小學(xué)體育課的安全隱患與防護(hù)措施

馬芝娜

近年來，隨著人們安全意識(shí)的增強(qiáng)，社會(huì)安全責(zé)任的追究，使我對(duì)體育這門課程的教學(xué)產(chǎn)生了這樣的困惑：體育課既要使學(xué)生得到鍛煉，身體素質(zhì)能夠提高，又要保證不出大小安全事故，做到兩全其美，的確給每個(gè)體育教師提出了一個(gè)難題啊！只有在保證安全的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)“健康第一”。在體育課的教學(xué)中必須樹立“安全第一”的思想。我們只有在自己的努力下，把安全工作做細(xì)做扎實(shí)，盡可能地避免安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)我結(jié)合我體育課的教學(xué)實(shí)際談?wù)勼w育課的安全隱患與防護(hù)措施。

一、體育課中容易產(chǎn)生的安全隱患：

教師對(duì)某項(xiàng)體育活動(dòng)的規(guī)則，方法以及要注意的安全問題講述，強(qiáng)調(diào)不到位。如教學(xué)擲實(shí)心球時(shí)，對(duì)觀看的同學(xué)站在什么位置，實(shí)心球在滾動(dòng)時(shí)怎樣讓它停下來等，說得不具體，督促不到位。

上體育的班級(jí)多，學(xué)生人數(shù)多，活動(dòng)范圍小，學(xué)生在分組活動(dòng)時(shí)相互撞倒摔傷。體育器械不合理使用。

體育教師對(duì)學(xué)生的身體狀況了解不夠，有的同學(xué)身體存在某種缺陷或患有某種疾病，在進(jìn)行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的鍛煉時(shí)，疾病發(fā)作，出現(xiàn)安全事故。

準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，不到位，致使在某項(xiàng)有對(duì)抗性的比賽活動(dòng)或跳高、跳遠(yuǎn)、等具有爆發(fā)力的活動(dòng)中，關(guān)節(jié)脛骨受損。

天氣炎熱，在陽光下鍛煉時(shí)間長，運(yùn)動(dòng)量大，發(fā)生中暑事故。

課堂組織不嚴(yán)密，學(xué)生紀(jì)律松弛，在沒有教師保護(hù)下，做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。如，跳高，跳遠(yuǎn)，爬桿等。

二、體育課上應(yīng)該采取防護(hù)措施

（一）加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)和防范能力

1、規(guī)范課堂秩序，強(qiáng)化紀(jì)律教育。體育教師要以身作則，為人師表，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等，上課要聽從指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動(dòng)作粗野、違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則的行為。

2、檢查場(chǎng)地的設(shè)置，加強(qiáng)安全防御。場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，也是引發(fā)安全事故最主要的外部因素，是可見的，也是可預(yù)防的。在上課前我們教師必須仔細(xì)做好場(chǎng)地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時(shí)排除，再進(jìn)行組織教學(xué)。

（1）學(xué)校的室外器械，日曬雨淋，天長日久就會(huì)生銹、腐爛，如果沒有及時(shí)保養(yǎng)和修理更換，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)器材會(huì)發(fā)生斷裂，致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時(shí)候，一定要先檢查器械，排除安全隱患。

（2）課前、課后搬運(yùn)器材時(shí)要對(duì)學(xué)生講清楚，千萬不能在搬運(yùn)過程中打鬧嬉戲。特別是具有危險(xiǎn)性的器材，課后不能長時(shí)間擺放在操場(chǎng)上，如實(shí)心球等，課后要及時(shí)送還保管室。

3、認(rèn)真做好專門性準(zhǔn)備活動(dòng)。參加在某項(xiàng)有對(duì)抗性的比賽活動(dòng)或跳高、打籃球等激烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，跳前多活動(dòng)，易傷部位早預(yù)防。

4、教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目要避免不符合學(xué)生身體素質(zhì)實(shí)際和超強(qiáng)度的體育鍛煉，如小學(xué)低年級(jí)開展籃球比賽。

5、有時(shí)候上體育的班級(jí)多，學(xué)生人數(shù)多，活動(dòng)范圍小，要防止學(xué)生在分組活動(dòng)時(shí)相互撞倒摔傷。

6、天氣炎熱，在陽光下鍛煉時(shí)間不宜長，運(yùn)動(dòng)量不宜過大，防止發(fā)生中暑事故。

（二）高度關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

1、教師應(yīng)時(shí)刻注意消除學(xué)生的心理障礙

在體育教學(xué)中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些異常的情形。如有的孩子因在家生氣或心情不好就發(fā)脾氣、情緒表現(xiàn)極不穩(wěn)定，甚至產(chǎn)生攻擊性行為。對(duì)這樣的孩子我們既要合理的批評(píng)，同時(shí)也要善于引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì);再如在體育課中有些孩子由于對(duì)身體的認(rèn)識(shí)不足或缺乏言語表達(dá)等因素，有時(shí)身體不適他也不知告訴老師，如果教師不留心往往就容易錯(cuò)發(fā)生事故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應(yīng)留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn)，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，避免安全事故的發(fā)生。 如心情不好、情緒低落或急噪、缺乏鍛煉的積極性或急于求成、膽怯憂郁等。因此，教師要善于觀察學(xué)生，常與學(xué)生溝通，消除學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生愉快健康地進(jìn)行體驗(yàn)鍛煉。

2、教師應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)

現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，抗挫折能力比較差，自我保護(hù)意識(shí)薄落，因此體育課加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的教育必不可少，如身體失去平衡應(yīng)立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡;從高處跳下時(shí)要用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝緩沖。另外，要教會(huì)學(xué)生互相保護(hù)幫助的方法，真正做到預(yù)防安全事故。

總之，體育教學(xué)中學(xué)生的安全問題要引起體育教師的高度重視，做到防患于未然。要求體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感。用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故，同時(shí)在教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)上扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴(yán)格要求，就可以使學(xué)生得到鍛煉，身體素質(zhì)能夠提高，又能保證不出大小安全事故，真正做到兩全其美。