懷念我的老師

梁寶怡

四年級(jí)一開學(xué)，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)：這學(xué)期我們要換老師，會(huì)換成一個(gè)什么樣的老師呢？男的？女的？嚴(yán)格的？溫柔的？突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在了教室門口，剛才還在小聲議論的同學(xué)們立馬安靜了下來(lái)。我倒抽了一口冷氣：不會(huì)是他吧？看起來(lái)好兇哦！

他開口說(shuō)話，聲音那么大，像自帶小喇叭，我覺得他根本不用戴耳麥了。他站在那里，就像一個(gè)“門神”，那一臉嚴(yán)肅的樣子更是讓人害怕。那天一放學(xué)，我就和媽媽分享了這個(gè)“不幸”的消息，我覺得，世界末日就快來(lái)了。

開學(xué)沒幾天，班里大部分的同學(xué)都被“修理”了一通。我心里既快樂又不安：快樂是因?yàn)檎n堂紀(jì)律比從前好多了，不安是因?yàn)楸弧靶蘩怼钡耐瑢W(xué)里有不少是尖子生，這種一視同仁讓我有種不祥的預(yù)感。果然，不久后，我交上去的書法作業(yè)被寫了一個(gè)大大的“良”，還有評(píng)語(yǔ)：“寫字要認(rèn)真?！蔽沂枪J(rèn)的尖子生，字怎么寫得不好了？老師似笑非笑地看著我，說(shuō)：“是不是覺得老師評(píng)錯(cuò)了？來(lái)，我給你說(shuō)說(shuō)……”咦？難道他是我肚子里的蟲子，知道我在想什么？打那以后，我每次做作業(yè)都特別注意書寫。慢慢地，我的字寫得越來(lái)越好。

不到兩周，新老師的外號(hào)——“陳巫師”就被同學(xué)們叫開了。他可是名副其實(shí)的“巫師”，因?yàn)樗麜?huì)“點(diǎn)石成金”。有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯眢w的關(guān)系，聲音不夠響亮，總是不愿意在課堂上發(fā)言，也不愿意和我們玩。老師每堂課必點(diǎn)他的名，讓他起來(lái)朗讀，每次都鼓勵(lì)他讀得更有感情、更大聲。漸漸地，他不但能流利地朗讀，還和大家成了好朋友，就像被“法術(shù)”變成了另外一個(gè)人。老師還給我們專門開設(shè)了一個(gè)博客“全明星班級(jí)”，把我們的閃光點(diǎn)都記錄下來(lái)，還把寫得好的作文都放了上去。原來(lái)，在老師的眼里，每個(gè)同學(xué)都是小明星呀！

說(shuō)他是“巫師”，還因?yàn)樗小白x心術(shù)”。一天，我正趴在欄桿上無(wú)精打采，被路過(guò)的他看見了。他一問(wèn)，我憋了很久的委屈差點(diǎn)變成淚水掉下來(lái)。他連忙把我叫到一邊，說(shuō)：“不要緊，你慢慢說(shuō)，有老師在呢?！蔽野褘寢尶偸撬⑽⒉?，都不和我玩的事情一五一十地告訴了他，他認(rèn)真地聽完后說(shuō)：“放心，我會(huì)幫你的?！蓖砩匣氐郊?，媽媽居然向我道歉了。原來(lái)，“陳巫師”已經(jīng)和媽媽通了電話，指出了她的問(wèn)題。媽媽感嘆道：“有這樣負(fù)責(zé)的老師，我這家長(zhǎng)真是自愧不如?！?/p>

打那之后，我每天都很期待去學(xué)校，只要見到他高大的身影，我就特別開心?？上В?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的關(guān)系，老師去了別的地方。得知這個(gè)消息的時(shí)候，我難過(guò)得抱著媽媽放聲大哭。“陳巫師”，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您的！

廣東省東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)金沙小學(xué)五（3）班

指導(dǎo)老師：陳康和

好老師標(biāo)簽：認(rèn)真負(fù)責(zé) 一視同仁 細(xì)心周到 善于鼓勵(lì)學(xué)生

好老師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)好老師，真的有點(diǎn)兒像魔法師，對(duì)嗎？魔法師可以“化腐朽為神奇”，把普通的東西變成神奇的事物；老師也可以通過(guò)真誠(chéng)的鼓勵(lì)和科學(xué)的方法，幫助學(xué)生克服困難，發(fā)掘自身的價(jià)值。成為“小明星”。對(duì)這樣的好老師，學(xué)生“每天都很期待去學(xué)校”就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。