高校實驗室管理模式創(chuàng)新探討

龐林

【摘要】伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，在學(xué)校以往的理念教學(xué)明顯開始凸顯不足，實際生活中越來越重視個人的實際操作能力。故而，學(xué)校的教育形式必須跟隨社會腳步進(jìn)行創(chuàng)新。在學(xué)校實驗室是學(xué)生一個練習(xí)操作的一個有效的途徑，在此，學(xué)生能夠迅速提升自己的實際生活操作能力，能夠在走出校門那一刻瞬間與社會接軌。與此同時，面對實驗室有這么大的優(yōu)勢，學(xué)校就應(yīng)該對實驗室的管理以及使用方案必須引起高度的關(guān)注，實驗室的改革能讓學(xué)生得到更好地實踐操作幫助。

【關(guān)鍵詞】實踐操作；理念創(chuàng)新；改革管理

0.引言

21世紀(jì)的到來，全國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，經(jīng)濟(jì)飛速的進(jìn)步，人們生活水平越來越高，伴隨這樣的情況的發(fā)生，對剛出道的大學(xué)生的實際生活操作能力也就提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)以及要求。面對該種情況，我國學(xué)校就應(yīng)該同步社會的需求，對學(xué)生的實際生活操作能力加以重視以及高度關(guān)注。與此同時，學(xué)校應(yīng)該改變以往的教學(xué)理念，由理念教學(xué)轉(zhuǎn)變成注重實際生活操作能力的教學(xué)方式，在教學(xué)過程中，實驗室學(xué)校進(jìn)行操作教學(xué)的有效地點(diǎn)。故而應(yīng)該通過一系列的改革措施使實驗室能夠被學(xué)生擴(kuò)大利用。

1.傳統(tǒng)高校實驗室管理中存在的問題分析

由于社會發(fā)展速度的空前加快，以及社會對高素質(zhì)人才的呼喚，教育的發(fā)展也隨之發(fā)生了根本性變化，這種變化最凸顯的地方就是學(xué)校對研究室的利用。研究室主要是給學(xué)生做生物化學(xué)試驗、用科學(xué)技術(shù)去發(fā)展和觀察、化學(xué)用品的試用和科學(xué)技術(shù)生活運(yùn)用的主要根據(jù)地，也是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高效能人才的橋梁。大部分的科學(xué)技術(shù)院校都應(yīng)該注重對研究室的利用，使研究室得到充分的利用，達(dá)到更好的效果。伴隨著國家教育體系的改革，學(xué)校更加注重了學(xué)生的實際生活運(yùn)用能力，為了讓學(xué)生能有所提高，高等院校對研究室的利用與創(chuàng)建看的極為重要，要為研究室建立一套完整的，健全的使用體制，讓學(xué)生有更好，更有利的發(fā)展，從而提升研究室的價值。

以往的研究室都是以分散型體制作為重要策略，其主要特征在于把研究室分布的非常細(xì)膩，是根據(jù)技術(shù)院校的學(xué)科體系，以及課程內(nèi)容而設(shè)置的，由專門的工作人員負(fù)責(zé)。這種體制要根據(jù)課程內(nèi)容去研究利用，但是每一種體制都會有一定的缺點(diǎn)，而這種研究室體制的缺點(diǎn)在于空間太小，器材的性能過于陳舊，利用率不大等一系列問題，這些缺點(diǎn)影響學(xué)生的實際生活運(yùn)用能力的學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的發(fā)展，降低了研究的價值。

其一，研究室現(xiàn)有的體制缺乏課程內(nèi)容之間的交際，從而影響了學(xué)生的發(fā)展。在現(xiàn)今研究室利用過程中，由于課程內(nèi)容之間缺少交際，所以跟不上社會發(fā)展得腳步，現(xiàn)在社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對課程內(nèi)容之間的聯(lián)系看的越來越重要

其二，由于現(xiàn)有研究室的工作人員文化水平比較低，而研究室的體制劃分的又很細(xì)膩，導(dǎo)致看管各部分的人員都只會自己管轄范圍內(nèi)的東西，發(fā)揮不了自己的特長，所以出現(xiàn)了有的工作人員非常忙碌而有的人卻非常的輕松。進(jìn)一步影響了研究室的發(fā)展。

