新時(shí)期高校畢業(yè)生黨員教育管理問題研究

劉義飛

摘 要：青年大學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨的后備軍，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要?dú)v史使命。加強(qiáng)高等學(xué)校畢業(yè)生黨員的教育管理工作，提高畢業(yè)生黨員思想政治素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期畢業(yè)生黨員的特點(diǎn)，提高畢業(yè)生黨員的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員在畢業(yè)各環(huán)節(jié)中的模范帶頭作用。做好畢業(yè)生黨員的教育管理工作，需正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生黨員教育管理工作的重要性，并根據(jù)畢業(yè)生黨員的特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的有效措施。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生;黨員;教育管理

黨的十八大報(bào)告指出，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。新時(shí)期，作為深化改革開放初期，中國共產(chǎn)黨面臨著社會(huì)發(fā)展帶來的種種挑戰(zhàn)，畢業(yè)生黨員作為大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)該加強(qiáng)教育和管理，通過跟蹤教育和深入管理，不斷提高畢業(yè)生黨員素質(zhì)，這不僅僅能促進(jìn)畢業(yè)生黨員自身發(fā)展和完善，也能充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，強(qiáng)化學(xué)生黨建工作的實(shí)效性，因此高等學(xué)校黨組織，應(yīng)根據(jù)畢業(yè)生黨員的實(shí)際，采取有效措施做好畢業(yè)生黨員的教育管理工作。

一、加強(qiáng)畢業(yè)生黨員教育管理的必要性

（一）使高校更好的完成培養(yǎng)人才的目標(biāo)

高等教育肩負(fù)著教育和培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重要使命，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的人才培養(yǎng)基地。在高等教育育人功能中，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)好、理論水平高的中國共產(chǎn)黨合格的接班人是高校完成培養(yǎng)人才目標(biāo)的重要標(biāo)志，新時(shí)期，加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的教育和管理，通過青年大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子作為榜樣，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生更好的成人成才，不僅可以促進(jìn)廣大青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，也能很好體現(xiàn)出高校的育人功能、社會(huì)責(zé)任和歷史使命，從而達(dá)到提高所有大學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

（二）促進(jìn)高校黨建工作的可持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員的教育與管理，是高校黨建工作的一個(gè)重要內(nèi)容。伴隨著改革開放的不斷深入，高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要性漸漸顯現(xiàn)出來，青年大學(xué)生群體受到各種文化的影響，信仰自由化、價(jià)值觀多元化，這也對(duì)高校黨建工作提出了新的要求。畢業(yè)生黨員根據(jù)各自不同的擇業(yè)觀和就業(yè)觀念，就業(yè)的地點(diǎn)和行業(yè)各不相同，剛剛參加工作的畢業(yè)生黨員工作流動(dòng)性大，這些都是畢業(yè)生黨員教育管理中存在的實(shí)際困難，新時(shí)期，加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的教育和管理，可以更好地促進(jìn)高校黨建工作的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)對(duì)在校黨員學(xué)生的教育管理有不可低估的現(xiàn)實(shí)意義。

（三）更好的落實(shí)黨員的主體地位

在高校青年大學(xué)生群體中，黨員是一面旗幟，畢業(yè)生黨員能不能發(fā)揮模范帶頭作用，直接關(guān)系到學(xué)生黨員在青年大學(xué)生中的主體地位。加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的教育和管理，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決青年大學(xué)生中存在的問題，更好的體現(xiàn)學(xué)生黨員的主體地位，讓廣大畢業(yè)生黨員和學(xué)生黨員一起帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)黨員的主體地位，加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的教育和管理，也能從思想上和組織上引導(dǎo)他們不忘使命，履行義務(wù)，無論在何時(shí)何地都能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、新時(shí)期高校畢業(yè)生黨員教育管理的特點(diǎn)與存在問題

