如何發(fā)揮學(xué)生黨支部在班級(jí)建設(shè)中的核心作用

【摘 ?要】 在我國各大高校的社會(huì)新形勢(shì)影響下，大學(xué)生班級(jí)黨支部的建設(shè)也在不斷進(jìn)行改革。在大學(xué)校園的班級(jí)建設(shè)中，學(xué)生黨支部的建設(shè)具有極其重要的地位，班級(jí)黨員模范作用的發(fā)揮，有利于班級(jí)建設(shè)和管理，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理。本文首先分析了加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的重要性，其次提出了我國高校在黨支部建設(shè)中所存在的主要問題，最后羅列了有利于發(fā)揮學(xué)生黨支部在班級(jí)建設(shè)中核心作用的相關(guān)對(duì)策，以期對(duì)高校班級(jí)黨支部建設(shè)提供參考。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 ?班級(jí) ?黨支部 ?問題 ?對(duì)策

【基金項(xiàng)目】 本文系“2015年寧波大學(xué)校級(jí)科研專項(xiàng)項(xiàng)目“學(xué)生黨支部在班級(jí)建設(shè)中核心作用發(fā)揮的長(zhǎng)效機(jī)制探索”（項(xiàng)目編號(hào)：XD15003）的研究成果。

【作者簡(jiǎn)介】 劉鵬，寧波大學(xué)碩士研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

【中圖分類號(hào)】 D267 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-5103（2015）04-0049-02

目前高校教育工作者對(duì)班級(jí)建設(shè)水平進(jìn)行衡量的時(shí)候，往往會(huì)將學(xué)生黨支部的影響力及作用等指標(biāo)考慮在內(nèi)，這也能夠決定該黨支部是否可以帶領(lǐng)學(xué)生全面健康發(fā)展，成為祖國未來優(yōu)秀的接班人。要想搞好班級(jí)建設(shè)，應(yīng)該從搞好黨支部建設(shè)著手，創(chuàng)新黨支部建設(shè)方案，加強(qiáng)管理，以此推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，進(jìn)而推進(jìn)全校的黨建工作。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要性

我國正處于一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、多種價(jià)值觀沖擊的時(shí)期，高校中的大學(xué)生會(huì)受到更多社會(huì)環(huán)境的影響。隨著教育體制的不斷改革和深化，高校擴(kuò)招會(huì)導(dǎo)致學(xué)校的班級(jí)建設(shè)和黨建工作壓力增加，學(xué)校的班級(jí)建設(shè)水平不斷下降。在其他外來思想的沖擊之下，高校的思想政治教育工作應(yīng)該同新的社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)，讓黨支部建設(shè)更加完善，通過黨支部建設(shè)帶動(dòng)班級(jí)建設(shè)，提高學(xué)生的心理承受能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、高校黨支部建設(shè)目前存在的問題

1. 班級(jí)黨支部的重要核心作用未發(fā)揮出來

在班級(jí)建設(shè)中，黨支部建設(shè)所發(fā)揮出的作用并未明顯體現(xiàn)出來，有些黨支部的建設(shè)只強(qiáng)調(diào)形式，不重視內(nèi)容，并且建設(shè)的目的性過強(qiáng)，忽略了黨支部建設(shè)的效果。目前大多數(shù)黨支部的建設(shè)趨于形式化，無法將黨支部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用發(fā)揮出來。

2. 欠缺高素質(zhì)干部隊(duì)伍

就當(dāng)前情況來看，很多高校的學(xué)生黨支部書記都是由從事學(xué)生思想政治管理工作的干部來擔(dān)任，有些是輔導(dǎo)員，有些是能力突出的大學(xué)生。高校輔導(dǎo)員日常的工作相對(duì)較為繁瑣，既要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想政治教育，又要對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行管理，再加上很多輔導(dǎo)員剛畢業(yè)沒多長(zhǎng)時(shí)間，在學(xué)生黨建工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生思想政治教育工作也缺少鉆研。其工作能力還有待進(jìn)一步的提升。

