淺談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室管理策略

袁素琴

據(jù)有關(guān)區(qū)縣教育督導(dǎo)檢查，就發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室存在這樣那樣的不足。一是缺乏專(zhuān)門(mén)的物理實(shí)驗(yàn)人員，大多是任課教師自己代理實(shí)驗(yàn)管理，特別是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中多是這樣。二是物理實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足。由于缺乏重視及缺乏實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)人員的結(jié)果，大多導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相當(dāng)不完善，例如實(shí)驗(yàn)器材陳舊、破損，不能跟隨新課程實(shí)驗(yàn)設(shè)置的要求。特別是由于班級(jí)學(xué)生人太多，則很多情況下便只能用電腦模擬動(dòng)作的效果代替實(shí)驗(yàn)操作，更有甚者，根本就放棄了開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課。三是物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教學(xué)相脫節(jié)。如有些時(shí)候，理論教學(xué)的老師因?yàn)閷W(xué)生課業(yè)較重，可能加快了教授速度，而實(shí)驗(yàn)員仍舊按照原來(lái)的速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，這些問(wèn)題非常多見(jiàn)。四是儀器設(shè)備未達(dá)使用價(jià)值。因?yàn)槔碚撜n程較多，學(xué)生的教學(xué)任務(wù)過(guò)重，很多情況下，實(shí)驗(yàn)課程被濃縮，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的次數(shù)少，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的儀器和設(shè)備根本未被用于教學(xué)。實(shí)驗(yàn)設(shè)施的配備大多變成了擺設(shè)，并未達(dá)到其應(yīng)有的價(jià)值。這種情況在目前的各所中學(xué)十分常見(jiàn)。由此，我們必須強(qiáng)化中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室管理，將實(shí)驗(yàn)室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系。

一、明確中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的地位和作用

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室是完成實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教學(xué)的重要基地。物理實(shí)驗(yàn)室工作必須為物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，必須為完成物理教學(xué)計(jì)劃，提高物理教育質(zhì)量發(fā)揮積極的作用。

二、加強(qiáng)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理管理力度

（一）為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本物質(zhì)條件，根據(jù)教學(xué)大綱和教材，以及新課標(biāo)的的需要，參照教育部有關(guān)中學(xué)理科儀器配備目錄，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況編制采購(gòu)計(jì)劃，采購(gòu)所需要的儀器設(shè)備、藥品，并做好驗(yàn)收、登記、建帳、立卡等工作。

（二）建立和完善各項(xiàng)管理制度，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。做好日常管理工作。管好、用好實(shí)驗(yàn)室的各類(lèi)儀器和各種化學(xué)藥品，特別要注意管好精密儀器，以保證儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài)和安全使用。

（三）組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核、評(píng)估。

（五）做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的管理工作。

三、健全物理實(shí)驗(yàn)室管理制度

物理實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)準(zhǔn)則在物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科學(xué)管理以及完成實(shí)驗(yàn)室基本任務(wù)的過(guò)程中起著重要作用。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)通過(guò)物理任課教師，統(tǒng)一對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于規(guī)章制度的教育。

四、引進(jìn)現(xiàn)代化的管理手段

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化是在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)等相關(guān)的信息，加工處理傳播技術(shù)，將現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室中的各種實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行處理，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行開(kāi)放型管理，改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室繁雜的管理方法，引進(jìn)現(xiàn)代化的管理手段，使實(shí)驗(yàn)室達(dá)到自動(dòng)化運(yùn)行，信息化管理和無(wú)紙化辦公的目的，可以大大改善原有的一成不變的老的管理方法，充分提高實(shí)驗(yàn)室管理的工作效率。

五、抓好物理實(shí)驗(yàn)儀器及器材的具體管理

物理實(shí)驗(yàn)室里的儀器品種繁多、規(guī)格各異、使用頻繁，要管理好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種儀器，就應(yīng)從編制儀器添置計(jì)劃、采購(gòu)、到貨驗(yàn)收、建檔、建賬、分類(lèi)存放到保管、維修等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到縝密處理，按照一定的規(guī)章制度辦事，才能繁而不亂、忙而不疏、有條不紊，才能有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)行。

