巧找初中化學推斷題的突破口

馬忠福 李萍

摘 要：在初中化學考試中，化學推斷題是比較難解的問題，學生往往因沒能掌握要點而導致解題出錯。例如學生對一些關鍵性的條件如沉淀顏色、常見反應等，因此本文以考試中常見的題型為例進行分析，總結求解過程中需注意的要點。

關鍵詞：初中化學；斷題

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）07-199-02

在初中化學考試中，化學推斷題是比較難解的問題，學生往往因沒能掌握要點而導致解題出錯。例如學生對一些關鍵性的條件如沉淀顏色、常見反應等，因此本文以考試中常見的題型為例進行分析，總結求解過程中需注意的要點。

一、文字敘述型推斷題

文字敘述性化學推斷題主要是考察學生的綜合分析能力，同時也要求學生有一定的閱讀水平。該類問題的解決方式需要學生在閱讀題干后，能夠冷靜、客觀的分析題干中所涵蓋的信息，通過所給出的信息對求解問題進行逐一推斷。

例1、一袋白色的固體，在其中可能包含有硝酸鉀、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、硝酸鉀碳酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。（1）該固體在加入水生成無色的溶液且有白色沉淀產生；（2）取1中白色沉淀加入適量稀硝酸部分沉淀溶解；（3）取1中所得溶液過濾后，在所得溶液中國加入些許硝酸銀，產生白色沉淀，且沉淀不溶解于稀硝酸。由此可推出混合物中

例1有一包白色固體，可能含有、某幾種.（1）取該固體混合物溶于水，有白色沉淀生成，經過濾，得到無色濾液；（2）在白色沉淀中加，沉淀部分溶解；（3）在濾液中滴入硝酸銀溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.由此可見：混合物中一定有哪些；肯定沒有哪些？

1、可能含有哪些。（一定含有BaCl2、BaSO4↓、Na2CO3，一定沒有硫酸銅，可能有NaCl、KNO3

2、寫出（1）（2）中的化學反應方程式：

（1）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（2）BaCO3+HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑]

本題的解題技巧在于要先找好題干中的關鍵詞即“題眼“，題干中涉及了幾種物質或離子，他們都有各自的特點如Cu2+離子的溶液顯藍色、Ca2+離子遇到CO32-離子會產生沉淀反應、Ba2+離子遇SO42-會產生BaSO4沉淀、CO32-遇鹽酸會產生CO2氣體。其次，可以從題干中的敘述，要明確每一句描述包含了哪些化學反應，根據化學反應推出該部反應所包含或一定不包含的物質或離子。例如，推出含有Cu2+的同時，則不共存推出不含有CO32-等離子）。最后，要排除一定有、一定沒有的，則剩下的即是可能有也可能沒有的物質或離子，硝酸鈉、氯化鉀等性質比較穩(wěn)定的鈉鹽、鉀鹽。

二、通過對方程式的敘述對問題進行推斷

例2；有五種常見的酸、堿、鹽物質A、B、C、D、E，他們相互之間可以發(fā)生如下化學反應：

（1）A+B→C+H2O

（2）C+H2SO4→D↓+A

（3）E+AgNO3→AgCl↓+C

求根據上述相互間反應對A、B、C、D、E五種物質進行推斷。

解析：最初由（2）可推出D是BaSO4 ；接著再由C含有Ba2+可在3中可推出E是BaCl2和C是Ba（NO3）2；由根據C是Ba（NO3）2，在2中推導出A是HNO3；由于C是Ba（NO3）2、A是HNO3可在1中推出B是Ba（OH）2。

解題技巧：本題的解題思路在于首先確定A、B、C、D、E中確定的物質，如由（2）方程式可推出D是BaSO4，這樣就找到了確定的物質D，再根據此物質參與的化學反應一步一步的推出其余物質。

再如下面這個例子：已知A、B、C、D、E、F 6種物質的轉化關系如下：（1）A+B→C+H2O（2）C+KOH→D↓（藍色）+E （3）B+D→C+H2O （4）E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KCl .根據上述化學反應關系式，推斷其中物質A、B、C、D、E、F化學式。

這道題解題思路同樣也是最開始，能由2推出D是Cu（OH）2，再由4推出F是BaSO4 ，E是K2SO4 ，根據D是Cu（OH）2，E是K2SO4 可在2中推出C是CuSO4，進而根據D是Cu（OH）2，C是CuSO4。在3中推出B是H2SO4，這樣由B是H2SO4，C是CuSO4可以由1推出A是 CuO或Cu（OH）2 ，但由于D是Cu（OH）2，因此，A只能是CuO.

三、框圖型推斷題

例3一化合物由兩種可溶性鹽組成，為了確定各自成分，某實驗員設計了如下實驗（如圖1）： 根據以上實驗推斷，這包白色粉末是什么物質？

解析：由圖1可以看出白色沉淀為CaCO3；無色的氣體是CO2；

在圖2中可以明顯看出濾液中包含氯離子和鈉離子，則濾液組成為NaCl溶液。則可推出混合物是由Ca2+、 CO3 2-、Na+ 、Cl-組成的，再根據題目里的條件“由二種可溶性正鹽組成”，可確定是CaCl2與Na2CO3組成。

例4 由下列幾種化合物和單質的相互之間的轉化關系，回答：

1、若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是。

2、若在常溫下乙是氣體，則X是。

3、若在常溫下乙是液體，加熱后可變氣體，則X是 .

解析：已知乙溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則可說明反應應是Fe 從Cu溶液里置換出銅的反應，因此X是Fe；若在常溫下乙是氣體，則反應是C還原CuO或Fe2O3等金屬氧化物的反應，X是C；乙在常溫下是液體且經過加熱后可變?yōu)闅怏w，則該反應應為氫氣還原氧化銅或三氧化二鐵等金屬氧化物的反應，X是H2 。

解題技巧：本題也是比較典型的圖框類型題，求解最初應"找題眼"，首先根據已知描述將確定的物質推斷出來，如CO2、CaCO3、BaSO4等。接著將推出的物質帶入到相應位置作為后續(xù)推斷的已知條件。（在推導過程中要注意，首先明確題中給定的條件，如“某種化合物由幾種元素構成”“S是紅色單質”，其次要確定化學方程式的箭頭的方向，即反應發(fā)生方向），最后根據已經確定的物質和框圖的說明一步步將其余未知物質推斷出來，從而實現問題的解答。解答該類問題時要注意反復將物質帶入方程式中檢驗，并且要對常見的物質特征、顏色、化學反應熟記于心。

作為初中化學?？嫉念}型之一，推斷題在教學過程中可以通過分類講解，讓學生掌握每個類型題的基本特點和解題思路，同時要引導同學掌握解決推斷題的一些技巧，這對提升學生的解題能力有很大幫助。