《馴龍高手2》敘事模式分析

張真

摘 要：《馴龍》系列電影以獨(dú)特的情節(jié)結(jié)構(gòu)、傳神的繪制、性格各異的人物贏得了無數(shù)觀眾的喜愛。從敘事結(jié)構(gòu)、人物形象、故事主題等三個(gè)角度對《馴龍高手2》這部動(dòng)畫電影進(jìn)行分析，能加深對動(dòng)畫電影敘事模式的理解，對中國動(dòng)畫電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著重要的作用。

關(guān)鍵詞：馴龍高手；動(dòng)畫電影；敘事模式

1 動(dòng)畫的敘事結(jié)構(gòu)分析

《馴龍高手2》全片約100分鐘，延續(xù)了《馴龍高手1》的人物與故事情節(jié)。在這樣一個(gè)時(shí)間段落里，作者企圖通過講述男主人公Hiccup經(jīng)過5年時(shí)間的成長，用自己堅(jiān)定的信念與無牙仔一起打敗了邪惡勢力，再次保衛(wèi)了村莊及龍群，成長為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)淖彘L這樣一個(gè)主題。在這一部影片當(dāng)中出現(xiàn)了許多新的人物，故事情節(jié)也由第一部的單線條敘事變?yōu)閮蓷l線穿插敘事，但總體來說，作者在文本層次設(shè)置上還是比較流暢的，我們可以從下面的情節(jié)段落分析上看到故事中人物與線索的穿插與走向。

開頭一段大約13分鐘，由Hiccup的旁白講述自上次戰(zhàn)勝外敵成功保衛(wèi)家園之后的五年伯克村的一些改變開始。并且也很自然地引出了Hiccup與無牙仔在天空自由翱翔的情節(jié)，這一個(gè)片段充分展現(xiàn)了Hiccup與無牙仔這5年來積累的深厚情誼與默契信任，第一次在影片中體現(xiàn)了“人龍合一”的境界。接下來故事的發(fā)展從Hiccup遇到神秘人，并且二人母子相認(rèn)后，故事就開始分為兩條線索來穿插敘述了。一邊是Hiccup的父親擔(dān)心兒子去找殘酷無情的Drago；另一邊是Hiccup與母親在一起來到龍洞，母親向兒子講述出走這20年與龍的相處以及自己不愿意回去的原因，在交談過程中，二人像知己一般互相展示自己對于龍的發(fā)現(xiàn)。

高潮部分大致分為三段。第一段是9分鐘的情感高潮，Hiccup的父母冰釋前嫌，合唱求婚之歌，一家三口的短暫團(tuán)聚。第二段是黑白Alpha之戰(zhàn)，約14分鐘，其中有大量的戰(zhàn)爭場面，但最終以黑Alpha贏得戰(zhàn)斗成為新的龍王為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第三段高潮大約11分鐘，Hiccup從喪父之痛中覺醒，喚醒被控制的無牙仔，再一次體現(xiàn)了人龍合一，最終戰(zhàn)勝黑Alpha，用自己信念和堅(jiān)持再次保護(hù)了龍群與人民，真正完成了自己的成長過程。但是我們依舊可以看到本片的劇情比起前作來是有比較明顯的退步的。但是作為三部曲中的第二部，這些問題都是難以避免的。

2 動(dòng)畫人物角色分析

2.1 Hiccup

作為首領(lǐng)的獨(dú)子，他也很清楚自己終有一天會(huì)接過父親的職責(zé)，但他自認(rèn)為沒法成為父親那樣盡職而無私的領(lǐng)袖。可是他并非不自信，相反，他簡直自信爆棚，在自信的同時(shí)心中又隱含著一些不安——為什么自己如此不像父親？所以他需要以自己的方式來證明自己。于是，就在Hiccup聽說Drago建起了一支龍軍隊(duì)后，覺得他也一定可以在戰(zhàn)爭爆發(fā)前將其阻止，因而決心去尋找Drago。從這可以看出Hiccup還是個(gè)沒有認(rèn)識(shí)世界險(xiǎn)惡一面的純真孩子，一個(gè)理想主義者。終于，在接連失去父親與無牙仔之后，告別了孩童時(shí)代天真理想的Hiccup，依然有著純粹善良的心靈，但已經(jīng)向著成為合格的領(lǐng)袖邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，有了新的成長，于他而言在經(jīng)歷了迷茫——逃避——責(zé)任——選擇等一系列成長的必要過程后終于成為一個(gè)真正的大人。

2.2 無牙仔

無牙仔可謂是《馴龍2》中最敬業(yè)的一位，帶領(lǐng)群龍賣萌，被虐得最狠，最后關(guān)頭又力挽狂瀾，即便劇情焦點(diǎn)不在他身上的時(shí)候也在背景里面竭盡所能地找存在感。尤其是在最后的高潮部分，當(dāng)無牙仔站在冰柱之上向Alpha發(fā)起攻擊的時(shí)候，鏡頭拉遠(yuǎn)，兩者之間體格的大小懸殊令人留下深刻的印象，正是他的這種純粹的心與無畏勇氣，使之成為新的Alpha。成天在賣萌的無牙仔完全沒有Alpha所具備的那種威嚴(yán)感，然而Hiccup代替他說出了一句重要的話，“作為Alpha，首先要保護(hù)所有的龍”。正是如此，Toohless贏得了所有龍的尊敬，與Hiccup一樣，成為了新的首領(lǐng)。

2.3 Valka

Valka是第二部中出場的新核心人物，出場之際的Valka不但不說話，舉止和走路的姿態(tài)也更像是動(dòng)物，然而令人意外的是，她并不“野蠻”，相反卻是一名極其優(yōu)雅的女性。在群龍身上跳躍的那段劇情配合著配樂簡直讓人心醉，而影片后半段指揮群龍戰(zhàn)斗的場景又充滿了氣勢，兩種特質(zhì)在她的身上有著巧妙的統(tǒng)一。

3 影片主題分析

3.1 Family家庭

Stoick這一家人，丈夫與妻子，父親與兒子，母親與兒子之間都存在著太多太多的遺憾。但這三人之間的互動(dòng)非常真實(shí)而動(dòng)人，絕非是套路化的“親情”，回憶馴龍1的主題之一，“放下偏見，溝通與交流”，這三人之間的互動(dòng)描寫也是在表達(dá)這樣的主題。相愛卻因?yàn)槔砟畈缓线z憾分手的夫妻，相互關(guān)心卻無法正常溝通的父子，以及明明性格如出一轍如此投緣卻在20年之后才得以相認(rèn)的母子，最后終于還是跨越障礙重新聚到了一起，可惜卻是短暫的鏡花水月，讓人唏噓不已。

3.2 Friendship友情

馴龍這系列，最關(guān)鍵的“角色關(guān)系”應(yīng)該就是Hiccup與無牙仔之間的羈絆了。較之《馴龍1》，《馴龍2》的這段“跨物種的友情”多了幾分現(xiàn)實(shí)意義：較之“它們忠實(shí)于人類對人好所以我們要保護(hù)它們”，無關(guān)“人類是否受到好處”的保護(hù)行為顯然更加值得提倡。有很多動(dòng)物對人類具有殺傷力，然而它們依然應(yīng)該受到保護(hù)，而這也是《馴龍2》最終想要講述的故事主題。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王巧樂.論國產(chǎn)電影的成長敘事模式[D].浙江大學(xué)，2013.

[2] 劉永琪，胡凡剛.美國動(dòng)畫電影敘事方式探析[J].電影評介，第25-28頁.