（一）支部相對(duì)比較分散，難以集中

畢業(yè)生黨員教育和管理的困難主要體現(xiàn)在分散性上，高校畢業(yè)生黨員往往是按照年級(jí)分支部，同一年級(jí)的不同專業(yè)的學(xué)生在一個(gè)支部，這就造成了畢業(yè)的前一年實(shí)習(xí)階段就出現(xiàn)黨員分散、難以集中的現(xiàn)實(shí)問題。此外，畢業(yè)生黨員受到就業(yè)形式影響，到外地參加公務(wù)員考試、就業(yè)面試等情況，手機(jī)號(hào)碼更換頻繁，有一些通知難以送達(dá)，一些學(xué)習(xí)任務(wù)和教育內(nèi)容受到滯后的處理，這也是畢業(yè)生黨員和支部教育管理受到阻礙的一個(gè)方面。流動(dòng)的畢業(yè)生黨員的的教育管理基于上述情況基本處于無序的狀態(tài)，畢業(yè)生黨員中一部分人的組織關(guān)系和檔案一起存放在當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生就業(yè)服務(wù)中心，這部分同學(xué)或忙著重新參加公務(wù)員考試、或忙著制作簡歷重新找工作都沒有時(shí)間和具體的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，畢業(yè)生黨員群體中，一部分人在私企工作，部分私企沒有成立黨支部，這部分畢業(yè)生黨員也存在分散、難以集中的特點(diǎn)，參與學(xué)習(xí)或者支部會(huì)議的現(xiàn)實(shí)困難多。

（二）畢業(yè)生黨員思想不穩(wěn)定

除了個(gè)別學(xué)校的個(gè)別專業(yè)以外，普通大學(xué)學(xué)制一般是四年制的，畢業(yè)生年級(jí)往往是大學(xué)的最后一年，即大四。大四的學(xué)生在上半年就結(jié)束了學(xué)習(xí)任務(wù)，下學(xué)期往往會(huì)參加實(shí)習(xí)或者準(zhǔn)備找工作，考研的畢業(yè)生黨員面臨升學(xué)壓力，不考研準(zhǔn)備找工作的畢業(yè)生黨員往往會(huì)受到碰壁，參加公務(wù)員、事業(yè)單位招錄考試失敗的畢業(yè)生黨員也往往會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)間的風(fēng)言風(fēng)語和社會(huì)存在的個(gè)別不公平現(xiàn)象存在抱怨。甚至少部分學(xué)生黨員還需要去完成未按時(shí)修完的學(xué)業(yè)課程，不象低年級(jí)學(xué)生那樣按部就班地去學(xué)習(xí)、生活，一些現(xiàn)實(shí)問題等著他們?nèi)ソ鉀Q，甚至?xí)屗麄兏械嚼Щ蠛图?，這樣就自然會(huì)導(dǎo)致他們的情緒出現(xiàn)波動(dòng)，思想不穩(wěn)定。

（三）畢業(yè)生黨員的服務(wù)意識(shí)弱化

新時(shí)期，畢業(yè)生黨員往往是90后，青年大學(xué)生崇尚自由的特點(diǎn)同樣在畢業(yè)生黨員群體中體現(xiàn)。在畢業(yè)的前一個(gè)學(xué)期，畢業(yè)生黨員往往忙于各自的畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)，很少參與各種形式的黨支部會(huì)議和黨員學(xué)習(xí)會(huì)，在開展支部活動(dòng)時(shí)畢業(yè)生黨員也很少參加，這與畢業(yè)期間的找工作、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和準(zhǔn)備畢業(yè)論文有很大關(guān)系。在大四這一年，畢業(yè)生黨員受到就業(yè)壓力、獨(dú)立生活的生活壓力、相處四年的同學(xué)即將分離的感情壓力往往會(huì)將畢業(yè)黨員的注意力轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致畢業(yè)生黨員在畢業(yè)期間自我教育、自我學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，黨員的服務(wù)意識(shí)弱化。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生黨員教育管理的路徑探析

