“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”

陳彩霞

“種樹必先培根，育人必養(yǎng)其心?！薄皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑者也?！边@里的“養(yǎng)其心”、“傳道”在我們當(dāng)今社會可以認(rèn)為是學(xué)校教育中的德育教育部分。良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生，對于初踏人生之路的、剛剛起步的小學(xué)生來說更是顯得尤為重要。

作為一位有著十幾年教齡的語文教師和班主任，我在語文教學(xué)以及班級管理中，一直貫穿著對學(xué)生德育的教育。因而對德育教育有一點(diǎn)膚淺的體會和認(rèn)識，總結(jié)為如下幾點(diǎn)。

第一，我利用語文課的特點(diǎn)，在授課過程中有意識地滲透德育教育。通過語言文字的教學(xué)，加深學(xué)生對課文思想內(nèi)容的理解，使學(xué)生在認(rèn)識上有所提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的道德情操。例如，我在教學(xué)《十六年前的回憶》這一課時，通過范讀課文以及對課文內(nèi)容的分析，讓學(xué)生了解革命人物的感人事跡，學(xué)習(xí)李大釗為了革命事業(yè)的勝利，英勇就義的大無畏精神……從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在和平年代里，我們的生活是多么幸福，美滿，而這一切無數(shù)先烈用生命換來的，因此要學(xué)會感恩，感恩給予我們幸福的所有人。又比如在教學(xué)《賣火柴的小女孩》這一課時，通過學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生了解到小女孩悲慘命運(yùn)的根源，激發(fā)學(xué)生對今天社會里弱勢群體的同情，鼓勵他們幫助需要幫助的人。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，切實(shí)體會到如何做一個對別人有幫助的人。真可謂是德育教育可謂無處不在。

第二，配合學(xué)校、班級開展的活動，不失時機(jī)地進(jìn)行德育教育。每周學(xué)校宣布少先隊(duì)評比結(jié)果，我們班總會獲得了全校紀(jì)律或衛(wèi)生評比的流動紅旗，當(dāng)流動紅旗掛在班里后，同學(xué)們都很高興。我也會及時地表揚(yáng)全班同學(xué)，指出這是大家共同努力的結(jié)果。然后，我會根據(jù)班里的實(shí)際情況，讓學(xué)生清楚雖然流動紅旗掛在了班里，但是我們?nèi)杂胁蛔阒?，要戒驕戒躁，總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)長處，爭取更大的進(jìn)步。這樣，學(xué)生在取得榮譽(yù)后能及時明確下一步的努力方向，不至于在榮譽(yù)面前迷失自己。我們班學(xué)生較少，每次大掃除都很費(fèi)事，所以我要求學(xué)生重在保持，所以每個學(xué)生都不會亂扔?xùn)|西。我常引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，力量在集體生活中作用太大，所以，無論干任何事，大家都必須心往一塊兒想，勁兒往一處使，擰成一股繩兒，才能實(shí)現(xiàn)我們班級的目標(biāo)。在平時的學(xué)校生活中增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

前段時間學(xué)校大隊(duì)部舉行爭“知國情、董家務(wù)”活動，我利用課余時間引導(dǎo)學(xué)生加深對國旗、國徽、國歌的認(rèn)識，讓學(xué)生通過不同渠道了解我國的自然概況，了解祖國悠久的歷史、燦爛的文化、廣闊的地域、豐富的資源；結(jié)合自己搜集到的知識，讓學(xué)生體會到我們的祖國正一天天強(qiáng)盛，讓他們從內(nèi)心體會到做一個中國人是多么的驕傲和自豪。在談“懂家務(wù)”時，通過讓學(xué)生觀察父母一天的生活，體會到父母一天的辛勞，要學(xué)會體諒父母，感恩父母，在家要多做一些力所能及的家務(wù)勞動，諸如掃地、洗碗、收拾房間等等，為父母分憂，從實(shí)際成為爸爸媽媽的小幫手。

第三，在日常生活中，注意教師的言傳身教。教師要為人師表，自己的言行舉止、舉手投足都在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，平時盡量嚴(yán)格要求自己，衣著要樸素、整潔，不化濃妝，不造作。上課鈴響要準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室，要求學(xué)生做到的，自己先要做到。在參加義務(wù)勞動時，跟學(xué)生一起動手，共同堅(jiān)持到最后。無論課堂內(nèi)外，都以平等姿態(tài)與學(xué)生交流，即使在批評他們時，也注意不使用過激的言語和動作，以免傷害他們的自尊心，在幼小的心靈留下陰影。要多了解學(xué)生的心理動向，多與他們談心，多給他們一些空間，以平等的身份和學(xué)生交流，多尊重他們的情感。愛心，來不得半點(diǎn)虛偽。我在班主任工作中盡量掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點(diǎn)就是我所追求的。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開導(dǎo)學(xué)生，我班楊金晶同學(xué)身體有缺陷，又沒有上一年級，所以各方面都有些困難，孩子顯得很自卑，害怕同學(xué)嘲笑她走路的姿勢，從來不離開座位，我就鼓勵她參加一些力所能及的活動，尋找她的優(yōu)點(diǎn)，教育其他同學(xué)如何正確交友，如何關(guān)愛他人等，漸漸地，校園里常常能聽到這個孩子的笑聲了。其實(shí)教師既要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，又要像尊重大人那樣對待他們。教師對學(xué)生的影響可以說是長久的，要時刻注意不要給學(xué)生帶來負(fù)面影響。

百年大計(jì)，教育為本，德育教育則是教育中的重中之重，不容忽視，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從大處著眼，小處著手，抓住一切有利時機(jī)，適時地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，塑造他們美好的心靈，使他們成為知識豐富、道德高尚的人。