淺談DLNA在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及實現(xiàn)方法

雷耀華

一、DLNA是什么

DLNA最早是由索尼、英特爾、微軟等提出，全稱是DIGITAL LIVING NETWORK ALLIANCE，旨在解決個人電腦，消費電器，移動設(shè)備在內(nèi)的無線網(wǎng)絡(luò)和有線網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，解決電腦和其他電子產(chǎn)品，比如手機(jī)、平板、屏幕之間通過無線或有線網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，讓我們的照片、視頻、音樂能在以上設(shè)備中共享。其口號是Enjoy your music，photos and videos，anywhere anytime。

DLNA的一個典型應(yīng)用就是將我們手機(jī)中的照片、視頻、音樂通過無線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街С諨LNA的電視或電腦上播放，并可在手機(jī)上進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，從而解決了必須用U盤或數(shù)據(jù)線等設(shè)備把數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X或電視上才能播放的問題。

二、在課堂教學(xué)中利用DLNA輔助教學(xué)的幾個場景

1.信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中。在教授打字的正確姿勢時，可以在學(xué)生練習(xí)時教師走到學(xué)生當(dāng)中觀察學(xué)生打字的姿勢是否正確，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生姿勢有問題時可以先不指出而是用手機(jī)將學(xué)生打字的姿勢照下來，等到點評環(huán)節(jié)時，無需走上講臺，直接將手機(jī)中剛才拍到的照片通過DLNA傳輸?shù)酵队捌聊簧巷@示并進(jìn)行點評。由于學(xué)生看到的是自己或同學(xué)的照片，應(yīng)該都會比較認(rèn)真地聽老師的講解。

2.在語文學(xué)科教學(xué)中。在學(xué)習(xí)生字時，教師可以在學(xué)生練習(xí)時仔細(xì)觀察他們的書寫情況，把書寫的好的照下來，即時傳輸?shù)狡聊簧?，給學(xué)生鼓勵，給其他學(xué)生示范；在進(jìn)行閱讀練習(xí)時，教師可以把巡視時發(fā)現(xiàn)的學(xué)生對文章的勾畫、圈點做的比較好的照下來，點評時進(jìn)行分析、講解，課后還可以把這些練習(xí)的照片通過QQ、微信、郵件等發(fā)給學(xué)生的家長，讓家長分享學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)生進(jìn)行朗讀練習(xí)時，教師可以把學(xué)生的朗讀過程錄下來，然后在點評時再重新播放、并可適時暫停并講解，讓學(xué)生注意力更集中，提高教學(xué)效率。

3.物理、化學(xué)學(xué)科教學(xué)中。學(xué)生分組實驗教學(xué)中，DLNA更適合發(fā)揮作用。在實驗教學(xué)時，教師在巡視時可把做的最好的學(xué)生的實驗步驟錄成視頻傳輸?shù)狡聊簧戏磸?fù)播放，這樣可以讓實驗有困難的學(xué)生可以借鑒，也可以把有亮點的組別的學(xué)生的實驗片段錄制下來及時在屏幕上循環(huán)播放，從而增加學(xué)生的成就感也給其他組的學(xué)生樹立榜樣。

三、怎樣在課堂教學(xué)中使用DLNA

要想在課堂教學(xué)中使用DLNA，其前提條件是教室里必須有電腦、投影，可拍照的手機(jī)或平板（蘋果和安卓都可），并且教室的電腦與教師的手機(jī)必須連接在同一個網(wǎng)絡(luò)下。具體介紹如下：

（一）如何實現(xiàn)教室電腦與手機(jī)在同一網(wǎng)絡(luò)下

購置一臺無線路由器（幾十元的即可）用網(wǎng)線與教室計算機(jī)連接，原來連接教室計算機(jī)的網(wǎng)線連路由器的WAN口，新網(wǎng)線一頭接計算機(jī)一頭接路由器LAN口，用計算機(jī)登錄進(jìn)路由器設(shè)置好無線連接，打開手機(jī)WIFI連接上設(shè)置好的無線網(wǎng)絡(luò)。說明：①此操作可請計算機(jī)老師幫助完成。②如果教室計算機(jī)本來就不能上網(wǎng)也沒關(guān)系，DLNA無需連接互聯(lián)網(wǎng)，只需保證計算機(jī)與手機(jī)都連接上同一無線路由器即可。

