淺談新形勢下的大宣講工作

曾昌梅

摘 要：這兩年來，暴恐活動多法頻發(fā)，尤其是莎車7.28”嚴重暴力恐怖襲擊案件的發(fā)生，讓我們南疆各族群眾深入反思，深刻認識到思想上的貧乏對社會所帶來的極大危害性和做好群眾宣傳思想工作的極端重要性。如何在已有的工作基礎上加大力度，深入群眾，扎實推進為期兩年的“去極端化”和“一反兩講”大宣講活動，切實把維護社會穩(wěn)定和長治久安作為第一要務，放在第一位去抓落實，并形成強大合力，為葉城社會穩(wěn)定和長治久安提供思想保證，是當前我縣各級大宣講工作者共同需要思考的問題。

關鍵詞：新形勢；大宣講；挑戰(zhàn)；新突破；

中圖分類號：D261.5 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-09-00-01

當前，為期兩年的大宣講工作形勢嚴峻，任務艱巨。更加實踐化、大眾化、通俗化日漸成為葉城大宣講工作的形勢需要和發(fā)展趨勢?！吧辖犹炀€，下接地氣”發(fā)揮大宣講在統(tǒng)一思想、化解矛盾、凝聚力量、促進發(fā)展上的積極作用，為經濟社會發(fā)展提供強大的思想保證、精神動力和智力支持是承擔大宣講工作者的使命和責任。

一、新形勢下開展大宣講工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）新時期葉城干部群眾對穩(wěn)定與發(fā)展的大需求發(fā)生變化

近年來，葉城的城鄉(xiāng)面貌、人民生活、經濟發(fā)展發(fā)生了很大變化，干部群眾在深化改革中出現的大量思想認識問題急需解疑釋惑。特別是、一些生活困難、離崗失業(yè)等弱勢群體、社會閑置人員產生了諸如等待觀望、畏難抱怨、失落自卑、消極對抗等不健康心理，從而導致對改革的成就產生疑問，對改革的前景產生疑惑，對改革的方向心存疑慮等等。如何教育干部群眾學會運用馬克思主義的立場觀點方法觀察問題、分析問題、解決問題，給大宣講工作提出了新要求①。

各族干部群眾要深刻認識到分裂和反分裂斗爭的復雜性、尖銳性，深刻認識葉城是反恐維穩(wěn)前沿陣地和主戰(zhàn)場，強化政治擔當，增強責任意識。

（二）與時俱進，把黨的創(chuàng)新大宣傳貫徹到干部群眾中去

近年來，為推動葉城社會穩(wěn)定和長治久安各項目標任務的落實，自治區(qū)黨委在實踐中創(chuàng)造性地提出了一系列新理念新舉措。不斷鞏固各族人民團結奮斗的共同思想基礎，這對新時期的葉城各級各族大宣講工作者提出了新任務。

（三）大宣講工作內容、方式方法需要改革創(chuàng)新

在新形勢新任務面前，大宣講工作與日新月異的形勢變化相比較為滯后。從宣講內容上看，符合基層群眾需求的少。宣講內容大都是停留在說教層面，適合機關干部學習，而真正適合基層，特別是適合老百姓口味的的不多。從宣講形式上看，方法比較單一。絕大多數的宣講者至今仍停留在講座形式上，甚至“以會代講”的現象比較普遍。從宣講隊伍上看，結構不夠合理?；鶎有v工作者長期以黨校教師為主，涉及各類具體政策、法規(guī)條例解讀的宣傳人員緊缺，整體素質有待提升。

二、新時期大宣講工作需要新的突破

（一）堅持圍繞中心、服務群眾的原則不動搖

大宣講是我們黨宣傳動員組織群眾的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，立足科學跨越、民生建設、反恐維穩(wěn)、現代文化為引領、加強黨的建設等要求，引導干部群眾認清形勢，把握大局，看到前景，鼓舞斗志。關注社會發(fā)展脈搏，關注不同階層思想，關注弱勢群體需求，有針對性地選擇一些科技知識、實用知識、法律知識等干部群眾關心的大和實際問題進行宣講。

（二）加強制度建設，健全體制機制，建立大宣講的長效機制

在新形勢下，意識形態(tài)領域斗爭日趨艱巨和復雜，宗教極端思想、各種邪教、社會思潮與我們搶占陣地，產生著消極的影響。迫切需要我們從發(fā)展現代文化，保證黨對意識形態(tài)領域的主導權，加強對宣講工作的管理。

一是制定和完善關于大宣講下基層工作、大宣講單位考評、大宣講員管理等多方面規(guī)章制度，對宣講活動的組織與領導、宣講隊伍的建設與培養(yǎng)等作配套規(guī)定。二是加強陣地建設，創(chuàng)建大宣講示范基地。“以身邊人講身邊事”，結合警示教育、廉政教育等，打造、鞏固大宣講的載體和平臺。三是整合宣講資源，建立宣講網絡體系。通過各級組織和團體，把優(yōu)秀大人才納入到宣講隊伍中，形成宣講網絡體系，打造“大宣講人才庫”。為大宣講工作得以長期、有效的開展奠定堅實的人力資源基礎。

（三）創(chuàng)新宣講方式，優(yōu)化宣講效果

一是“上接天線、下接地氣”，深入一線，摸清口味。針對不同的受眾人群，在宣講內容上既同黨中央保持高度一致，唱響主旋律，又堅持一切從實際出發(fā)，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，寓教于各種有益活動之中。

二是提高質量，內容精益求精。對重大大問題的宣講，組織集體備課和公開課調講。為保證宣講質量，從總體上進行把關，組織力量制定統(tǒng)一的宣講提綱，針對不同的宣講對象增減內容，并抽調承擔重要課題的宣講員進行公開課調講。

三是創(chuàng)新宣講形式，增強宣講工作的吸引力和感染力。轉變思路，把“以我為主導”變?yōu)椤耙匀罕姙橹鲗А?，堅持以聽眾為中心，宣講前深入基層，深入實際，開展調查研究，分析了解群眾對大的需求、特別是對大的“興奮點”，變單向灌輸為雙向交流。

（四）全社會形成齊抓共管、廣泛參與的大宣講格局

大宣講工作是涉及葉城社會穩(wěn)定和長治久安的長遠工作，是一項系統(tǒng)工程，必須調動綜合的力量，形成全縣齊抓共管的態(tài)勢。宣講工作應統(tǒng)一領導，相關部門密切配合，改變多頭管理現象，打破機構、資源，部門、行業(yè)之間的限制。大宣講工作大格局，可由各級講師團組織協調，聯合組織部門、宣傳部門等，廣泛動員社會力量，借助于黨政部門領導、指導、教育、管理等職能，整合資源，優(yōu)勢互補，形成合力，齊抓共管，把大宣講工作有機地融入全疆宣傳思想工作整體規(guī)劃之中，融入到社區(qū)、農村、學校和企業(yè)等基層單位的管理之中。只有整合社會資源，才能形成整體合力，達到最佳效果。使大宣講工作在提高干部群眾思想大素質，在推進葉城社會穩(wěn)定和長治久安建設中發(fā)揮更大的作用。

參考文獻：

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[3]習近平.習近平在中央黨校發(fā)表重要講話強調 在全黨大興學習之風 依靠學習和實踐走向未來[J].黨建.2013.3