13歲少年上清華

楊興文

13歲的范書愷走進清華大學的那一刻，立即成為迎接閃光燈次數(shù)最多的校園明星。初次見到范書愷，清華大學校長陳吉寧感到驚訝，稱贊他少年老成。

范書愷出生于山西省河曲縣，父親范相是警察，母親王靜是教師。負責任的優(yōu)秀父母，給了他良好的早期教育和成長環(huán)境。王靜深有感觸地說：“從小就要把孩子朝好的方面引導，不能放任自流，如果小時候養(yǎng)成壞毛病，以后就不容易糾正了?！?/p>

在范書愷剛會說話時，母親就用彩筆在墻壁、物品、廣告牌上面寫字，隨時隨地用規(guī)范的語言教他認識漢字、認識各種事物。王靜還經(jīng)常帶著他看圖畫書，邊講述故事邊為他指認書上的字和詞語。

坐在院子里的小書桌前，父親喜歡利用玩具、撲克牌或者象棋與范書愷做數(shù)字游戲，在快樂的游戲中教他認識數(shù)字，練習簡單的運算。

在父母的指導下，范書愷很快就顯現(xiàn)出讀書、學習的天分。在只有兩歲的時候，他就已經(jīng)能認讀1000多個漢字，口算10以內(nèi)的加減乘除了。

自從發(fā)現(xiàn)范書愷記憶力和領(lǐng)悟力特別好，學習起來不費勁后，為了更好地培養(yǎng)他，母親就專門買來教學掛圖，并借來五年制小學課本教他，從拼音、字母開始學習，同時練習書寫。

語文的學習，母親按照課本字、詞、句、段、篇，對兒子進行聽、說、讀、寫、記的教育，盡力把文章理解透徹，要求背誦的課文，盡量背誦出來。

數(shù)學的學習，父親并沒有根據(jù)學校教材對范書愷進行系統(tǒng)的教育，而是對教材進行了重新整合，按照范書愷的理解接受能力，有針對性地予以教育。

英語教學主要選擇北京外國語學院的《新概念英語》，王靜還買來整套光盤讓兒子練習聽力。與此同時，范書愷也學習著其他各種課程。

父母自制了小黑板，購來小桌凳，只要有空閑時間，就在房間里、院子中教范書愷讀書學習，練習做題目。他們幾乎每天都教兒子，在家總是圍繞著孩子轉(zhuǎn)。

范書愷沒有上過幼兒園和小學一到三年級，而是在父母的言傳身教下學習，不僅學會了不少知識，而且還養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。

4歲那年，父親給范書愷做三年級的測試題。由于范書愷得到的分數(shù)比較高，范相準備將他直接送進小學讀三年級。擔心范書愷年紀太小，容易在樓道里摔倒，校長沒有答應(yīng)。

范書愷被勸回家里，繼續(xù)在父母的指點下學習，陸續(xù)學完了小學的主要課程。第二年父親抱著試試看的心理，在征得學校同意后，把兒子送進河曲縣實驗小學四年級學習。

當時范書愷只有5歲，老師擔心他上四年級會很困難，便試著讓他做了一份數(shù)學試題。范書愷不但做得很快，而且全部做對了，現(xiàn)場的老師很驚訝。

剛開始，范書愷不習慣學校的集體生活，可是只過去幾天，就逐漸適應(yīng)了。入學后的第一次考試，他居然取得全年級第一名的成績，讓老師和同學們刮目相看。

小學畢業(yè)后，范書愷以優(yōu)異的成績升入河曲縣實驗初中。進入初中后，父母重點培養(yǎng)他的責任心、良好的學習品質(zhì)和習慣，以及自學能力。

范書愷勤奮學習的習慣從未間斷，每天的生活很有規(guī)律。經(jīng)過3年學習，他圓滿完成初中學業(yè)，中考居然考了604分。為了就近讀書，便于照顧，父母讓他在河曲中學就讀。

雖然年齡很小，不過范書愷表現(xiàn)出超過多數(shù)同齡人的自律。他反應(yīng)非?？?，在學校能緊緊跟上老師的教學步驟，按時完成學習任務(wù)，放學回家后還進行系統(tǒng)復習，每天都堅持做到將疑難問題弄清楚。

在嚴格的自律下，范書愷養(yǎng)成了不拖拉、注重效率的好習慣，形成了嚴謹、認真、有計劃、有毅力的好品質(zhì)。這樣的好習慣、好品質(zhì)使得他各科學習均衡，成績穩(wěn)定。

到高三時，范書愷忽然意識到自己離最優(yōu)秀的目標還差很遠。看到兒子的憂慮，母親告誡他，對于勤奮的人，天下無難事。在王靜的陪伴下，范書愷基本每天夜間12點半才睡覺，第二天凌晨5點50分就起床。

高考時，范書愷以601分的好成績，成為當年河曲縣的應(yīng)屆高考理科狀元。

范書愷的父母通過多方了解得知，山西有專項生的惠民政策，清華大學在山西有3個專項生指標，在全省實施專項生計劃的36個貧困縣，只有一個考生分數(shù)高過范書愷，父母和老師便支持他填報清華大學，后來他果然被清華大學機械工程系錄取，成為年齡最小的新生。

范書愷從來不參加補習班，他的成功主要源自良好的家庭教育促成的良好習慣，堅強的毅力，持之以恒的學習。他的辛勤付出最終得到了豐厚的回報。