新形勢(shì)下高校校園文化活動(dòng)的策略探究

秦崇勝 徐衛(wèi)星

2008年以來(lái)，90后大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始成為大學(xué)校園的主力軍，他們個(gè)性張揚(yáng)，喜歡使用“火星文”，更喜歡非主流的打扮，熱衷網(wǎng)上購(gòu)物等行為特征，但同時(shí)他們接受新事物非?？欤矘?lè)意向他人傳授新觀念，而且從不吝嗇向他人分享自己的想法。聊QQ、發(fā)說(shuō)說(shuō)，發(fā)微信，發(fā)微博已經(jīng)成為他們?nèi)穗H交往的主要手段，“有木有”、“有錢就是任性”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是他們的專用名詞。

一、傳統(tǒng)思想政治教育不再適用于90后大學(xué)生

目前在信息時(shí)代大爆炸的形勢(shì)下，高校傳統(tǒng)思想政治教育的模式對(duì)于90后大學(xué)生而言，已經(jīng)滿足不了他們的需求。而豐富多彩、形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng)恰恰填補(bǔ)了這種教育的不足。我們只有通過(guò)校園文化活動(dòng)，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)他們有更多的了解。

二、目前高校校園文化活動(dòng)的現(xiàn)狀

校園文化活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一種形式，各大高校都在如火如荼的開(kāi)展。但是在高校校園文化活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，也存在著一些問(wèn)題和瓶頸，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.創(chuàng)新性不足，有共性沒(méi)個(gè)性。通過(guò)對(duì)商丘工學(xué)院及周邊兄弟院校的調(diào)查研究顯示，娛樂(lè)類、體育類、講座類、公益類的校園文化活動(dòng)占很大比重，而學(xué)生自發(fā)舉辦的活動(dòng)很少。由此可見(jiàn)，校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新性不高，從活動(dòng)類型看，這些活動(dòng)大多側(cè)重于大學(xué)生們的愛(ài)好、興趣，而關(guān)于專業(yè)知識(shí)技能的校園活動(dòng)舉辦幾乎是冷門。如何改變現(xiàn)有的校園活動(dòng)模式，是現(xiàn)有存在的問(wèn)題。

2.娛樂(lè)活動(dòng)多，文化內(nèi)涵貧乏。通過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校舉辦的校園文化活動(dòng)大多數(shù)是娛樂(lè)活動(dòng)。形式上基本都是歌曲、舞蹈、演講、球類等。而學(xué)術(shù)活動(dòng)、專業(yè)技能方面的內(nèi)容很少。事實(shí)上，校園舉辦的較多文化活動(dòng)、比賽已經(jīng)欠缺新意，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵文化，大部分學(xué)生并沒(méi)有領(lǐng)悟到。

3.舉辦活動(dòng)多，對(duì)話交流少。近年來(lái)，舉辦的校園文化活動(dòng)越來(lái)越多，但效果并不是立竿見(jiàn)影。根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，舉辦講座的一方和聽(tīng)講座的一方有著較為分明的“楚河漢界”?；?dòng)性不強(qiáng)，吸引力不夠，導(dǎo)致不能很好的進(jìn)行溝通。這是函須解決的問(wèn)題。

三、高校校園文化活動(dòng)的新策略突破

作為新時(shí)期的教育工作者，一定要與時(shí)俱進(jìn)，改變教育策略、管理方法，才能跟上時(shí)代的步伐，做好90后大學(xué)生們的思想導(dǎo)師，引領(lǐng)他們走向更美好的未來(lái)。

1.充分利用新媒介，擴(kuò)大校園文化活動(dòng)的影響力

當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息的傳播越來(lái)越迅速，影響力也越來(lái)越大。微博、微信、Q Q 空間、貼吧等媒介已經(jīng)成為大學(xué)生溝通和交往的一種主要方式。所以，新時(shí)期的大學(xué)生思想政治教育不能忽略新媒介對(duì)校園文化活動(dòng)和教育的影響。新媒介更大的作用是推動(dòng)校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，把大學(xué)生活動(dòng)推向更廣闊的社會(huì)平臺(tái)，讓更多的人給予關(guān)注。譬如：在2014年3月商丘工學(xué)院12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的五位同學(xué)利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將校內(nèi)20余個(gè)交通管制石墩進(jìn)行創(chuàng)業(yè)涂鴉，繪制出栩栩如生的圖像，為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線！此創(chuàng)意還受到河南省教育廳官方微博的轉(zhuǎn)發(fā)以及中新網(wǎng)等100余家媒體的先后報(bào)道，這無(wú)疑是通過(guò)新媒介的作用，才使活動(dòng)達(dá)到如此好的效果。

