談幼兒園的校園環(huán)境安全

閆春香

【摘要】 在獨生子女已經(jīng)成為社會的普遍現(xiàn)象的時候，孩子的安全已經(jīng)成為每個父母首要關(guān)心的事情。那么，作為幼兒的主要學(xué)習(xí)和活動場所的幼兒園，面臨的壓力也日益增大。針對這一問題，本文試從校園建設(shè)、幼兒管理來談?wù)勛约旱囊稽c見解。

【關(guān)鍵詞】安全；幼兒；校園；管理

隨著獨生子女隊伍的日漸龐大，幼兒安全日益重要?？墒?，在高速發(fā)展的今天，因為這樣那樣的原因，孩子的受傷、甚至死亡事件屢見報端。那一幕幕凄慘的場景，讓人悲痛不已，而在幼兒園中，幼兒受傷引起的糾紛也屢見不鮮?！队變航逃笇?dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康，放在工作的首位。那么如何創(chuàng)設(shè)安全健康的幼兒園環(huán)境呢？

作為一個幼兒教育參與者和管理者，創(chuàng)設(shè)安全校園，應(yīng)該從校園的安全環(huán)境和教師的安全意識以及對幼兒的教育三方面來進行。

一、創(chuàng)建安全校園

在教學(xué)樓里面，窗戶的高度要符合要求，欄桿要足夠高，防止幼兒攀爬跌落；樓梯的臺階高度合適，要添加扶手；樓梯間可以添加防護網(wǎng)。房門向外開，關(guān)門裝置不宜使用彈簧。幼兒園的電源開關(guān)或者插座應(yīng)安裝在離地面較高的地方，使幼兒不易碰到。

在校園當(dāng)中，要對校園當(dāng)中存在的安全隱患定期排查。在幼兒園的樓梯口、轉(zhuǎn)彎角，要貼上安全標志；幼兒活動場所的布置、幼兒活動器械的配置等都要符合有關(guān)規(guī)定，確保安全。對幼兒園的建筑、設(shè)施、設(shè)備、器材、用品等要定期檢查、維修，把事故的發(fā)生降到最低。

在食品操作間，更要注意安全。首先是廚房設(shè)備的配備，要嚴格符合要求，生熟食物操作要分開，食材的存放要嚴格，不能存在過期變質(zhì)食品，必須要配備消毒設(shè)施。另外，原料的采買也要嚴格，不能有農(nóng)藥殘留，不能有過期變質(zhì)，不能有殘次品。第三，每頓飯必須要保留樣品，以備檢驗。

如果配備校車的，校車一定要定期檢修排查，駕駛員技術(shù)必須過硬。

二、培養(yǎng)教師的安全意識

幼兒園安全工作的關(guān)鍵在于幼兒園的教師和教工。因此，訂立安全制度、進行規(guī)范管理，增強教師的責(zé)任感是重中之重。教師在工作中要特別細心，進出教室隨手關(guān)門。不要將床、桌子、椅子放在靠窗口的地方，以防幼兒爬窗跌下。往墻上貼宣傳畫不要用圖釘。幼兒午休時要加強巡視，注意幼兒踢被或者蒙被睡。尖頭剪刀、小刀、縫衣針、紐扣、豆子等不能讓幼兒玩（特別是小小班、小班的幼兒），以防刺傷、誤吞或進入呼吸道。熱水瓶不要放在幼兒夠得到的地方，以防燙傷。外用藥和內(nèi)服藥要分開安放在孩子拿不到的地方，藥瓶要有明顯標簽，以免孩子誤服。教師不得無故離開班級，如果有急事需要離開，應(yīng)該請別的教師代管。在游戲活動中，教師要注意保護幼兒，而且要隨時清點人數(shù)。平時要對孩子進行安全教育，培養(yǎng)孩子的自我保護能力。

幼兒園應(yīng)實行房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度，實行食品、藥物管理制度和幼兒接送制度。防止發(fā)生失火、觸電、摔傷、燙傷、走失、溺水、中毒、吞食異物或?qū)愇锓湃胙邸⒍?、鼻、口?nèi)等各種意外事故。幼兒園還應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

幼兒園工作人員在具體工作中應(yīng)該時時、事事以幼兒為中心，本著促進幼兒身心和諧發(fā)展的宗旨，實行保育與教育相結(jié)合的原則。傳達室管理員一定要堅守崗位，幼兒在園期間關(guān)閉大門，絕不允許無關(guān)人員進入，做好來客登記工作，密切注意幼兒的出入。在惡劣天氣，還要注意出行安全。

第三，對幼兒進行及時教育，并且和家長及時溝通共同管理。

提高幼兒的自我保護能力良好的生活習(xí)慣是與自我保護教育緊密結(jié)合、是促進幼兒自我保護能力的基礎(chǔ)。當(dāng)今的家庭中成人往往對孩子的事包辦、代替過多。家長的出發(fā)點是為了保護孩子，卻事與愿違，使孩子失去了很多鍛煉的機會，孩子不僅在生活方面不能自理，而且在面臨危險時往往不知所措。教師要抓住這一教育契機，探索有效的教育方法，從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，進而轉(zhuǎn)化為幼兒的自護習(xí)慣。

教育幼兒正確有序的穿衣服保護身體，鞋帶系牢固避免跌倒摔傷，吃飯不嘻笑打鬧避免氣管進異物。孩子能做的事就讓他們自己做，決不包辦代替，這樣孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護的作用。

同時利用孩子好動的天性，在游戲中合理地組織有一定強度和密度的體育鍛煉，有計劃地對孩子進行基本動作訓(xùn)練，提高幼兒的動作發(fā)展水平，使其手腳動作靈敏、協(xié)調(diào)，避免跌傷、撞傷、扭傷，有助于獲得新的自我保護能力，避免意外傷害事故的發(fā)生。

還有，要做好家長工作，形成家園教育合力通過與家長經(jīng)常的聯(lián)系，了解幼兒在園、在家的行為表現(xiàn)及活動后孩子身上產(chǎn)生的效果，針對孩子的不同情況采取進一步的教育措施，使家庭教育與幼兒園教育形成合力是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的關(guān)鍵。

當(dāng)然，幼兒的成長過程比較漫長，會有許多未知發(fā)生，我們要做的就是把自己該做的、能做的做到最好，來迎接未知的挑戰(zhàn)。