素質(zhì)教育下如何提高農(nóng)村幼兒園教學(xué)質(zhì)量

胡芳蓮

隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，幼兒教育越來越被人們所重視，尤其是在獨(dú)生子女越來越多的今天，農(nóng)村幼兒園教育也越來越完善。但是，由于各種條件的限制，一些因素依舊影響著農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量的提高，比如：專業(yè)教師的欠缺，學(xué)校設(shè)備的不足，家長的不配合、不理解等等這些都在不同程度上影響著幼兒園的質(zhì)量。所以，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)課改基本理念，要將新的教學(xué)方法應(yīng)用到幼兒教學(xué)工作之中，以確保幼兒教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。因此，本文就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行概述，以期能夠?yàn)橛變航∪陌l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、提高教師的專業(yè)技能

首先，轉(zhuǎn)變思想，不要認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子”；更不要認(rèn)為幼兒教師就是“教孩子認(rèn)字、識數(shù)”。作為幼兒教師，我們首先要摒棄這種錯(cuò)誤思想，要正確地認(rèn)識自己的工作任務(wù)。要確保幼兒能夠在掌握知識技能的同時(shí)，素質(zhì)水平和道德水平也能得到大幅度提高，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“教書育人”的效果。其次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的資料。專業(yè)技能的培養(yǎng)是教師自身職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)，也是提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的保障。所以，作為教師要從思想和行動上都提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以為高質(zhì)量幼兒教學(xué)的實(shí)現(xiàn)做好保障工作。

二、設(shè)置多樣化教學(xué)課程

雖然農(nóng)村的條件有限，但是課程還是一定要豐富多樣的，不能每天都是單一識字、識數(shù)、講故事等等，這些是不利于幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)的，也是不利于滿足學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的。所以，在素質(zhì)教育下，我們還要學(xué)習(xí)開設(shè)音樂課、舞蹈課、活動課、表演課等等，這樣不僅能夠?yàn)閷W(xué)生進(jìn)一步地學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)工作，而且對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也起著非常重要的作用。因此，作為教師的我們要設(shè)置多樣化的課程，要為提高幼兒教學(xué)質(zhì)量做好中心工作。

三、做好幼兒園建設(shè)

對于幼兒來說，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的建設(shè)是非常重要的，現(xiàn)階段的孩子們比較感性，良好的環(huán)境也能讓幼兒喜歡上幼兒園，也會增加幼兒學(xué)習(xí)的樂趣。所以，在幼兒園的建設(shè)中，我們既要有新意、符合幼兒的特點(diǎn)，又要有教育意義，讓學(xué)生通過這些圖畫或者會墻紙的布置了解掌握一些知識，同時(shí)，良好的環(huán)境也有助于幼兒健康的成長，當(dāng)然，也能間接地提高幼兒教育的質(zhì)量。

總之，對于農(nóng)村幼兒教育來說，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)課改基本理念，要借助恰當(dāng)?shù)姆绞絹碚宫F(xiàn)幼兒教學(xué)的魅力，調(diào)動幼兒的積極性，最終為幼兒健康的成長以及幼兒園教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

莊國紅.加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園教學(xué)管理的思考與嘗試[J].好家長，2009（6）.