2.開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生思想水平

對(duì)于90后大學(xué)生而言，大多數(shù)是獨(dú)生子女，很少經(jīng)歷生活的挫折，缺乏獨(dú)立判斷的能力，在責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、安全意識(shí)等方面相對(duì)薄弱，這不利于他們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作。運(yùn)用豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)作為載體對(duì)90后大學(xué)生進(jìn)行思想教育，已成為大學(xué)生思想政治教育不可缺少的內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查結(jié)果表明，大部分大學(xué)生表示，就某種教育開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)非常有必要。譬如：2014年12月1日，商丘工學(xué)院的青年志愿者聯(lián)合商丘市疾病預(yù)防控制中心在學(xué)校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命 預(yù)防艾滋”宣傳活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，喚起了大學(xué)生對(duì)艾滋病的關(guān)注，使他們懂得了如何珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離艾滋病毒，同時(shí)也消除對(duì)艾滋病人和感染者的歧視。

3.以校園文化活動(dòng)帶動(dòng)三自教育的發(fā)展

為了能讓大學(xué)生改掉在學(xué)校養(yǎng)成的不良習(xí)慣，鍛煉社交能力，綜合能力得到提升，在大學(xué)期間，讓他們學(xué)會(huì)自我教育，自我管理，自我服務(wù)，非常重要。因此，通過(guò)學(xué)生自發(fā)開(kāi)展校園文化活動(dòng)，可以使生活變得充實(shí)，能力得到鍛煉，自信心有了提高，為畢業(yè)走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。如：商丘工學(xué)院舉辦的“愛(ài)心超市”，是由學(xué)校7名身殘志堅(jiān)的大學(xué)生在其輔導(dǎo)員的幫助下開(kāi)辦的。超市里面陳設(shè)的衣物、書(shū)籍、日常用品等全部都是免費(fèi)的，都是用來(lái)捐助需要的同學(xué)。通過(guò)此次活動(dòng)，觸及到了大學(xué)生內(nèi)心的靈魂，對(duì)他們的自我教育，自我管理，自我服務(wù)是一個(gè)很大的提高，同時(shí)更提高了他們的心理素質(zhì)。

4.打造校園文化精品活動(dòng)、品牌活動(dòng)

每個(gè)學(xué)校都有它的特色。同樣，校園文化活動(dòng)也有其特色的品牌，為了迎合90后大學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃，校園文化活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)就在于它的品牌特點(diǎn)。品牌不是單一的，不是凝固的，只有個(gè)性鮮明，生動(dòng)形象的品牌才能引起更多的關(guān)注。

商丘工學(xué)院2014年12月份開(kāi)展的“樹(shù)葉上的水滸和西游”活動(dòng)，就是利用在深秋落葉時(shí)節(jié)撿來(lái)的巴掌大的樹(shù)葉，在上面作畫(huà)。在作品展覽時(shí)，“水滸畫(huà)”和“西游畫(huà)”栩栩如生，引人稱奇。此活動(dòng)一時(shí)引起很大的反響，國(guó)家、省、市級(jí)百余家媒體先后轉(zhuǎn)載、報(bào)道。后來(lái)中國(guó)新聞社的記者到校進(jìn)行采訪，給予活動(dòng)更全面的報(bào)道。此次活動(dòng)的開(kāi)展，一是體現(xiàn)了校園活動(dòng)不但可以在思路上進(jìn)行創(chuàng)新，手法也可以創(chuàng)新；二是提高了大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，落葉也可以二次利用，變廢為寶；三是與學(xué)生的專業(yè)相結(jié)合，提高他們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，從思想上得到提高和升華。

總之，校園文化活動(dòng)生機(jī)勃勃，已經(jīng)成為學(xué)校以育人為目的，獨(dú)具特色的活動(dòng)體系，尤其在思想政治教育方面，有著不可替代的作用，是加強(qiáng)90后大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)有效途徑。校園文化活動(dòng)是教學(xué)第一課堂的延伸，有一種潛在的、持久的、愉悅的等特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)和生活中的德智體美寓于豐富多彩、形式多樣的情境活動(dòng)中，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。