綜合實踐活動的實踐性

慈亞芹　張英

古人說：“讀萬卷書，行萬里路?！笨梢?，我們不但要注重書本知識，更要注重實踐。過去，我們常常讀死書，讀書的目的就是為了考試，而所學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往與生活實際嚴重脫節(jié)，造成了“知識無用”、“高分低能”的現(xiàn)象。綜合實踐活動卻使我們的學(xué)校教育走進了一片嶄新的天地——一部豐富多彩的生活百科全書展現(xiàn)在學(xué)生面前，怎能不令他們興奮不已呢？“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！币磺袝局R都來源于實踐，最后還要應(yīng)用于實踐。在綜合實踐活動中，學(xué)生們展開了稚嫩的翅膀，在生活的天空中盡情翱翔。

綜合實踐活動強調(diào)關(guān)注學(xué)生的日常生活，但如何更有效地進行實踐呢？我認為應(yīng)注意以下幾點：

一、自主探究，積極體驗

綜合實踐活動不是傳統(tǒng)的知識傳授，而是讓學(xué)生自主探究，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，它是一種基于學(xué)生直接經(jīng)驗的課程。在綜合實踐活動中，學(xué)生面對的是真實的問題、真實的情景，如環(huán)境問題、交通問題、風(fēng)土人情以及變幻莫測的社會現(xiàn)象等等。學(xué)生在實踐中親歷親為、積極體驗，自己的認識將不斷加深，經(jīng)驗將不斷豐富。如我們學(xué)校在開展《走進凈水廠》的綜合實踐活動時，學(xué)生在活動前，只是帶著“凈水廠的自然情況”“水是從哪里來的？”“水的凈化過程”三個問題進行參觀、調(diào)查的，但隨著活動的深入開展，學(xué)生又不斷提出“水的價格”“居民用水情況”等新的問題，從而更深入地體會到我國水資源的貧乏和人們節(jié)水意識的淡薄。在綜合實踐活動中，要為學(xué)生創(chuàng)造一個廣闊的空間，讓他們自主探究，積極體驗，教師只對其進行必要的指導(dǎo)，相信孩子們一定會創(chuàng)造更多的驚喜與奇跡！

二、培養(yǎng)能力，全面發(fā)展

學(xué)生在綜合實踐活動中可以培養(yǎng)團結(jié)、合作、協(xié)作的能力，搜集信息并進行分析、綜合、利用的能力，創(chuàng)新能力等。在情意方面，注重培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)心他人，對自己負責(zé)，可以養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。這些品質(zhì)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，是現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。這些品質(zhì)的養(yǎng)成可以使學(xué)生終生受益。我在開展綜合實踐活動中就充分注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，如在開展《趣味語文》綜合實踐活動中，我就通過游戲和競賽的方式培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，團結(jié)合作的能力，搜集信息并進行分析、整理、利用的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生對成語、對聯(lián)、歇后語的積累，激發(fā)了學(xué)生探究語文的興趣，感受到祖國語言的魅力，進而增強了對我們偉大祖國的熱愛，使學(xué)生的知識、技能、情感方面得到了全面的發(fā)展。

三、多種形式，課內(nèi)外結(jié)合

我們學(xué)校本著關(guān)注社會與發(fā)展，提倡科學(xué)性與人文性統(tǒng)一，民族性與國際性統(tǒng)一的原則，將綜合實踐活動中的四大領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域的校、班、少隊活動等整和起來實施，使綜合實踐活動蓬勃發(fā)展，學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們學(xué)校不僅在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科開展了綜合實踐活動，而且在體育學(xué)科開展了《奧運會》為主題的綜合實踐活動，在美術(shù)學(xué)科開展了《我有一雙小巧手》為主題的綜合實踐活動等，并與少先隊開展的《環(huán)保天使在行動》《獻出一份愛》等系列活動相得益彰，互為補充，使學(xué)生全面發(fā)展，并充分尊重學(xué)生的意愿，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)了自己的愛好，并不斷接觸社會，同各種各樣不同身份的人打交道，開拓了視野，增長了本領(lǐng)，為學(xué)生將來走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

讓學(xué)生“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存與發(fā)展”是我們教育的目標(biāo)。綜合實踐活動實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生不但學(xué)會了生活中的基本知識和技能，更掌握了生存的本領(lǐng)。孩子們在綜合實踐活動中解放了思想，放飛了心靈，收獲了歡樂。綜合實踐活動的確是新課程中一道亮麗的風(fēng)景線！