責(zé)編手記

楊揚(yáng)

本期作為新年第一期，自然欲求得一種新的面貌。一想到新年，“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”這八個(gè)字就來(lái)來(lái)回回地在腦海里晃蕩。小時(shí)候常被大人拉去做貼春聯(lián)的壯丁，等貼完，平日里難見(jiàn)的吃食已半數(shù)入小弟腹中，于是瞪眼跺腳，咬牙切齒，恨恨地想著這哪里是“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”，分明是“一人獨(dú)吃，萬(wàn)分心痛”。后來(lái)在求學(xué)中逐漸明白，“元”是天地之始，“象”囊括世間萬(wàn)物，這八個(gè)字代表了對(duì)新年新生命的贊美和希冀。

所以，在新的一期里，生命必然要作為主題之一，但是生命又是多么宏大的命題，豈是一本56頁(yè)的雜志能訴說(shuō)窮盡的？世界的存在由生命開(kāi)始，而每一個(gè)生命又是由童年開(kāi)始，童年是生命最初的模樣，童心則意味著生命樸素的本真。莫言曾說(shuō)，對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，對(duì)他影響最大的就是童年記憶。因此，翻完前面的55頁(yè)，細(xì)心的讀者可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，本期有兩個(gè)關(guān)鍵詞：生命與童真。在本期里，字里行間你可以發(fā)現(xiàn)與生命和童真有關(guān)的詞，譬如：價(jià)值、尊嚴(yán)、成長(zhǎng)、原則、悲憫、敬畏、珍惜、尊重、包容……

梁衛(wèi)星老師透過(guò)背影看到了生命的本質(zhì)：人生不過(guò)背影的傷逝。嘖嘖，看看人家這思想深度。不要以為有思想的男人都是宅男，人家不僅讀萬(wàn)卷書(shū)，還在行萬(wàn)里路呢，現(xiàn)在估計(jì)正在某處享受熱帶風(fēng)情呢，叫我等身處寒冬之人羨慕嫉妒恨啦！

金立群老師寫(xiě)道：“背影意味著父親的生命與‘我的生命漸行漸遠(yuǎn)、逐漸衰老、消逝的悲愴”，與梁衛(wèi)星老師的觀點(diǎn)異曲同工，只是若了解金老師近期的生活變化，則明白這其實(shí)是他含淚的真情流露。

李繼紅老師以女性的視角解讀《背影》，充滿感性和溫情，親情在她看來(lái)已是在生命處于困境時(shí)能溫暖彼此的紅泥小火爐，略帶苦澀，卻更動(dòng)人。

那只通人性的羊，俏皮又倔強(qiáng)，似乎比王小波筆下的君子更有尊嚴(yán);張煒和陸蠡其實(shí)才是真正的暖男，充滿童心和可愛(ài)的小幻想;莫言這個(gè)擅講故事、笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫的小老頭，就算討論“喧囂與真實(shí)”這樣嚴(yán)肅的話題也是帶著故事的，通過(guò)故事讓我們反省，立身于喧囂社會(huì)中個(gè)人應(yīng)堅(jiān)持的原則。

周章軾老師教你玩弄語(yǔ)言;董新民老師帶你發(fā)現(xiàn)生活中的作文;鳳丫老師讓你看到不一樣的家庭教育;華中師范大學(xué)一附中的辯論會(huì)遠(yuǎn)比文本呈現(xiàn)出的要緊張激烈;襄陽(yáng)四中的小說(shuō)接力棒，充滿伏筆與懸念，感覺(jué)好魔幻，蜘蛛俠？鋼鐵俠？哥斯拉？或是復(fù)仇者聯(lián)盟？后面的故事如何，我已迫不及待，有愿意自告奮勇接棒的同學(xué)快快聯(lián)系我。（QQ：2451701393）

咳咳，年紀(jì)大了，就是容易啰嗦。好了，廢話不多說(shuō)，長(zhǎng)短優(yōu)劣自有你們?cè)u(píng)說(shuō)，有所得否也自在你們心間，若是有同學(xué)寫(xiě)讀后感或建議發(fā)于我，想必是極好的，雖有所累，倒也不負(fù)苦心。endprint