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上獲得優(yōu)優(yōu)秀表現(xiàn)。小學(xué)生對(duì)自己的控制能力不高，自然也不會(huì)自學(xué)，主要就是靠英語(yǔ)老師如何引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。而英語(yǔ)老師如果只是讓學(xué)生死啃單詞、狂背作文，再加上無(wú)聊刻板的英語(yǔ)教學(xué)，就無(wú)法把小學(xué)生的目光集中到課堂上，更無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣，他們才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)，并且獲得理想的英語(yǔ)表現(xiàn)。所以，英語(yǔ)老師如何提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，具有非常關(guān)鍵的作用。

一、小學(xué)英語(yǔ)老師需要對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)熱情

在英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)老師需要對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)熱情，對(duì)英語(yǔ)本身就非常感興趣，才能夠有效提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。如果學(xué)生喜歡英語(yǔ)老師，并且愿意跟老師親近，才會(huì)信任老師，希望跟著老師去學(xué)習(xí)其掌握的知識(shí)，從而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣。為此，英語(yǔ)老師需要是進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中注入更多的熱情，投入真實(shí)切骨的情感，讓學(xué)生能夠感受到。英語(yǔ)老師只有關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，才能夠把教學(xué)工作做好。英語(yǔ)老師要把目光從英語(yǔ)考試成績(jī)上轉(zhuǎn)移到學(xué)生自身的發(fā)展上，關(guān)心學(xué)生的生活，覺(jué)察他們的困難并及時(shí)給予幫助，與學(xué)生之間的距離越近，學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)就更加喜歡。

二、運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要花費(fèi)很大的時(shí)間和精力，要堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的背誦，并且進(jìn)行大量的練習(xí)。不過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非最終是為了讓學(xué)生就只會(huì)背和會(huì)寫(xiě)，這僅僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法中的其中兩種，這也是使用頻率非常高的方法，但卻不是最有效的。因?yàn)樾W(xué)生通過(guò)這樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，難免有點(diǎn)缺乏趣味性，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生就會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至是討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)。通過(guò)簡(jiǎn)單而機(jī)械的方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)法提高學(xué)生各個(gè)方面的能力，從而不再對(duì)自己有信心了。而有效提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，他們就會(huì)更加主動(dòng)地投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中。對(duì)此，英語(yǔ)老師需要在教學(xué)方法上尋求突破，運(yùn)用多種多樣的方法來(lái)提高學(xué)生的興趣。教學(xué)方法并不是越多越好，而是要突破傳統(tǒng)的界限，盡可能使用更新更好的方法來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生更加有興趣。在聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師可以把以往的單一方式變得更加有趣，以前只是老師在臺(tái)上念單詞，學(xué)生就在紙上寫(xiě)下自己聽(tīng)到的單詞，然后老師把這些結(jié)果收上去，評(píng)分之后再發(fā)給學(xué)生。在這樣的聽(tīng)寫(xiě)單詞活動(dòng)中，學(xué)生記憶單詞的效果其實(shí)并不是很好。老師可以設(shè)置一些關(guān)卡，比如90分以上，80分到90分，80分以下，如果學(xué)生的得分只在80分以下，就需要舉行淘汰賽，跟其他80分以下的學(xué)生進(jìn)行PK，第二輪達(dá)到80分到90分則可以晉級(jí)到下一輪，如果達(dá)到90分以上，就可以直接進(jìn)入聽(tīng)寫(xiě)總決賽。

三、英語(yǔ)老師及時(shí)鼓勵(lì)和全力支持學(xué)生

如果英語(yǔ)老師在小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，能夠更加有效地提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)樾W(xué)生的心理狀態(tài)比較敏感和脆弱，他們急切希望得到大人的關(guān)注，而且特別容易在心靈上受到傷害。如果一名英語(yǔ)老師因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的單詞成績(jī)非常不好，而批評(píng)這個(gè)學(xué)生，甚至說(shuō)了一些不中聽(tīng)的話(huà)，學(xué)生就很有可能會(huì)認(rèn)為自己像老師說(shuō)的那樣，而不再對(duì)自己有信心。在小學(xué)階段，英語(yǔ)老師更多的不是教給學(xué)生大量英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，而是及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們更加積極地面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。小學(xué)生在人生和價(jià)值等方面的觀念都處于初級(jí)階段，還不是很穩(wěn)定，而且也是最開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)期。老師的鼓勵(lì)非常重要。所以，提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是非常重要的，影響著他們以后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。英語(yǔ)老師要抓住合適的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，并且鼓勵(lì)的力度也要掌握好。根據(jù)不同類(lèi)型的學(xué)生，可以給予不同的鼓勵(lì)方式。對(duì)于表現(xiàn)積極、基礎(chǔ)較好的學(xué)生，不能過(guò)于頻繁地表?yè)P(yáng)，而對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，在他每一次努力的時(shí)候，都應(yīng)該表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他，讓他能夠更有動(dòng)力，在今后更加努力，只要肯努力就一定會(huì)有收獲。

四、結(jié)語(yǔ)

學(xué)好英語(yǔ)是一件非常困難的事情，學(xué)生要花費(fèi)大量的時(shí)間和不懈的努力才能夠達(dá)到目的。但是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣也很關(guān)鍵，如果一個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不感興趣，就算他花再多的時(shí)間埋在英語(yǔ)題海里，都不會(huì)獲得非常顯著的學(xué)習(xí)效果。興趣是學(xué)習(xí)的必要條件，尤其是對(duì)于好奇心非常重的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣，他們才能夠好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)此，英語(yǔ)老師需要提高有效的方法，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，從而為他們今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉曉睿.淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣[J].新課程.2014 （10）：73.

[2]焉肅.淺談提高小學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的方法[J].校園英語(yǔ)， 2012（07）：146-148.

[3]黃煒.淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成[J].快樂(lè)閱讀，2013 （24）：61-62.

[4]趙宇，史婷婷.提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的研究[J].科教導(dǎo)刊，2012（4）：164-165.