淺談初中英語高效課堂的構(gòu)建

徐金霞

新課程改革下，進行高效教學(xué)已經(jīng)成為每一位教師面臨的難題，更是每一位教師追求的目標(biāo)。初中英語課堂教學(xué)成為一種多層次、多功能、綜合運用的各種活動，是教與學(xué)雙向作用的復(fù)雜而又細(xì)致的過程。作為初中英語教師，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，充分排除不利因素，因地制宜，結(jié)合學(xué)生情況精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。在課堂教學(xué)活動中，要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生在現(xiàn)有的條件下，享受英語學(xué)習(xí)的樂趣.輕松愉快地學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)效果。

一、英語教學(xué)注重觀念的創(chuàng)新

用“真誠、理解”對待學(xué)生，要建立新型的師生關(guān)系，教師應(yīng)樹立師生平等的觀念，而不是“唯我獨尊”。首先，教師要以真誠的態(tài)度對待學(xué)生。所謂真誠，就是教師的思想感情要表里一致，既不掩飾自己的情感，也不粉飾自己的缺點，與學(xué)生平等相處，坦誠相見，使學(xué)生感到親切可信，并消除防御機制。其次，要真正地理解學(xué)生的內(nèi)心世界，以學(xué)生的感受為感受，設(shè)身處地為學(xué)生著想，分擔(dān)他們的感情。同時，還要把這種理解交流給學(xué)生，使他們深切地認(rèn)識到教師的理解。只要教師能夠建立這樣的人際關(guān)系，對學(xué)生具有這樣的情感態(tài)度，就能使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生安全感，并認(rèn)識自己的能力和價值，增強學(xué)習(xí)的信心，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。師生關(guān)系是平等民主、尊師愛生的新型人際關(guān)系，是最高尚、最健康的人際關(guān)系，但師生關(guān)系又不同于一般人際關(guān)系的特點，從組織關(guān)系看，教師是領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生是被領(lǐng)導(dǎo)者；從教學(xué)關(guān)系看，教師是施教者，學(xué)生是受教者；從心理關(guān)系來看，教師是師生之間心靈橋梁的精心架設(shè)者，學(xué)生是積極響應(yīng)者。由此可見，教師是師生關(guān)系的主要方面，其行為對師生之間良好關(guān)系的建立起著決定性作用。英語教學(xué)更新觀念，是當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，只有教育觀念上實行深刻的變革，才能改變那種“以課堂為中心，以課本為中心，以教師為中心”的傳統(tǒng)教育思想和教學(xué)模式，真正把英語教學(xué)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，交流和探索的過程，作為體驗美感、豐富情感的過程。素質(zhì)教育的一個基本精神就是以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為中心。因此，中學(xué)英語教學(xué)必須建立一種“主導(dǎo)、主體”相統(tǒng)一，突出情感教育特點，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新觀念的教學(xué)。

二、教學(xué)中要有創(chuàng)新

英語教學(xué)中有了創(chuàng)新才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能利用有效的時間進行積極有效地學(xué)習(xí)。這是遵循了人的認(rèn)知規(guī)律的，是打造英語“高校課堂”必不可少的條件。筆者認(rèn)為可以從如下方面進行創(chuàng)新：首先，為學(xué)生營造創(chuàng)新氛圍。讓學(xué)生在課堂上進行討論、爭論、辯論既調(diào)動了學(xué)生積極運用語言材料組織新的語言內(nèi)容，又訓(xùn)練了他們從同一信息中探求不同答案的求異思維能力。其次，培養(yǎng)學(xué)生獨立探究的能力。學(xué)生應(yīng)該是課堂學(xué)習(xí)活動的主體，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力，讓他們更多地自主學(xué)習(xí)、獨立思維的時間與空間；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何去獲得知識的方法，以達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新能力的目的。

三、教學(xué)中改變師生關(guān)系

在英語教學(xué)中改變師生關(guān)，這是新課標(biāo)的要求。新課標(biāo)要求教師尊重學(xué)生，樹立平等意識，確立平等的師生關(guān)系。新課標(biāo)強調(diào)教育平等化、民主化、個性化，充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長，張揚每個學(xué)生的鮮活個性。教師應(yīng)通過尊重、賞識、關(guān)愛等，把學(xué)生放在做“人”的主體地位上，牢固樹立“以人為本”的教育思想，倡導(dǎo)和實踐“尊重教育”。新標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的伙伴，與學(xué)生一起探索、一起反思、互相鼓勵幫助，做到教學(xué)相長，努力開發(fā)影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的積極情感因素，開發(fā)情商，促進智商；培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強學(xué)習(xí)的原動力及學(xué)習(xí)的主動性和目的性。

四、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，這需要教師在教學(xué)過程中對學(xué)生進行有計劃、分層次的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使自學(xué)成為他們內(nèi)在的需要，使學(xué)生從苦學(xué)到樂學(xué)，從學(xué)會到會學(xué)，使學(xué)生真正獲得適應(yīng)社會需要的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)前，教師給學(xué)生一個預(yù)習(xí)提綱，即要把預(yù)習(xí)的內(nèi)容概括成幾個問題或知識點，再輔以一定的參考資料，要求學(xué)生根據(jù)問題或知識點做好預(yù)習(xí)并記好筆記，課堂上釋疑。教學(xué)中教師要注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)。教師要交給學(xué)生閱讀的技巧。教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀習(xí)慣，抓住句子中的核心句，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生猜測詞義的能力。尋找每段的中心句，歸納中心，回答問題等以此來培養(yǎng)學(xué)生把握文脈、獲取信息、分析推理、深層理解的閱讀理解能力。挑選各種文體的簡易英語讀物，由易到難，循序漸進，不斷激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識與文化背景知識的融會貫通，逐漸達(dá)到精讀與泛讀的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終提高學(xué)生的英語閱讀能力。

五、注重教學(xué)方式的多元化，設(shè)計有效的練習(xí)模式

學(xué)習(xí)興趣的有效激發(fā)是課堂教學(xué)成功的前提。只有讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被有效地激發(fā)，才能夠讓學(xué)生全身心地投入課堂教學(xué)中去，才更有可能獲得良好的教學(xué)效果。如果教學(xué)方式過于單調(diào)，久而久之，就會讓學(xué)生產(chǎn)生乏味疲勞的感覺，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。因此，在初中英語課堂教學(xué)中，一是應(yīng)該根據(jù)實際采取靈活多樣的教學(xué)方式，從而促使學(xué)生始終保持足夠的學(xué)習(xí)激情。二是在教學(xué)設(shè)計中，還應(yīng)該與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，根據(jù)不同的內(nèi)容來設(shè)計不同的教學(xué)方法，最終實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多樣化。三是設(shè)計分層練習(xí)模式，根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計不同層次的練習(xí)。對于優(yōu)等生，可以設(shè)計難度很大的題目，主要以拓展性的練習(xí)為主。對于中等生，則要求其完成一定難度的練習(xí)任務(wù)即可，而對于學(xué)困生，則應(yīng)該立足于基礎(chǔ)性的題目，重在讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，找到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而讓學(xué)生愛上英語這門課程。

真正的高效課堂就是讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長，在學(xué)習(xí)中感受快樂，在成長中收獲幸福。這是教學(xué)的最高境界，也是教師能力發(fā)揮的極致。學(xué)習(xí)再不是負(fù)擔(dān)，再不是迫不得已，而是一種樂趣、一種享受、一種競爭、一種收獲。在英語教學(xué)中，只要教師從學(xué)生的角度出發(fā)，善于運用多種手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中，一定會收到良好的教學(xué)效果。endprint