做好分管安全工作，創(chuàng)建安全校園

王周鴻

摘 要：近年來(lái)校園安全事件時(shí)有發(fā)生，將學(xué)生的安全問(wèn)題推到了輿論的風(fēng)口浪尖，使其成為社會(huì)各界關(guān)注的中心。安全校園的構(gòu)建是確保學(xué)生能夠平安健康接受教育的環(huán)境前提，學(xué)校應(yīng)在安全問(wèn)題上予以高度重視，將做好分管工作放在建設(shè)安全校園的首位。以學(xué)校為例進(jìn)行安全校園創(chuàng)建活動(dòng)的探討。

關(guān)鍵詞：責(zé)任意識(shí)；制度規(guī)章；安全管理

學(xué)校的安全問(wèn)題總是牽扯每個(gè)人的心，它關(guān)系到學(xué)生是否能夠安全健康地接受學(xué)校教育，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)任的形象建設(shè)、社會(huì)生活的穩(wěn)定也具有重要意義，每一所學(xué)校都將其放在教書(shū)育人的地位之上。唯有抓好管理，組織起嚴(yán)密的安全分管工作，學(xué)校的安全問(wèn)題才能得以解決。

一、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)

在很多校園安全事故中，學(xué)校負(fù)責(zé)人安全責(zé)任意識(shí)較薄弱，尤其是校長(zhǎng)，作為整個(gè)學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)者和管理者，更要樹(shù)立起安全防范意識(shí)，將安全放在所有工作中的首要位置，時(shí)刻都不能松懈，校長(zhǎng)不僅個(gè)人要樹(shù)立責(zé)任感，更要在校園中營(yíng)造整體氛圍，形成安全維護(hù)全體行動(dòng)的良好現(xiàn)象，全方位地使學(xué)生安全得到保障。

二、針對(duì)安全問(wèn)題建立相關(guān)的制度規(guī)章

安全規(guī)章制度的建立對(duì)維護(hù)校園安全是十分有必要的，它對(duì)安全的規(guī)范提出了規(guī)章的限制，使學(xué)校人員都能在規(guī)章制度的范圍內(nèi)活動(dòng)，避免因?yàn)檫`背規(guī)章而可能引發(fā)的安全事故的發(fā)生。比如，現(xiàn)在在很多學(xué)校中常見(jiàn)的現(xiàn)象就是校外人員隨意進(jìn)出學(xué)校，這種情況無(wú)疑給學(xué)生的安全帶來(lái)了隱患，針對(duì)這種情況，可以采取持證明進(jìn)出的措施，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)要持學(xué)生證，工作人員持工作證，不明人員進(jìn)出要提前登記并通知相關(guān)負(fù)責(zé)人。

三、加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)生活管理

學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的一切活動(dòng)都應(yīng)在學(xué)校的掌握中，在生活方面更是要格外關(guān)注。由于小學(xué)生天生好動(dòng)，在課間或午間容易在走廊或樓梯上追逐打鬧，從而容易發(fā)生磕碰、摔傷等意外傷害事件。這就要求我們做好學(xué)生平常的教育和管理，杜絕校園意外傷害事件的發(fā)生。比如在住宿這一方面，查勤人員一定要加強(qiáng)管理。隨時(shí)掌握學(xué)生的數(shù)量和動(dòng)向，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未歸要及時(shí)反映。避免因?yàn)椴榍谌藛T的忽視而使學(xué)生的安全受到威脅。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

本校是幼兒和小學(xué)的組合學(xué)校，他們的年紀(jì)小，對(duì)安全問(wèn)題還沒(méi)有足夠的重視，這就需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，開(kāi)展安全講座，包括外出時(shí)不要隨意跟陌生人走等內(nèi)容。同時(shí)要定期進(jìn)行安全演習(xí)，使學(xué)生熟悉在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的逃跑路線，提早鍛煉學(xué)生的應(yīng)災(zāi)心理，在真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能進(jìn)行自救。

學(xué)校建設(shè)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，使學(xué)生得到文化知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，但這一切都是以“安全”為前提保障的，沒(méi)有安全保障，學(xué)生很可能終日處于惶恐之中，無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習(xí)。這就需要社會(huì)和學(xué)校的共同努力，推動(dòng)學(xué)校分管安全工作的完善，創(chuàng)建安全校園。

參考文獻(xiàn)：

[1]王雪華.審視學(xué)校安全管理過(guò)度化傾向 建構(gòu)學(xué)校安全管理適度原則[J].教育教學(xué)論壇，2014（21）.

[2]陳永銀.在學(xué)校安全管理工作中的幾點(diǎn)有益嘗試[J].新課程研究：下旬刊，2011（2）.