（一）創(chuàng)新畢業(yè)生黨員教育方法

良好的教育方法是加強(qiáng)畢業(yè)生黨員教育管理的基礎(chǔ)。只有探索和應(yīng)用科學(xué)的方法對(duì)畢業(yè)生黨員進(jìn)行教育和管理，就能收到良好的教育結(jié)果。新時(shí)期，青年大學(xué)生黨員的信仰呈現(xiàn)出多元化的特征。作為畢業(yè)生教育和管理的主體，院系黨委（黨總支）應(yīng)該做好畢業(yè)生黨員離校階段的專題教育會(huì)議和相關(guān)工作，圍繞畢業(yè)生黨員離校前的狀態(tài)對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，在校園的最后一段時(shí)間做好黨員意識(shí)教育和黨性教育，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論、黨的章程，召開畢業(yè)生黨員民主生活會(huì)，讓畢業(yè)生黨員在步入社會(huì)前進(jìn)一步深化黨員意識(shí)。

用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想加以武裝，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把握理論實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高分析和解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的能力。大學(xué)生黨員還沒有完全走向社會(huì)，社會(huì)閱歷不夠，在教育中要針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生黨員中存在的問題，通過黨建理論學(xué)習(xí)、黨員先進(jìn)性教育、形勢政策教育和大學(xué)生使命感與責(zé)任感的教育，指出今后努力的方向，時(shí)刻牢記自己是一名中共黨員，保持黨員的先進(jìn)性。

其次，利用實(shí)踐教育法引導(dǎo)畢業(yè)生黨員發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。在畢業(yè)之際，采取普遍調(diào)查法調(diào)查研究畢業(yè)生黨員離校前的狀態(tài)， 在開展各項(xiàng)工作中注重畢業(yè)生黨員的服務(wù)意識(shí)，通過組織開展批評(píng)與自我批評(píng)的方式加深畢業(yè)生黨員的服務(wù)意識(shí)，在畢業(yè)階段，通過對(duì)畢業(yè)生黨員在論文寫作、就業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)面試環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助，讓畢業(yè)生黨員感受到組織的關(guān)心;在畢業(yè)前的黨員大會(huì)中，各學(xué)校或院系的黨的組織部門明確組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接，讓畢業(yè)生黨員熟悉畢業(yè)以后的黨組織關(guān)系走向、黨費(fèi)繳納以及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等和畢業(yè)生黨員息息相關(guān)的工作，講清政策，盡量減小存留在學(xué)校的流動(dòng)黨員基數(shù)，為畢業(yè)生黨員離校提供幫助。與此同時(shí)，可以組織畢業(yè)黨員重溫入黨誓詞，通過重溫誓詞牢固其服務(wù)意識(shí)和黨性。

（二）完善畢業(yè)生黨員管理模式

畢業(yè)生黨員和黨的組織建設(shè)受到各種原因的影響，在一定程度上很難有集中的管理模式，這就要求在畢業(yè)生黨員的教育和管理中應(yīng)該探索和建立新的管理模式。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，各種社交軟件走進(jìn)了人們的生活中，這成為一種新的交流平臺(tái)。畢業(yè)生黨員的流動(dòng)性較大，受到工作地點(diǎn)、工作規(guī)律的差異，往往很難集中到一起開展教育活動(dòng)或宣傳教育，這就使得畢業(yè)生黨員管理出現(xiàn)了困境，就是畢業(yè)黨員離校以后就很少再受到學(xué)校黨組織的關(guān)注和管理。新時(shí)期，應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)條件建立和完善畢業(yè)生黨員的管理模式，建立新的溝通聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，利用QQ學(xué)習(xí)群、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、微信群、微信公共關(guān)注平臺(tái)、畢業(yè)生黨員電子郵箱等形式和途徑定期召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，發(fā)送學(xué)習(xí)材料和黨員服務(wù)案例，引導(dǎo)畢業(yè)生黨員深化服務(wù)意識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)信息備注的方式，畢業(yè)生黨員將入黨時(shí)間、入黨介紹人、轉(zhuǎn)正時(shí)間、工作單位和黨費(fèi)繳納等項(xiàng)目填寫清楚，學(xué)校黨員管理部門派專人負(fù)責(zé)管理與聯(lián)系畢業(yè)生黨員，使畢業(yè)生黨員教育管理更具有實(shí)效性和針對(duì)性。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的就業(yè)指導(dǎo)

