做好班主任工作之我見(jiàn)

成天芳

【摘要】班主任在貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)上起著巨大作用。學(xué)校開(kāi)展的教育活動(dòng)要靠班主任發(fā)起并組織，學(xué)校各科、各部門開(kāi)展的活動(dòng)要通過(guò)班主任協(xié)調(diào)，形成合力，才能更好地發(fā)揮作用。班主任的班級(jí)的主心骨，只有用心去做班級(jí)工作，講究方式方法，才能建立起班級(jí)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。

【關(guān)鍵詞】班主任；用心工作；方式方法

人們常說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體?！边@話一點(diǎn)都不假。這是多年來(lái)教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，古人云：“染于蒼則蒼，濃與黃則黃?！泵總€(gè)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，樹(shù)立怎樣的人生夢(mèng)想，需要班主任具體指導(dǎo)，所以班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師和指路人，在學(xué)生全面發(fā)展中起者主導(dǎo)作用。做好班主任工作，筆者認(rèn)為應(yīng)該從兩方面著手：首先要用心，其次要講究方式方法。

一、用心去做是關(guān)鍵

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睙o(wú)論做什么事，隨隨便便去做和用心去做結(jié)果肯定相差很大。作為一名班主任，要帶好一個(gè)班級(jí)，就一定要用心。每位班主任都應(yīng)該要有五個(gè)心：愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心和寬容心。

管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會(huì)有一百條；而優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛(ài)學(xué)生。有了愛(ài)心，班主任就能曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心；有了愛(ài)心，班主任就能動(dòng)之以情，喚回學(xué)生的自尊心；有了愛(ài)心，班主任就能導(dǎo)之以行，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；有了愛(ài)心，班主任就能持之以恒，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。真愛(ài)是不求回報(bào)的，但什么時(shí)候都會(huì)獲得回報(bào)。你往往會(huì)感動(dòng)于你付出真愛(ài)所獲得的驚喜。

我們班主任應(yīng)該知道自己的責(zé)任是很大的。為什么這么說(shuō)呢？舉個(gè)例子：對(duì)于擁有100名學(xué)生的教師來(lái)說(shuō)，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同學(xué)生的成功僅占 1%，一名學(xué)生的失敗也占1%，這似乎無(wú)足輕重。但對(duì)于這1%學(xué)生的父母來(lái)說(shuō)，受教育成功的期望值是100%，失敗也是100%，因此，我們做班主任的切不可放棄自己的1%。

班主任還必須具備細(xì)心、耐心和責(zé)任心。我特別要強(qiáng)調(diào)的是班主任必須要有一顆寬容心。為什么呢？因?yàn)槲覀兌贾廊藷o(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足。所以說(shuō)，我們要有一顆寬容心。老師不能用成人成熟的心態(tài)，苛責(zé)孩子們天真的想法和無(wú)拘無(wú)束的行為；而應(yīng)用滿腔的熱忱喚起孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，熏陶稚嫩的心靈，開(kāi)啟虛掩著的心扉，致力于創(chuàng)造和諧、寬松、民主、平等的教育氛圍。在對(duì)待和化解學(xué)生過(guò)失的問(wèn)題上，應(yīng)多一些理解，少一些指責(zé)；多一些寬容，少一些歧視。教育面對(duì)的是活生生的人，它的宗旨是發(fā)現(xiàn)，是引導(dǎo)，是保護(hù)，是激勵(lì)，而不是簡(jiǎn)單的揮舞 “終審裁定”的大事，否定學(xué)生。對(duì)學(xué)生的“寬容”應(yīng)當(dāng)是柔于剛、寬與嚴(yán)、情于理正面教育與紀(jì)律管理、表?yè)P(yáng)與懲罰的有機(jī)結(jié)合與相互平衡。

二、講究方式方法

1.全面了解學(xué)生、制定共同的班級(jí)目標(biāo)。

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的家庭狀況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等等。這一點(diǎn)對(duì)剛接班的班主任來(lái)說(shuō)，特別重要。只有了解學(xué)生，才能做到有的放矢，因材施教。在此前提下，就應(yīng)該著手制定共同的班級(jí)奮斗目標(biāo)。共同的班級(jí)奮斗目標(biāo)是指班級(jí)成員共同具有的理想、追求和希望達(dá)到的成果，也是班級(jí)發(fā)展的導(dǎo)向。它可以最大限度地把自身融入到集體中去。在共同奮斗目標(biāo)的激勵(lì)下，同學(xué)們產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，逐步就會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2.選拔和培養(yǎng)班級(jí)核心。

我認(rèn)為必須培養(yǎng)學(xué)生的主人翁思想。而且至關(guān)重要的是必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，并由他們擔(dān)任班的班干部，組成集體的核心。這樣才能有力地帶動(dòng)全班學(xué)生實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)而努力。因此，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，形成班集體核心，是培養(yǎng)良好班集體的一項(xiàng)重要工作。班干部是班級(jí)的核心部分，班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分。對(duì)于班干部的選拔，班主任可以通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。選拔出班干部后，班主任還應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)。班主任要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班集體的核心。當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，班主任要大膽地使用他們。不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì)克服，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.形成班級(jí)的正確輿論，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，正確引導(dǎo)輿論是良好班風(fēng)形成的前提。班級(jí)正確輿論給個(gè)人提出了班級(jí)規(guī)范和行為要求，以一種無(wú)形的力量幫助班主任工作，起到約束或管理學(xué)生的作用。所謂輿論，就是在班上占優(yōu)勢(shì)的，為多數(shù)同學(xué)所贊成的言論和意見(jiàn)。它以議論、表?yè)P(yáng)與批評(píng)等方式肯定或否定集體的動(dòng)向或每個(gè)同學(xué)的言行。在一個(gè)班里，有了正確的輿論，就會(huì)形成正確的言論，能得到多數(shù)人的支持，好事有人夸，壞事有人管的可喜局面。為此，班主任必須重視培養(yǎng)班級(jí)形成正確的輿論。那么，如何培養(yǎng)班級(jí)的正確輿論呢？我認(rèn)為在新班級(jí)形成之時(shí)，就要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓他們學(xué)習(xí) “小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”等。并把其中的大部分內(nèi)容具體化、情景化，作為班級(jí)管理的依據(jù)和追求目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，班主任應(yīng)該在一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一系列的教育，比如課前預(yù)習(xí)、課堂紀(jì)律、作業(yè)要求、自習(xí)紀(jì)律等，學(xué)生就會(huì)明辨是非，明白什么該做，什么事不該做。通過(guò)班主任的監(jiān)督，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。班主任應(yīng)該關(guān)注班級(jí)日志、學(xué)生的周記以及學(xué)生的日常表現(xiàn)，樹(shù)立好榜樣。通過(guò)以上多層次的措施的實(shí)施，班級(jí)的正確輿論一定會(huì)樹(shù)立起來(lái)，一個(gè)良好的班風(fēng)一定會(huì)形成。心理學(xué)認(rèn)為，在日常生活中，特別是情況模糊不清、缺乏明確判斷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，人往往產(chǎn)生從眾行為。

總之，班主任應(yīng)該做到用心工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，采用靈活多樣的方式方法，唯其如此，才能搞好班主任工作，培養(yǎng)出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要的接班人和建設(shè)者。