1.3研究室的器材比較少，老舊，跟不上社會的發(fā)展。有的人利用職務(wù)之便謀取了相關(guān)費(fèi)用，從而影響了研究室的發(fā)展與改革?，F(xiàn)有研究室的工作人員數(shù)量有限懂得使用的較少，使外來人員受到了束縛，降低了研究室之間的探討機(jī)會，從而制約了研究室的發(fā)展。

2.高校實驗室管理模式創(chuàng)新有效策略探究

在學(xué)校實驗室進(jìn)行改革發(fā)展的過程中必須進(jìn)行有效的、直接的組織探討，尋找出高效的方案來改革學(xué)校實驗室的管理形式，該有效的方法中主要包括以下幾點(diǎn)：

2.1高校實驗室進(jìn)行理念改革

總所周知，高校是訓(xùn)練突出人才的地方，故而在我國高等院校就應(yīng)該有一套合理、科學(xué)的管理訓(xùn)練模式體制，特別是在學(xué)校的實驗室是重點(diǎn)培養(yǎng)人才的地方。就更應(yīng)該有一套合理、健全、科學(xué)的管理體制。在該體制中：要明確學(xué)校本身性質(zhì)（例如，師范，計算等）要明確學(xué)校實驗室的使用意圖。與此同時，學(xué)校還要明確建立健全的學(xué)校各科教學(xué)的教學(xué)設(shè)計。不但如此，學(xué)校更應(yīng)該吸收更好地高端人才，讓實驗室團(tuán)隊獲得較多、更好的科學(xué)研究成果。

2.2設(shè)立現(xiàn)代化實驗室

在面對現(xiàn)代市場時時刻刻更新的情況下，我國高等院校的實驗室實踐研究方向就應(yīng)該時時刻刻去掌握各企業(yè)的科學(xué)技術(shù)需要，研究出一套適應(yīng)市場需要的勞動技術(shù)成就，與此同時，高等院校就應(yīng)該轉(zhuǎn)變以往的管理理念，擴(kuò)大對高等院校的實驗室的資金注入，時時刻刻保持更新實驗室的機(jī)器設(shè)備，進(jìn)而保證研究方面領(lǐng)先在世界前頭，與此同時保證時時刻刻使用高科技的技術(shù)來進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)的活動。

2.3建立健全體制的實驗室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

在信息高速發(fā)展的今天，為了改變以往信息交通不發(fā)達(dá)的麻煩，讓信息資源更為的便捷，為了讓最新的科學(xué)研究成果得到更大的使用，在高等院校就應(yīng)該建立起健全的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)交流平臺。使各種資源能夠在各院系進(jìn)行公共使用，做到實驗室資源交流的便捷性。

2.4高技術(shù)含量實驗基地

所謂高等院校就應(yīng)該擁有高技術(shù)的實驗室。在高等院校中主要任務(wù)就是訓(xùn)練出一批批針對性人才。故而，為培養(yǎng)出針對性人才就應(yīng)該設(shè)立不同的實驗場所供所學(xué)不同專業(yè)的學(xué)生來進(jìn)行實驗，一旦人數(shù)過多就實行幾班倒的方式進(jìn)行培訓(xùn)，同時學(xué)校實驗室增加實驗室開放時間，爭取讓每個學(xué)生進(jìn)行動手操作。

2.5建立專業(yè)高素質(zhì)的管理人才教師隊伍

作為高等院校的重點(diǎn)培養(yǎng)人才地方，在這樣的隊伍行列中，該管理人才就應(yīng)該是高素質(zhì)，專業(yè)知識素養(yǎng)過關(guān)的人才。只有在這種人才的調(diào)控下、協(xié)調(diào)下的進(jìn)行實驗室管理，才能保證讓實驗室的各種資源在科學(xué)、合理下使用。

結(jié)語

在現(xiàn)代教學(xué)過程中，實驗室工作室培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要途徑，隨著各科教學(xué)改革使用，導(dǎo)致實驗室工作有了一定程度上的困難。故而，抓好高等院校實驗室的工作管理是極其重要的，由于實驗室相關(guān)的生活以及科學(xué)技術(shù)的方面實在太多，導(dǎo)致高等院校在選拔管理人員的標(biāo)準(zhǔn)就更高。為了能與市場相配合，高等院校對學(xué)校的實驗室越來越關(guān)注，與此同時，在高等院校的創(chuàng)新也要建立一個健全的體制，設(shè)備的更新，人員的整齊，讓實驗室的管理水平越來越高。

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