（一）儀器添置。隨著實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)和教材的調(diào)整，實(shí)驗(yàn)室必須正常添置、補(bǔ)充儀器和藥品，一般每學(xué)期或每學(xué)年補(bǔ)充一次。

（二）儀器驗(yàn)收。采購(gòu)進(jìn)來(lái)的儀器應(yīng)先驗(yàn)收后使用。驗(yàn)收的一般程序：開(kāi)箱察看，核對(duì)儀器的名稱(chēng)與數(shù)量是否與貨單相符，查看儀器說(shuō)明書(shū)，檢查儀器的所有配件是否齊全，整機(jī)有無(wú)損傷。根據(jù)儀器說(shuō)明書(shū)，檢測(cè)儀器的基本性能，有的要開(kāi)機(jī)檢測(cè)，有的還應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)檢驗(yàn)儀器的質(zhì)量。要及時(shí)填寫(xiě)儀器驗(yàn)收記錄，并將儀器記入“儀器分類(lèi)賬”。

（三）儀器編號(hào)。驗(yàn)收入庫(kù)的儀器一般都應(yīng)貼標(biāo)簽或用專(zhuān)用記號(hào)筆標(biāo)記，即在儀器不顯眼位置注明儀器編號(hào)。同種儀器的順序號(hào)不能重復(fù)。學(xué)校也可根據(jù)本校實(shí)際確定編序號(hào)方式。在條件允許時(shí)，可使用計(jì)算機(jī)打印的標(biāo)簽。

（四）儀器分類(lèi)與存放。儀器的分類(lèi)與存放既要有條理性，又要符合科學(xué)性。儀器分類(lèi)與存放的原則是分類(lèi)科學(xué)、陳列有序、整齊美觀、取用方便。比如要防止因存放不當(dāng)而損壞儀器或降低儀器壽命。如：磁鐵要防止振動(dòng)、退磁，要使磁路閉合。條形磁鐵要兩兩相對(duì)，對(duì)應(yīng)交錯(cuò)，使異性磁極相銜；蹄形磁鐵要成對(duì)異性相靠，單個(gè)蹄形磁鐵中間要加一銜鐵；小磁針要靜止在地球磁場(chǎng)的方向。又如儀表存放時(shí)要將全部開(kāi)關(guān)置“零位”，等等。

（五）建卡。儀器歸類(lèi)存放后，還要以?xún)x器櫥柜為單位建櫥柜卡。另外，存放儀器的櫥柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號(hào)，櫥柜上要張貼定位標(biāo)簽。

六、注意設(shè)施設(shè)備的管理

中小學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備主要包括儀器櫥柜、實(shí)驗(yàn)桌凳、水電設(shè)施及其他通用設(shè)備。在管理上，一是儀器櫥柜的管理，存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊。儀器櫥柜擺放時(shí)應(yīng)注意采光、通風(fēng)、美觀和方便等要求，同時(shí)還應(yīng)考慮便于儀器分類(lèi)存放。二是實(shí)驗(yàn)桌凳的管理。學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)排列整齊，色調(diào)一致，每張實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)編有序號(hào)。三是實(shí)驗(yàn)室水電設(shè)施的管理。水電設(shè)施應(yīng)充分保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要，必須能集中控制，以保證安全和便于檢修。水源必須設(shè)置可以關(guān)閉的總水閥，電源應(yīng)由配電柜控制。實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）要經(jīng)常檢查電路、接地線(xiàn)、漏電保護(hù)器及有關(guān)設(shè)備是否正常，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)采取有效措施。再是其他通用設(shè)備的管理，等等。

綜上，以上包含了物理實(shí)驗(yàn)室管理的基本內(nèi)容和基本方法，只要我們的物理之言管理人員稍加留心、細(xì)心、用心，就一定能再管理上出成效，有力地促進(jìn)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提質(zhì)增效。