面對無法預(yù)知的未來

為人父母以后，“小時(shí)候”這個(gè)詞也許還會(huì)掛在嘴邊或放在心里，但常常不是用來回憶，更多時(shí)候，我們喜歡拿著它來做這樣的對比：我小時(shí)候vs他小時(shí)候。

我小時(shí)候可以獨(dú)自在街上一直玩到上床睡覺，他今天甚至在小區(qū)里玩耍，都必須有人看管！

我小時(shí)候是大自然的孩子，他熱衷于與電視、手機(jī)、iPad為伴！

我小時(shí)候在大人看不見的地方干著“壞事“長大，他小時(shí)候這樣的機(jī)會(huì)不太多。

……

其實(shí)，這個(gè)對比的過程中夾雜著各種滋味：慶幸中帶著無奈，興致中帶著茫然。

“真希望讓孩子回到從前?！保ó?dāng)然，那是不現(xiàn)實(shí)的?。?/p>

“真不知道今天的孩子長大會(huì)成什么樣？”（每一代的父母都會(huì)有這樣的困惑?。?/p>

“每次帶著孩子奔走在各種興趣班，我常常帶著點(diǎn)兩難的味道?！保ㄊ窍蜃?，還是右？是回歸，還是在潮流中前行？永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)生活中的一道謎題。）

正如我們的父母也不曾想過我們會(huì)成長為今天的樣子，我們當(dāng)然也無法預(yù)知我們的孩子未來會(huì)怎樣。其實(shí)，若想保持做父母的淡定從容，不在于我們掌握了多少“確定的技術(shù)”，而在于對“不確定性”的認(rèn)識(shí)有多深、有多遠(yuǎn)。

“真的不知道什么樣的孩子能更好地適應(yīng)未來的生活，但是我覺得一個(gè)平和的，一個(gè)有愛心的，一個(gè)摔倒了能自己爬起來的，一個(gè)可以慢慢等待別人玩完自己再玩的孩子，才是未來社會(huì)需要的孩子?！币晃荒赣H這樣告訴我們。

“其實(shí)，今天我們最看重的是員工的良好品質(zhì)以及好習(xí)慣?！比蛑亩虐罟救肆Y源總監(jiān)這樣說。

看來，我們需要在不確定的今天，為未來選擇一些可以確定的元素——比如誠實(shí)、友善、禮貌、堅(jiān)持等。同時(shí)，在面對無法預(yù)知的未來時(shí)，多做些更為美好的假定，比如，相信孩子是帶著他的天性與使命來到這個(gè)世界的。

這樣，我們便無須對比那個(gè)無法比較的“小時(shí)候”，我們什么也沒失去，卻獲得了一個(gè)與這個(gè)假設(shè)同在的幸福感，看到了孩子更多成長的可能性，也為我們自己找到一種更為彈性的生活狀態(tài)。

試一試？站在未來角度看今天，看今天這個(gè)成長中的孩子，或許你會(huì)對當(dāng)下的各種小問題釋然許多！當(dāng)然，請相信，你手上的這本雜志也會(huì)始終陪伴著你。