民族解放運動

彭艷秋

【考情透析】

民族解放運動是指殖民地半殖民地人民為爭取民族獨立與解放而進行的斗爭，它貫穿整個世界近現(xiàn)代史始終。從近幾年各地中考試題看，本專題考查的知識點有所增加，分值有所提高，復(fù)習(xí)時應(yīng)引起我們重視。從考查題型看，主要以選擇題為主。從考查內(nèi)容看，主要側(cè)重考查學(xué)生對史實的掌握與理解及分析歸納與比較問題的能力。因此，在復(fù)習(xí)本專題時，首先應(yīng)側(cè)重厘清知識線索，夯實知識基礎(chǔ)；其次要注意知識的橫向與縱向聯(lián)系；最后要注意聯(lián)系當(dāng)今熱點，結(jié)合所學(xué)知識剖析，以達“以古觀今、古為今用”之目的。

【考點整合】

★近代民族解放運動

◆美國獨立戰(zhàn)爭

1.原因：

（1）根本原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

（2）重要原因：英國殖民者對北美人民的反抗采取高壓政策，雙方矛盾日益激化。

2.時間：1775～1783年。

3.領(lǐng)導(dǎo)者：華盛頓（美國第一任總統(tǒng)，歷史功績：領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得獨立戰(zhàn)爭的勝利，主持制訂美國第一部憲法——1787年憲法）。

4.進程：

（1）爆發(fā)：1775年4月，來克星頓的槍聲標(biāo)志著北美獨立戰(zhàn)爭的開始。

（2）建國：1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美13塊殖民地脫離英國獨立，標(biāo)志著美利堅合眾國的誕生。

（3）轉(zhuǎn)折：1777年的薩拉托加戰(zhàn)役成為美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。

（4）勝利：1783年，英國承認美國獨立。

5.結(jié)果：頒布了1787年憲法，建立了聯(lián)邦制的資產(chǎn)階級共和國。

6.意義：結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義發(fā)展；對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。

7.性質(zhì)：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命。

◆拉美獨立運動

1.原因：

（1）根本原因：西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殘暴的殖民統(tǒng)治，引起拉美人民不滿。

（2）外部因素：美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。

2.時間：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉美獨立運動興起。

3.代表人物：玻利瓦爾（后被譽為“南美的解放者”）、圣馬丁。

4.概況：1816年以后的十年間，玻利瓦爾率起義軍，由北向南，轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，解放了西班牙在南美洲的殖民地。葡萄牙殖民地巴西的統(tǒng)治者迫于形勢，宣布獨立。

5.結(jié)果：建立了一系列新興國家，奠定了今天拉丁美洲各國的政治格局。

6.特點：時間長、范圍廣，南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)（玻利瓦爾由北向南，圣馬丁由南向北）。

◆印度民族大起義

1.原因：工業(yè)革命后，英國加緊對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治，引發(fā)印度人民不滿。

2.時間：1857～1859年。

3.領(lǐng)導(dǎo)者：封建王公成為起義領(lǐng)導(dǎo)者，章西女王是杰出代表。士兵成為起義的骨干力量。

4.影響：表現(xiàn)了殖民地人民不畏強暴、反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。

★現(xiàn)代民族解放運動

◆印度獨立

1.背景：二戰(zhàn)后初期，亞洲民族獨立運動高漲，印度再次出現(xiàn)民族獨立運動高潮。

2.領(lǐng)導(dǎo)人：尼赫魯（印度獨立后的第一任總理）。

3.概況：1947年，英國被迫承認印度獨立，但把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實行印巴分治。后來，印度和巴基斯坦分別成立共和國。

4.現(xiàn)狀：印度獨立后的半個多世紀(jì)中，工農(nóng)業(yè)有了巨大發(fā)展，科技領(lǐng)域的成就卓著。

◆非洲民族獨立浪潮

1.埃及獨立：二戰(zhàn)后，非洲民族獨立運動和解放運動最先在北非展開。1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動武裝起義，贏得埃及的真正獨立。1956年，蘇伊士運河收歸國有。

2.非洲獨立年：僅1960年一年非洲就有17個國家獨立，因此這一年被稱為“非洲獨立年”。

3.納米比亞獨立：1990年，納米比亞獨立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。

◆拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭

1.古巴：1959年，古巴人民在卡斯特羅的領(lǐng)導(dǎo)下，通過武裝斗爭，推翻美國扶植的傀儡政權(quán)，走上社會主義道路。

2.巴拿馬：1999年底，巴拿馬人民終于從美國手里收回巴拿馬運河的全部主權(quán)。

◆動蕩的中東地區(qū)