3. 學(xué)生黨員的教育管理難度增加

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加快，各種思想和文化充斥著大學(xué)生的思想，這對(duì)判斷力還不夠成熟的大學(xué)生來說，具有很強(qiáng)的影響性。現(xiàn)在的大學(xué)生雖然思想早熟，但閱歷并不豐富，對(duì)于一個(gè)觀念的正確與否還無法進(jìn)行清晰的判斷。有不少大學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)入黨有利于今后的職業(yè)發(fā)展，能為自己的求職增加競(jìng)爭(zhēng)力，不知不覺中已經(jīng)將入黨同利益掛鉤，黨員意識(shí)淡薄，最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)生想入黨但不想學(xué)習(xí)黨知識(shí)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

4. 活動(dòng)方式缺少創(chuàng)新

目前我國高校的黨支部活動(dòng)缺少創(chuàng)新，在活動(dòng)形式上大多千篇一律，無法將學(xué)生學(xué)習(xí)黨知識(shí)的興趣帶動(dòng)起來，這就會(huì)嚴(yán)重影響黨建工作的進(jìn)行，也會(huì)對(duì)學(xué)校的班級(jí)建設(shè)情況產(chǎn)生影響。只有黨支部組織的活動(dòng)形式吸引更多的人參與其中，才能夠讓更多的人參與到黨建中來，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

三、發(fā)揮學(xué)生黨支部在班級(jí)建設(shè)中作用的相關(guān)對(duì)策

1. 不斷加強(qiáng)制度建設(shè)的完善

正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，班級(jí)黨支部也應(yīng)該有一個(gè)自己的制度?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有完善了高校黨支部建設(shè)的規(guī)章制度，才會(huì)有更多的學(xué)生和班級(jí)去按照這個(gè)規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，這樣才能夠提升學(xué)生黨支部的執(zhí)行力度，并且將黨支部中黨員的教育管理體制不斷加以完善。在黨員的發(fā)展體制方面，應(yīng)該對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)加強(qiáng)重視，對(duì)新發(fā)展的黨員進(jìn)行公示，保證整個(gè)黨員選拔工作的透明性，提高黨員的質(zhì)量和綜合素質(zhì)水平。當(dāng)然，在制定高校黨支部建設(shè)工作計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該立足于學(xué)校自身的實(shí)際情況，并且對(duì)于工作開展過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加以總結(jié)，健全工作監(jiān)督機(jī)制，塑造更好的黨支部工作環(huán)境，并且嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律來約束黨員的行為，并且始終堅(jiān)持民主集中制原則，始終堅(jiān)持走“群眾路線”，還可以將完善的監(jiān)督體制建立起來，認(rèn)真貫徹我黨的重要思想，通過黨支部的建設(shè)帶動(dòng)班級(jí)建設(shè)，提升高校班級(jí)管理水平。

2. 營造創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先環(huán)境

在高校黨建工作中一個(gè)重要的部分就是學(xué)生黨支部的先進(jìn)性建設(shè)問題，它是學(xué)校黨建工作中的重要環(huán)節(jié)，其不能夠脫離學(xué)校這個(gè)整體大環(huán)境而存在，更無法自立門戶獨(dú)立運(yùn)行，其周圍的環(huán)境會(huì)對(duì)其運(yùn)行情況產(chǎn)生直接的影響。因此，高校的黨支部建設(shè)環(huán)境應(yīng)該是一個(gè)積極向上的環(huán)境，對(duì)于該過程中表現(xiàn)突出的班集體或是個(gè)人加以表彰。憑借宣傳和表彰的方式，能夠?qū)W(xué)生黨員的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，指引學(xué)校的學(xué)生黨員走向我黨的正確道路，認(rèn)真為黨工作，贊揚(yáng)我黨。僅僅進(jìn)行優(yōu)秀黨員和黨支部的表彰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是其應(yīng)該對(duì)黨支部中進(jìn)行的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，對(duì)其他黨員有先進(jìn)的教育作用。

