踏上青春的旅程

周泳辰

我的腳步又一次停住了，當(dāng)視線里再次出現(xiàn)了這個(gè)碼頭。

手中緊握的，是一張船票，早已被我的汗水浸透。船票上面赫然印著“青春之旅”，特別之處在于它是一張單程票，只要踏上甲板便沒(méi)有回程的可能。于是，我猶豫了，在碼頭上來(lái)回踱步，目送一批又一批年輕人離開(kāi)。似乎有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“上船吧，踏上屬于你的青春旅程！”

這個(gè)旅途注定是不平靜的，但每一次歡笑與淚水，每一場(chǎng)挑戰(zhàn)和磨礪都將會(huì)是今后無(wú)法再擁有的美好珍藏；這個(gè)旅途注定是不孤獨(dú)的，會(huì)有志同道合的伙伴彼此鼓勵(lì)，會(huì)有睿智親切的導(dǎo)師給與幫助。也許會(huì)有浪花打濕衣角，但既然有陽(yáng)光，又何必?fù)?dān)心它不會(huì)干？也許會(huì)有陰霾，但既然有暖風(fēng)，又何必?fù)?dān)心驅(qū)之不散？

雖然已經(jīng)下定決心，但我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。那條河看起來(lái)是那么寬闊，我看不見(jiàn)河對(duì)岸的情景。那條船看起來(lái)又是那么破舊，似乎承載不起那么多的重量以及希望。

那個(gè)聲音再度響起：你還記得1921年浙江嘉興南湖上那條船嗎？它也是那么單薄渺小，但那群朝陽(yáng)般蓬勃向上的青年，駕著它，揚(yáng)起自己青春的風(fēng)帆起航，將處于民族危亡關(guān)頭的中國(guó)帶進(jìn)了新的時(shí)代。我又想起如今社會(huì)上，清華學(xué)子甘當(dāng)城管，名校研究生愿為村官，眾大學(xué)生吃苦創(chuàng)業(yè)，是他們給中國(guó)的崛起注入了新生的力量。原來(lái)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么能阻擋青春，能夠稱之為障礙的，只有人心。

這一瞬間，我收獲了勇氣與信心。這段旅程，我不會(huì)懼怕。

行囊里鼓囊囊的，我一一清點(diǎn)著要攜帶的東西：耐心、勇氣、誠(chéng)信、真誠(chéng)、智慧……突然我的目光停住了，停在了“童真”上。古人云：“棄爾幼志，順爾成德?！笔遣皇侵挥蟹艞壛送娌拍艹扇四?？我想納蘭容若是最困惑的。出生前，一位禪師給他取名納蘭成德。他常懷疑自己是否要舍棄童真，但最后他沒(méi)有，依舊懷揣著滿滿的童真走在官場(chǎng)上，走在人生中。他的悼亡詞是我的最愛(ài)。與李商隱等人不同，他不僅僅停留在舉案齊眉、相敬如賓這個(gè)層面上，而是意圖沖破封建的枷鎖，任性去愛(ài)?！爱?dāng)時(shí)只道是尋常”，雖然不懂政治、不懂士大夫，他最終輸?shù)靡粺o(wú)所有，但是他的品性卻讓我傾心一愛(ài)。我靜靜掂量著天平兩端童真和成熟的分量，抬起頭，毅然在背包里塞進(jìn)了童真。我需要它時(shí)刻提醒我堅(jiān)守最初的自己。

遠(yuǎn)方的汽笛已經(jīng)吹響，好像在催促我踏上年輕的征程，若還有未曾準(zhǔn)備的東西就在旅程中增補(bǔ)吧！

學(xué)校：江蘇省靖江高級(jí)中學(xué)

導(dǎo)師：李江超

點(diǎn)評(píng)：青春是一段旅程。揚(yáng)起即將起航的帆，握緊手中的船票，鼓起勇氣和信心。打包好該帶的行囊：耐心、勇氣、誠(chéng)信、真誠(chéng)、智慧，還有童真，出發(fā)吧！小作者用充滿詩(shī)意的筆觸、通篇比喻的手法為我們描繪了青春之船起航前的心理活動(dòng)，構(gòu)建了一個(gè)昂揚(yáng)、樂(lè)觀和自我的青春世界。構(gòu)思新穎，讀完令人印象深刻。同時(shí)作者將中共誕生和納蘭性德的史實(shí)巧妙地嵌入，增加了本文的厚重感。全文非常具有畫(huà)面感，用文字展現(xiàn)出一種電影慢鏡頭的感覺(jué)，這是一種難能可貴的寫作境界。（慕 辰）