（二）電腦與手機(jī)連接上同一網(wǎng)絡(luò)后的設(shè)置

1.電腦是win7系統(tǒng)設(shè)置方法

（1）點擊“開始”→“運行”輸入“services.msc”確定后打開“本地服務(wù)設(shè)置”，查看“SSDP Discovery”和“Windows Media Player Network Sharing Service”兩個服務(wù)是否為啟動狀態(tài)，若不是請雙擊這兩個服務(wù)的名稱在出現(xiàn)的對話框中將“啟動類型”改為“自動”并確定。

（2）在“控制面板→所有控制面板項→網(wǎng)絡(luò)和共享中心”中將當(dāng)前電腦的網(wǎng)絡(luò)類型設(shè)置為“家庭網(wǎng)絡(luò)”。然后點擊“選擇家庭組和共享選項”，在“將我的圖片、音樂和視頻輸出到我的家庭網(wǎng)絡(luò)上的所有設(shè)備”前打勾，接著點擊“選擇媒體流選項”，啟用媒體流，在出現(xiàn)“為計算機(jī)和設(shè)備選擇媒體流選項”時，選擇所有網(wǎng)絡(luò)并點擊“全部允許”最后點擊確定，這樣在win7系統(tǒng)上的設(shè)置就全部完成。想要使用DLNA時先打開Windows Media Player，再去操作手機(jī)即可。

2.手機(jī)是安卓系統(tǒng)的設(shè)置方法

（1）一般情況下，安卓手機(jī)無需設(shè)置，只需要打開手機(jī)的相冊，點擊你想傳輸?shù)膱D片或視頻，然后打開設(shè)置菜單點擊“掃描附近的設(shè)備”，手機(jī)會自動掃描到同一網(wǎng)絡(luò)下設(shè)置好的電腦，想傳輸圖片時只需點擊圖片上部菜單欄上的圖標(biāo)，圖片就會傳輸?shù)诫娔X上已打開的Windows Media Player中。想傳輸視頻時先在手機(jī)上開始播放視頻，然后再點擊圖標(biāo)就可以開始傳輸。根據(jù)視頻的大小會有一定時間的緩沖時間，所以如果在教室里拍攝學(xué)生活動的視頻最好選擇為720P以下的效果，否則可能會出現(xiàn)傳輸卡頓影響課堂效果的問題。

（2）異常情況下，比如一些刷過非官方rom的、購買的是水貨手機(jī)的、安卓版本較低的及本身沒有自帶DLNA功能的手機(jī)，要想使用DLNA功能就只能安裝第三方的DLNA軟件來實現(xiàn)。此類軟件較多，本人在此推薦一個名叫MirageDLNA的軟件，此軟件操作簡單并且是中文版，老師們可以很容易的上手。此軟件可在手機(jī)自帶的市場或電腦上搜索下載，安裝好后運行，軟件會自動搜索出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)下的DLNA服務(wù)器。想要把手機(jī)上的照片或視頻傳輸?shù)诫娔X上的windows media player上播放時只需在“播放器”里選擇對應(yīng)的電腦，然后在主頁里打開“Mirage MediaServer”，選擇想傳輸?shù)囊曨l、音樂或圖片文件夾里的相應(yīng)文件就可以在電腦上播放了。

總之，在教室里要實現(xiàn)DLNA功能來輔助教學(xué)，只需一臺無線路由器，一臺安裝win7系統(tǒng)的電腦，一臺稍微好一點的智能手機(jī)，就可以輕松實現(xiàn)，而手機(jī)老師基本都有，無線路由器只需投入幾十元錢，電腦及手機(jī)的設(shè)置也不是很復(fù)雜，所以只要老師多動手，多實踐，一定可以成功的在自己的教室里實現(xiàn)DLNA功能，這是一種投入最小卻能讓技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的最簡易方式，讓教師在運用新技術(shù)的同時也豐富了課堂教學(xué)的手段。