1.戰(zhàn)火頻仍的中東：

（1）背景：①一戰(zhàn)后，英國獲得巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治權(quán)”，并支持猶太復(fù)國主義運動。②二戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”、建立一個猶太國和一個阿拉伯國家的決議。1948年，猶太人國家以色列國建立，英國宣布結(jié)束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”。

（2）表現(xiàn)：以色列成立后至1973年，阿拉伯國家和以色列國之間發(fā)生了四次戰(zhàn)爭，史稱中東戰(zhàn)爭。

2.中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾：

（1）原因：①客觀原因。中東地區(qū)的地理和戰(zhàn)略位置極為重要，石油資源豐富，是兵家必爭之地。②歷史根源。大國的介入。③重要因素。歷史、宗教、種族等因素，使矛盾更加復(fù)雜化。

（2）中東問題的關(guān)鍵：巴以沖突。

【真題鏈接】

1.（2014·四川廣安）下列歷史人物都領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民壓迫的民族解放運動。其中，領(lǐng)導(dǎo)革命武裝打敗西班牙殖民軍的是（ ）

A.玻利瓦爾

B.華盛頓

C.章西女王

D.納賽爾

2.（2014·廣西來賓）關(guān)于民族解放運動，人們?nèi)绱隧灀P著一位女英雄：“年輕的女王率領(lǐng)她的章西勇士，一次次沖鋒陷陣，一次次擊潰強大的英軍……直到壯烈犧牲?！边@則故事發(fā)生在（ ）

A.印度民族大起義中

B.拉美民族解放運動中

C.中國義和團運動中

D.美國獨立戰(zhàn)爭中

3.（2014·四川樂山）圖1反映了“印巴問題”的現(xiàn)狀。導(dǎo)致該現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史根源是（ ）

A.蒙巴頓方案

B.聯(lián)合國“分治決議”

C.人口膨脹

D.環(huán)境惡化

4.（2014·湖南株洲）小敏同學(xué)用口訣法記憶非洲歷史：“南方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊。三角貿(mào)易失上億，非洲終不為歐（洲）役?！笨谠E中的“非洲終不為歐役”指的應(yīng)該是（ ）

A.埃及共和國建立

B.納米比亞獨立

C.收回巴拿馬運河主權(quán)

D.尼日利亞獨立

5.（2014·遼寧丹東）圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭是（ ）

A.兩伊戰(zhàn)爭

B.海灣戰(zhàn)爭

C.伊拉克戰(zhàn)爭

D.中東戰(zhàn)爭

【強化訓(xùn)練】

1.如果用網(wǎng)絡(luò)流行語“把美好的刻在石頭上永遠銘記，把可憎的涂寫在沙灘上讓海浪沖走”形容美國獨立戰(zhàn)爭，“讓海浪沖走”的“可憎的”是哪國殖民者（ ）

A.法國

B.英國

C.荷蘭

D.西班牙

2.“只要在內(nèi)心點亮一盞希望之燈，一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾，迎來光明?！边@是美國開國總統(tǒng)的名言，他是（ ）

3.如圖3，南美解放者杯是南美洲一項足球頂級賽事。它是為紀(jì)念（ ）

A.章西女王

B.尼赫魯

C.玻利瓦爾

D.卡斯特羅

4.工業(yè)革命后，民族解放運動風(fēng)起云涌。下列反對西班牙殖民統(tǒng)治的是（ ）

A.印度民族大起義

B.拉美獨立運動

C.古巴革命

D.埃及獨立

5.“英勇的章西”“英勇的女王”人們?nèi)缡欠Q呼19世紀(jì)中期印度民族大起義中的一位杰出英雄。她領(lǐng)導(dǎo)起義軍抗擊的是（ ）

A.英國

B.荷蘭

C.法國

D.葡萄牙

6.“自由是個好東西，可誰又真知自由的真諦！”這是發(fā)自于19世紀(jì)中期的一種渴望！這一時期因“捍衛(wèi)民族獨立和自由”而名垂千古的是（ ）

①章西女王②納賽爾③玻利瓦爾④克倫威爾

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③

7.19世紀(jì)中期英國不得不對下列哪一國家實行“分治”政策（ ）

A.古

B.埃及

C.巴拿馬

D.印度

8.圖4人物是近現(xiàn)代史上著名的民族解放運動領(lǐng)導(dǎo)人之一，下列哪一國家在其領(lǐng)導(dǎo)下獲得了獨立（ ）

A.印度

B.巴西

C.委內(nèi)瑞拉

D.巴拿馬

9.人們厭惡戰(zhàn)爭，渴望和平。戰(zhàn)爭的發(fā)動者定會遭到人們唾棄，但有時也存在例外。下列屬于“例外”的是（ ）

A.遠征俄國的拿破侖

B.侵略孟加拉的克萊武

C.發(fā)動武裝起義的納賽爾

D.挑起“二戰(zhàn)”的希特勒

10.20世紀(jì)90年代，帝國主義在非洲的殖民體系壽終正寢，這得益于哪國的獨立（ ）

A.埃及

B.納米比亞

C.利比亞

D.古巴

11.社會主義運動歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，風(fēng)韻猶存。下列國家中，在贏得民族獨立后走上社會主義道路的是（ ）

