“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我不由得心潮澎湃,一陣暖流淌過(guò)心底,郭老師的形象浮現(xiàn)在我的眼前。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我背著書包來(lái)到學(xué)校時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)疲勞,在座位上看到同學(xué)們歡呼雀躍的身影也懶得加入。到了第二節(jié)課的時(shí)候,我突然發(fā)起了高燒,渾身無(wú)力地趴在桌子上。同學(xué)們見(jiàn)了,都紛紛過(guò)來(lái)詢問(wèn)。吳文宇把唯一的蘋果塞給了我,說(shuō):“你肯定是沒(méi)吃東西,頭暈了吧?!绷_麗婕飛快地跑去告訴了老師。老師急匆匆地跑來(lái)了,用手摸了摸我的額頭,關(guān)切地問(wèn):“吳瑕,怎么了?別著急,有老師在?!蔽译y受的心似乎一下子好了許多。然后老師給我家里打了一個(gè)電話,又急匆匆地走了。
半個(gè)小時(shí)后,我的奶奶趕來(lái)接我。郭老師走近我,從塑料袋里拿出一袋藥來(lái),又跑到辦公室把自己的保溫杯拿了過(guò)來(lái)。她給我沖好了藥,放在嘴邊吹了又吹,試了試溫度之后,遞給我,溫柔地說(shuō):“吳瑕,你是個(gè)勇敢的孩子,喝了它就好了?!蔽业难蹨I頓時(shí)流了出來(lái),這種場(chǎng)景是多么熟悉,又是多么陌生!自從媽媽在我上學(xué)前班時(shí)出去打工以后,這種溫情我很久很久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)了。我想媽媽時(shí),也只能默默地站在窗前望著遠(yuǎn)方,那份思念化作了長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線,但我卻不愿提起話筒。
接著,老師和奶奶把我扶到老師的床上,讓我靜靜地臥著休息一會(huì)兒。到了第四節(jié)課的時(shí)候,我感覺(jué)好多了,肚子也感到有點(diǎn)餓了。這時(shí)郭老師好像看透了我的心思,笑瞇瞇地說(shuō):“餓了吧,我?guī)闳コ酝朊追郯?。”我和奶奶都說(shuō)不用了,可是郭老師執(zhí)意要我吃完再走。我大口大口地吃著米粉,盡量控制著眼淚不要流出來(lái),可不爭(zhēng)氣的淚水還是涌了出來(lái)。這淚,是難受的淚,更是感動(dòng)的淚!我多么希望站在身邊的是我的媽媽!
老師,謝謝您!您就像我的媽媽一樣陪伴在我身邊,傷心的時(shí)候可以向您傾訴,高興的時(shí)候可以與您分享,迷茫的時(shí)候可以向您求助。我多么想大聲地喊您一聲“媽媽”!
指導(dǎo)老師 況海燕