淺談新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

馬文源

摘 要：新媒體的出現(xiàn)迎合了大眾的生活需要，豐富了人們的日常生活，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色。而大學(xué)校園中的思想政治教育則是一個(gè)非常保守和古板的課程形式，使用新媒體進(jìn)行思想政治教育能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)思想政治教育工作的滲透力。文章以此為研究方向，探索新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法，以期能夠?qū)Ω咝Ｋ枷胝谓逃兴鶐椭?/p>

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育；創(chuàng)新

最近二十年，科學(xué)技術(shù)得到了明顯的進(jìn)步，特別是信息技術(shù)得到空前的發(fā)展，為人們的生活方式帶來(lái)了極大的改變，同時(shí)，媒體傳播的形態(tài)也發(fā)生了巨大的變革，網(wǎng)絡(luò)媒體的力量逐漸增大。這種新形勢(shì)下的媒體變革，使得一些較為傳統(tǒng)的事物的發(fā)展受到了制約，大學(xué)生的思想政治教育就是其中的一個(gè)方面，如果大學(xué)生思想政治教育不進(jìn)行改變和創(chuàng)新，那么就會(huì)失去更多的學(xué)生，對(duì)此感興趣的學(xué)生越來(lái)越少，這對(duì)思想政治教育是極為不利的，在新媒體環(huán)境下，大學(xué)思想政治教育獲得了發(fā)展的良機(jī)，一方面，思想政治教育傳播的渠道得到加寬；另一方面新的傳播方式也促進(jìn)了思想政治教育的變革，使其更加適應(yīng)新時(shí)代的要求。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇

新媒體對(duì)大學(xué)生的思想政治教育來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，它既能促進(jìn)思想政治教育的發(fā)展和創(chuàng)新，如果利用不好，又能阻礙其他發(fā)展，使思想政治教育變得不倫不類，但歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)思想政治教育面臨的機(jī)遇要大于面臨的挑戰(zhàn)，其中，面臨的機(jī)遇包括以下幾點(diǎn)。

（一）新媒體拓寬了思想政治教育的渠道。傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠課堂講解的方式，而且思想政治教育屬于人文學(xué)科的范疇，它的趣味性較弱，這使得課堂的氣氛相對(duì)壓抑，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也比較淡薄，因此，這種教育方式的效果比較差。而新媒體具有承載量大、速度快、多媒體、立體化、覆蓋廣泛和互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，思想政治教育能夠借助其優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)，這樣能夠增強(qiáng)教學(xué)的趣味程度，加強(qiáng)教學(xué)的效率，因此，可以說(shuō)新媒體拓寬了思想政治教育的傳播渠道。

（二）新媒體有利于改進(jìn)教育方式?，F(xiàn)在高校的課堂教育仍是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的形式，教師負(fù)責(zé)灌輸知識(shí)，學(xué)生負(fù)責(zé)傾聽(tīng)，這種教育形式在思想政治教育工作中最為明顯，這種教育形式有其優(yōu)點(diǎn)，但是，它的缺點(diǎn)也逐漸暴露出來(lái)，而且在新媒體環(huán)境下被放大，從而促進(jìn)思想正教育工作的變革。大學(xué)生通過(guò)新媒體能夠自主的選擇自己感興趣的知識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，思想政治教育也可以借助這個(gè)形式進(jìn)行教學(xué)，將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，提升教學(xué)的效果。

（三）新媒體拉近了師生之間的距離。傳統(tǒng)的思想政治教育使得師生處在一種不平等的狀態(tài)下，教師的地位要更高，學(xué)生的地位則相對(duì)較低，在有些時(shí)候，這種不平等的關(guān)系容易使得學(xué)生出現(xiàn)逆反心理，學(xué)生不愿去聽(tīng)教師的講課，這就阻礙了思想政治教育效果的提升。而新媒體的出現(xiàn)能夠?qū)⒔處熀蛯W(xué)生的距離拉近，例如通過(guò)手機(jī)短信、微博、論壇等方式，學(xué)生能夠與教師進(jìn)行交流，雙方有什么想法可以及時(shí)進(jìn)行交流，給雙方在人格、權(quán)利和地位上的平等的感覺(jué)，使得思想政治教育的氛圍更加融洽，從而減少師生之間的隔閡，使思想政治教育能有良好的教學(xué)效果。