A.古巴

B.埃及

C.巴拿馬

D.印度

12.2014年，巴拿馬運河迎來百年慶典。該運河主權(quán)全部被收回的主要原因是（ ）

A.美國的主動放棄

B.戰(zhàn)略地位下降

C.巴拿馬人民的斗爭

D.聯(lián)合國的斡旋

13.2014年6月，巴以沖突戰(zhàn)火再起，中國派出中東特使吳思科進行斡旋。下列有關(guān)中東地區(qū)至今動蕩不安的原因的表述，錯誤的是（ ）

A.戰(zhàn)略位置重要

B.宗教信仰不同

C.印巴沖突是關(guān)鍵

D.對水資源的掠奪

14.圖5被稱為“歷史性的握手”。在美國的斡旋下，握手言和的是哪兩個國家（地區(qū)）（ ）

A.印度和巴基斯坦

B.以色列和巴勒斯坦

C.巴基斯坦和阿富汗

D.以色列和巴基斯坦

15.某校九（6）班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，他們收集的資料有美國獨立戰(zhàn)爭、印度民族大起義、拉美獨立運動、納米比亞獨立等。如果讓你歸納一個主題，你會選（ ）

A.資產(chǎn)階級革命

B.無產(chǎn)階級革命

C.民族解放運動

D.社會主義革命

二、非選擇題

16.閱讀材料，回答問題：

材料一 大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政……同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。

（1）材料一中提到的《獨立宣言》發(fā)表于哪一年？戰(zhàn)爭勝利后，美國人民又依據(jù)哪一法律文獻組建了聯(lián)邦政府？

材料二 “今天，我們實現(xiàn)了真正的主權(quán)、真正的尊嚴(yán)和真正的自豪?！裉煳覀冋f，我們的財富已經(jīng)歸還我們了?！?/p>

——納賽爾在蘇伊士運河收歸國有時的演說

（2）對巴拿馬人民來說，他們也有一個同埃及人民命運相似的財富。請你說出這個財富的名字及非法占有它的國家，并指出這一財富何時被徹底收回。

材料三 歷史上曾有兩次遺憾的“分治”：“印巴分治”與“巴勒斯坦地區(qū)分治”。兩次“分治”雖誕生了新興民族獨立國家，但也為該地區(qū)日后的和平與安全埋下了一顆不定時炸彈。

——《環(huán)球時報》

（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，兩次“分治”分別在誰的主持下進行，又誕生了哪些新興民族獨立國家？如何理解材料中“埋下了一顆不定時炸彈”的說法？

17.近代以來，亞非拉美人民為爭取民族獨立與解放進行了長期斗爭。閱讀材料，回答問題：

【屈辱篇】

材料一 目前，全世界49個最不發(fā)達國家中，非洲占34個，拉丁美洲占9個。其外債高達3500多億美元，貧困人口占所在國人口60%以上，赤貧者占近35%。非洲和拉美所面臨的形勢，促使他們的國家領(lǐng)導(dǎo)人不得不重新考慮國家的未來出路。

（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，近代拉丁美洲主要是哪兩個歐洲列強的殖民地？你認為非洲和拉美如此貧困落后的歷史根源是什么？

【抗?fàn)幤?/p>

材料二 面對西方列強的侵略，亞非拉美人民并未被嚇倒，而是義勇反顧地投身到民族解放運動洪流之中，他們的足跡遍布各地，他們的英名流芳百世……

（2）革命宣傳家說：“哪里有壓迫，哪里就有反抗?！蔽锢韺W(xué)家說：“壓力多大，反作用力就多大。”請運用所學(xué)知識，舉例證明上述說法的合理性（至少兩例）。

【獨立篇】

材料三 各國民族解放運動雖歷經(jīng)艱辛反復(fù)，但多數(shù)最終獲得成功，為各自國家和民族的未來開辟了光明之路。

（3）結(jié)合所學(xué)知識，分別列舉一例在亞、非、拉美和北美洲獲得成功的民族解放運動，并指出相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)人各一例。