2015年全國畢業(yè)生人數(shù)近750萬人，青年大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻。畢業(yè)生黨員作為全國畢業(yè)大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，具有典型性。加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的就業(yè)指導(dǎo)是加強(qiáng)畢業(yè)黨員教育和管理的重要一環(huán)。首先，鼓勵(lì)畢業(yè)黨員樹立正確的擇業(yè)觀，到西部去，到基層去，到黨和人民需要的地方就業(yè)。畢業(yè)生黨員作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，有責(zé)任和義務(wù)為國家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，作為青年群體中的佼佼者，應(yīng)該樹立科學(xué)的擇業(yè)觀，將國家命運(yùn)和自身前途結(jié)合起來。另一方面，積極加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)黨員的就業(yè)技能培訓(xùn)，在簡歷制作、面試培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員的教育，提高其就業(yè)技能，優(yōu)先推薦畢業(yè)生黨員到工作單位。積極收集畢業(yè)生黨員的就業(yè)信息，比如選調(diào)生考錄信息、公務(wù)員招考信息、村官的選拔、三支一扶信息等側(cè)重畢業(yè)生黨員參加的就業(yè)信息與渠道，加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

其次，鼓勵(lì)畢業(yè)生黨員自主創(chuàng)業(yè)。青年大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)漸漸成為大學(xué)生群體就業(yè)中的特色，畢業(yè)生黨員作為青年大學(xué)生中具有較高政治覺悟的青年，通過樹立責(zé)任意識(shí)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，優(yōu)先介紹畢業(yè)生黨員參加就業(yè)培訓(xùn)，提供便利條件，提高其就業(yè)能力或創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)畢業(yè)生黨員創(chuàng)業(yè)。

（四）更新畢業(yè)生黨員的組織溝通

溝通是提高教育和管理的重要途徑，畢業(yè)生黨員的教育和管理須通過加強(qiáng)溝通來實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展?jié)u漸改變了人民的生活習(xí)慣，手機(jī)號(hào)碼的變更速度與頻率超過了QQ、微信、人人網(wǎng)帳號(hào)，這使得青年大學(xué)生群體的溝通方式轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上，新時(shí)期，應(yīng)該樹立創(chuàng)新意識(shí)，深化黨組織的服務(wù)意識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)畢業(yè)生黨員的溝通平臺(tái)，即時(shí)與畢業(yè)生黨員溝通，傳達(dá)通知，送交材料。

除了即時(shí)聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，利用電子郵箱、QQ群、電話等方式打造立體溝通模式，并在畢業(yè)生黨員中實(shí)行畢業(yè)生黨員之間的相互聯(lián)系與溝通。利用溝通平臺(tái)，以學(xué)校教育平臺(tái)、黨建論壇、黨建網(wǎng)站為依托，定期召開畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)支部大會(huì)。

做好畢業(yè)生黨員教育管理工作是新時(shí)期加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)重要措施;做好高校畢業(yè)生黨員的管理工作，有利于提高畢業(yè)生黨員服務(wù)各行各業(yè)的本領(lǐng)，同時(shí)有利于中國共產(chǎn)黨對(duì)這些行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)期的畢業(yè)生黨員教育管理依然面臨著嚴(yán)峻的形式，雖然畢業(yè)生黨員教育和管理工作涉及面廣，難度大，但只要高校黨建工作者以一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，從對(duì)黨負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的角度出發(fā)，積極探索，開拓創(chuàng)新，高校畢業(yè)生黨員的管理工作必將取得更大的成效。

參考文獻(xiàn)：

[1]張昌爾.加強(qiáng)高校黨建和大學(xué)生思想政治教育[J].政策，2008（9）.

[2]戴輝明.高校畢業(yè)班學(xué)生黨員管理模式的探索[J].教育育人（高教論壇）， 2009（3）.

[3]劉萬芳.新形勢下加強(qiáng)高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員教育管理的思考[J].遼寧教育研究，2007（7）.

[4]周貴平.對(duì)高校畢業(yè)生黨員教育管理的新思考[J].世紀(jì)橋，2011（05）.

[5]唐國忠.新時(shí)期畢業(yè)生黨員教育管理存在的問題及對(duì)策[J].綏化學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（04）.

[6]溫穎娜，孫玉倩.高校畢業(yè)生黨建工作創(chuàng)新研究[J].大家，2011（05）.