二、大學(xué)生思想政治教育如何使用新媒體進(jìn)行創(chuàng)新

（一）重視新媒體的使用，使新舊媒體有機(jī)融合。重視新媒體的使用，并不是對(duì)舊媒體的否定，因?yàn)?，在一些領(lǐng)域舊媒體仍然能夠發(fā)揮出重要的作用，例如報(bào)紙這種舊媒體在新媒體出現(xiàn)之后，仍然能夠保持高昂的生命力，人們?nèi)匀粚?duì)其有著顯著的需求，因此，高校要注重新舊媒體的有機(jī)融合，在使用微博、微信等新媒體時(shí)，不能忽略傳統(tǒng)媒體的使用，實(shí)現(xiàn)新舊媒體能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以充分發(fā)揮新舊媒體各自的作用，全方位地加強(qiáng)和改進(jìn)高校的思想政治教育工作。例如，使用手機(jī)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體刊登一些新鮮的、有趣的欄目，在舊媒體中刊登一些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，用它來(lái)引領(lǐng)校園內(nèi)的正確的輿論導(dǎo)向。

（二）注重校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。高校要掌握思想政治教育工作的主動(dòng)權(quán)，必須要在新媒體領(lǐng)域進(jìn)行深入的鉆研，理解和適應(yīng)校園文化的變化，主動(dòng)去建設(shè)新媒體形式下的校園文化，尤其要注重校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。其中，思想政治的傳播要有機(jī)的融入到其中，主動(dòng)宣傳社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)，要用科學(xué)的、大眾的、民族的和社會(huì)主義的先進(jìn)文化來(lái)占領(lǐng)高校校園新媒體陣地。具體的方法是，學(xué)校建立自己的微博、微信、網(wǎng)站等新媒體途徑，在這些新媒體上面刊登一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的思想政治內(nèi)容，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想的實(shí)際，從而把握住高校思想政治教育工作的主動(dòng)權(quán)。

（三）創(chuàng)新思想政治教育工作的手段和載體?，F(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都在使用新媒體，例如手機(jī)短信、微博、微信和 QQ 等，這些新媒體已經(jīng)融入到大學(xué)生的生活中，大學(xué)生思想政治教育工作者必須了解和利用這一現(xiàn)狀，設(shè)法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體等新載體的功能，以互動(dòng)式、體驗(yàn)式、引導(dǎo)式和滲透式等方式傳播思想政治教育的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一。通過(guò)這些新媒體的傳播，能夠加強(qiáng)思想政治教育的影響力，在不知不覺(jué)中讓學(xué)生經(jīng)受到思想政治的熏陶，使得學(xué)生的價(jià)值觀和人格在不知不覺(jué)中得到提高。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的思想政治教育是傳承國(guó)家發(fā)展理念，塑造教育對(duì)象的人生觀念，凈化社會(huì)風(fēng)氣的重要方法，目前，大學(xué)生思想政治教育工作正面臨轉(zhuǎn)變的局面，主要的原因就是其教育方式相對(duì)落后，不能滿足學(xué)生的需求，不能抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得教學(xué)的效果逐漸下降。而新媒體是一種非常好的教育途徑，它的發(fā)展速度也證明這是一項(xiàng)非常有前景的教育形式，因此，大學(xué)生的思想政治教育可以借助新媒體進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，將思想政治教育的?nèi)容通過(guò)新媒體進(jìn)行展現(xiàn)，加強(qiáng)思想政治教育的創(chuàng)新，使其能夠適應(yīng)時(shí)代的需求，繼續(xù)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

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