【經(jīng)驗篇】

（4）通過以上學(xué)習(xí)，你有哪些認識？

參考答案及解析

【真題鏈接】

1.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。A項的歷史人物抗擊的是西班牙，B、C、D三項的歷史人物抗擊的是英國，故A項正確。

2.A【解析】本題旨在考查學(xué)生分析材料、解決問題的能力。解答本題需抓住材料中的關(guān)鍵詞組：“年輕的女王”“章西勇士”“英軍”等，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，本題應(yīng)選A項。

3.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的圖片解析與知識遷移能力。“印巴問題”的歷史根源是1947年英國同意印度獨立，但把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實行印巴分治?！坝“头种巍狈桨讣疵砂皖D方案。故選A項。

4.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的材料解讀和知識應(yīng)用能力?！胺侵藿K不為歐役”指非洲最終擺脫了歐洲的殖民統(tǒng)治，而具有這一重大意義的事件是納米比亞的獨立，故B項正確。

5.D

【強化訓(xùn)練】

1.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的材料分析與知識應(yīng)用能力。英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，故“可憎的”應(yīng)指英國的殖民統(tǒng)治。

2.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。美國開國總統(tǒng)是華盛頓，故C項正確。

3.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，被譽為“南美的解放者”的是玻利瓦爾，故本題選C項。

4.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。A、B、C、D四項分別反對的是英國、西班牙和葡萄牙、美國、英國，故正確答案是B項。

5.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。19世紀(jì)中期的印度是英國的殖民地，故A項正確。

6.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的知識遷移能力。納賽爾是20世紀(jì)中期印度民族獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人，故排除②；克倫威爾反對的是本國的封建統(tǒng)治者，故排除④，故本題選B項。

7.D【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。1947年，英國被迫承認印度獨立，但卻實行印巴分治，故本題選D項。

8.A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識圖能力。圖4是尼赫魯，他是印度民族解放運動的領(lǐng)導(dǎo)人。

9.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力與知識遷移能力。A、B、D三項屬于侵略戰(zhàn)爭，定遭唾棄。納賽爾發(fā)動的武裝起義屬于民族獨立運動，是個例外。

10.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的知識理解與識記能力。“壽終正寢”是結(jié)束的意思，納米比亞獨立標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，故B項正確。

11.A【解析】本題考查的知識點是古巴革命。古巴人民在卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下，推翻美國扶植的傀儡政權(quán)，走上了社會主義道路。

12.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的分析歸納能力。巴拿馬運河主權(quán)的收回，主要原因在于巴拿馬人民的斗爭。A項“主動放棄”表述錯誤，B項“地位下降”表述錯誤，D項“聯(lián)合國”表述錯誤。

13.C【解析】本題旨在考查學(xué)生分析、解決問題的能力。依據(jù)所學(xué)可知，A、B、D三項都是中東地區(qū)動蕩不安的原因，而C項表述與題干要求不符。

14.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的圖片分析能力。據(jù)所學(xué)知識不難判斷，圖5描述的是以色列和巴勒斯坦在美國總統(tǒng)克林頓斡旋下的“握手言和”。

15.C【解析】本題旨在考查學(xué)生的分析歸納能力。通過分析不難發(fā)現(xiàn)，他們收集的資料都屬民族解放運動的范疇，故選C項。

16.（1）1776年；1787年憲法。（2）名字：巴拿馬運河；國家：美國；收回：1999年底，巴拿馬人民終于收回了運河的全部主權(quán)。（3）第一次：英國，誕生了印度共和國和巴基斯坦共和國；第二次：聯(lián)合國，誕生了以色列。理解：兩次“分治”都遺留了眾多難以解決的問題，加之歷史、宗教和領(lǐng)土等矛盾，引發(fā)了本地區(qū)的動蕩與不安，不利于本地區(qū)的長期和平與發(fā)展。（言之有理即可）

17.（1）西班牙和葡萄牙；西方殖民國家對非洲和拉丁美洲的長期殖民侵略與掠奪。（2）英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，引發(fā)了美國獨立運動；英國對印度的殖民侵略與掠奪，引發(fā)了印度民族大起義；西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殘暴的殖民統(tǒng)治和剝削，引發(fā)了拉美獨立運動的浪潮。（言之有理即可）（3）亞洲：1947年印度獨立，尼赫魯；非洲：1952年埃及獨立，納賽爾；拉丁美洲：古巴走上社會主義道路，卡斯特羅；北美洲：美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，華盛頓。（4）落后就會挨打；哪里有壓迫，哪里就有反抗；必須大力發(fā)展經(jīng)濟，增強國家實力，才能立足于世界民族之林。（言之有理即可，答出兩點即可）