媽媽說：學(xué)而不厭，中等就好

盧同學(xué)老媽

盧同學(xué)上初中后，成績沒小學(xué)好了，數(shù)學(xué)、英語偶爾能拿個滿分，歷史生物啥的，穩(wěn)定在八十幾分，這樣的成績，混在重點中學(xué)的學(xué)霸群里，瞬間就被淹沒了。

我倒是沒著急。因為人家自己都沒急，反而很自豪：“我沒怎么復(fù)習(xí)還能考成這樣，要是用上十分的力，沒準(zhǔn)兒能進前幾名呢?！辈还芩遣皇谴?，只要沒影響孩子的自信就好。

再就是沒影響到孩子對學(xué)習(xí)的興趣?？剂酥杏嗡降谋R同學(xué)照樣只用一半精力在學(xué)習(xí)上，但在這一半中，他是嚴(yán)肅認(rèn)真的。課堂上，踴躍發(fā)言，每每被老師評價說回答問題有深度;課下作業(yè)，要求背誦的一定背會，要求默寫的絕不偷偷翻書，檢查出錯誤的，很自覺地在后面改寫三遍。這不挺好？

余下的精力，剩下的時間，盧同學(xué)干嘛去了？看閑書，聽搖滾樂，打籃球或者跟他爸窩到電視前討論NBA去了，有時還帶同學(xué)來家里打打鬧鬧。業(yè)余生活很豐富嘛，這才是青春期孩子該干的事，我可不希望兒子變成一個埋首書山題海不茍言笑的學(xué)呆，未來回顧起青春歲月，如果全是苦逼試卷，那就忒慘了

當(dāng)別人在家挑燈夜讀時，盧同學(xué)已經(jīng)早早做完老師布置的作業(yè)，或在畫漫畫，或在網(wǎng)上續(xù)寫別人的小說（他嫌作者更新太慢了），不務(wù)正業(yè)有不務(wù)正業(yè)的收獲，當(dāng)他的漫畫和小說被超多人閱讀時，臉上掛著超多的愉悅和自信。

我之所以不著急，不會逼他學(xué)習(xí)，還因為我知道一個規(guī)律——中等強度的學(xué)習(xí)動機，最有利于孩子的學(xué)習(xí)，太高太低都不好。盧同學(xué)恰在中間。

和盧同學(xué)關(guān)系不錯的W同學(xué)，平時寫完老師布置的作業(yè)還要寫家長布置的，考試前一晚仍下狠勁猛背歷史，結(jié)果成績卻不如人意，甚至算得上糟糕，事后，急得都快哭了，“我怎么向我媽交待呢？”

太急于求成，反而會過度焦慮和緊張，憂慮過多導(dǎo)致記憶和思維無法正常運轉(zhuǎn)，就很容易搞成考場失利。

還有啊，用過度用功換取高分，也很得不償失。著名數(shù)學(xué)家陳省身曾說：“不要考100分?！彼J(rèn)為，考七八十分就可以了，時間和精力過多地花在考試成績上，會影響孩子將來的發(fā)展和創(chuàng)新能力?！安灰獮榱诉@一二十分，摧殘了孩子的創(chuàng)新能力，浪費聰明才智，讓人格、品德扭曲僵化，讓他們淪為考試的機器?！?/p>

與成績比起來，身體健康、人格健全，這才是最重要的。

有天翻看盧同學(xué)的周記，里邊有一篇講到他帶動了全班同學(xué)唱英文歌，一到下課，男孩女孩們在桌子上打著節(jié)拍唱著歌，甚至有調(diào)皮的孩子跑過來甩甩屁股扭扭腰，算是伴舞。盧同學(xué)說自己“有一絲少年小領(lǐng)袖的意味兒”，讀到這兒，不禁莞爾。這個孩子，是不是很有趣很快樂很可愛？

青春期是一個負(fù)重時期，孩子們要應(yīng)對身體發(fā)育的困擾、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這時候，家長再給成績下個硬指標(biāo)，很容易加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，事倍功半。

過度用功，還有更重要的一點壞處，那就是：不利于身體健康。有研究說，晚上是生長激素分泌的高峰，睡眠不足會導(dǎo)致肥胖、個子矮小等等。所以，對盧同學(xué)的不挑燈夜戰(zhàn)，不聞雞起舞，我一向心安理得，睡得哈喇子流出來都不知道。