3. 創(chuàng)新活動(dòng)方式，提高黨支部活動(dòng)質(zhì)量

高校的黨支部建設(shè)針對(duì)的主要是90后大學(xué)生，因此，在活動(dòng)形式方面應(yīng)該進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生的喜好設(shè)置活動(dòng)的形式，這樣才能夠吸引更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，活動(dòng)過程可以增加互動(dòng)過程，讓黨支部能夠及時(shí)洞悉黨員的心理狀態(tài)和思想情況，將黨支部的活動(dòng)水平不斷提升。

90后大學(xué)生正生活在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。高校教育工作者可以借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)學(xué)生離不開的平臺(tái)，將黨支部活動(dòng)的領(lǐng)域不斷拓寬，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上就能夠感受到活動(dòng)的魅力，并主動(dòng)參與到互動(dòng)中。每個(gè)黨支部都可以在網(wǎng)絡(luò)上建立一個(gè)自己黨支部的平臺(tái)，并同其他黨支部進(jìn)行交流，可以利用微博、微信等大家經(jīng)常使用的社交軟件加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)成員的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使黨支部活動(dòng)能夠更加順利地進(jìn)行。同時(shí)高校還可以對(duì)社會(huì)實(shí)踐的基地進(jìn)行充分的利用，讓學(xué)生真正參與到黨建工作中，體會(huì)黨的方針的正確性和偉大性，增加學(xué)生對(duì)改革開放的理解，并讓學(xué)生更加關(guān)注我國的國情和政策，提高學(xué)生的民族使命感和歷史責(zé)任感。在大學(xué)校園中活動(dòng)最頻繁的一個(gè)群體就是學(xué)生社團(tuán)，在某種程度上能夠培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力和綜合素質(zhì)，高校大學(xué)生可以依據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)以及興趣選擇適合自己的社團(tuán)活動(dòng)來參加，讓社團(tuán)活動(dòng)成為黨支部建設(shè)的一個(gè)重要平臺(tái)。

4. 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)

如今高校的大學(xué)生，尤其是大學(xué)新生，其面臨的是同高中生活完全不同的一種全新的生活方式。在大學(xué)校園里，大多時(shí)間都是靠學(xué)生自己支配的。因此，部分大學(xué)生往往不會(huì)認(rèn)識(shí)到其在大學(xué)中獲得知識(shí)的重要性，反而會(huì)變得松懈起來，這時(shí)候就需要黨支部來提醒大學(xué)生其應(yīng)該利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。高校黨支部應(yīng)該以學(xué)生的實(shí)際思想情況為依據(jù)，將思想工作經(jīng)?；?，構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班依靠的是班級(jí)整體成員的努力，并且黨支部可以憑借學(xué)生干部的力量，融合班集體和黨支部，合二為一，將學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的建設(shè)并且達(dá)到預(yù)期效果。

在高校的黨支部建設(shè)方面，高校教師應(yīng)該加大投入力度，因?yàn)辄h支部的建設(shè)同班級(jí)建設(shè)有著密不可分的關(guān)系。尤其是在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化速度加快的時(shí)期，更應(yīng)該加緊對(duì)學(xué)生黨支部的構(gòu)建，這不僅僅是這個(gè)時(shí)代的要求，更是學(xué)生所需要獲得的指引。對(duì)于班級(jí)黨支部的日常建設(shè)，應(yīng)該爭(zhēng)取做到“日常工作有序、重點(diǎn)工作有力、創(chuàng)新工作有效”。相關(guān)實(shí)踐結(jié)果表明，高校黨支部的建設(shè)能夠有效地管理黨員，并且提升班級(jí)成員的整體素質(zhì)。

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責(zé)任編輯：吳雁玲