芻議高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀及提高方法

萬研君

【摘要】現(xiàn)在，在全球范圍內(nèi)，英語已經(jīng)是大面積普及的語言，可見英語的影響力很大。所以，英語課現(xiàn)在就是每個學(xué)校的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程了。英語在高中教學(xué)的重要性是很大的。本文淺議英語教育的情況和方式方法，研究學(xué)習(xí)這門課程的重要作用，研究出很多學(xué)習(xí)英語的有效辦法。

【關(guān)鍵詞】英語 教學(xué) 現(xiàn)狀 辦法

現(xiàn)在的英語教師都有很高的專業(yè)素養(yǎng)，英語教學(xué)能力大大提高，我國的教育制度也發(fā)生了很大的變化。英語教學(xué)水平也有了很大的提高，其中也有不少問題。

一、英語教育的狀況和影響因素

1.教師水平高低不同，教師的教學(xué)能力不同。因為英語是高中課程中的一個很重要的學(xué)科，所以教授英語的教師對學(xué)生有很大的影響。我們要重視英語教師的培養(yǎng)，教師的教學(xué)水平和教育能力的高低都對英語教育的質(zhì)量產(chǎn)生很大的影響。在現(xiàn)代的中國，經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)和經(jīng)濟落后的地區(qū)英語教育的水平有很大的差別。所受到的關(guān)注也有很大不同。我國經(jīng)濟不發(fā)達的地方，英語教育不受人們的關(guān)注，英語教學(xué)水平不高，因此，英語教育的成就不高。在我國經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，英語教育受到很高的重視，所以學(xué)生的英語水平相對較高。

2.教育觀念老套，教授方式守舊。因為現(xiàn)在學(xué)生學(xué)得目的就是為了高考，所以教師竭盡全力的為學(xué)生講授高考考試的內(nèi)容而不重視學(xué)生的創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)。雖然傳統(tǒng)的教育方式可以使學(xué)生的英語成績得到快速提升，但學(xué)生學(xué)習(xí)英語卻沒有得到任何快樂，這也不是英語教育的初衷，所以我們要改變這樣的教育方式。

二、鉆研英語教育的作用

高中英語的教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語這個學(xué)科，關(guān)鍵的是要學(xué)生得到學(xué)習(xí)的能力，能夠自主學(xué)習(xí)英語，能夠與外國人進行溝通交流。學(xué)習(xí)國外有益文化。如果只是單一的學(xué)習(xí)詞匯、語法等，是不能很好的與外國友人進行交流的。

高中英語教育的要求是學(xué)習(xí)國外的優(yōu)秀文化，取其精華、去起糟粕，和國外人們進行溝通交流。為了強化英語教育的能力，我們要提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣才能促進我國與國外的交流。促進中國文化的繁榮和發(fā)展。這也是我國英語教育的目的之一。為了讓學(xué)生學(xué)好英語，要增強對英語教育的關(guān)注，提出更多更好的英語學(xué)習(xí)方法。這不僅是我們個人的事情也是國家有關(guān)部門應(yīng)該關(guān)注的事情。

三、促進英語教育快速發(fā)展的措施

1.教師要提前做好功課。備課是每個教師都要做的工作，也是一項很關(guān)鍵的事情。備課的時候我們要認(rèn)識我們需要教授的課程，并對這些內(nèi)容進行分類和計劃，以便于在教學(xué)中學(xué)生能夠非?？斓挠涀∷v內(nèi)容。在現(xiàn)代的高中教育工作中，英語學(xué)習(xí)的情況并不是很好，造成這樣的情況主要是英語教學(xué)的學(xué)習(xí)效率太低，教師大部分都是教授普通的英語單詞。分析這一現(xiàn)象我們可以知道，英語教學(xué)中我們要更重視教學(xué)的效率，把握教學(xué)的程度。除此之外，教師應(yīng)該把所教授的做好分類，做好標(biāo)注。例如，在不同的教學(xué)內(nèi)容上，老師要準(zhǔn)備不同類型的問題讓同學(xué)們研究。怎樣教授疑難問題也是教師應(yīng)該考慮的事情。做好這些，英語教師才能教好英語，增強學(xué)生的交流能力。

2.多使用英語教學(xué)。以前的英語教育方式都是讓教師傳授英語，學(xué)生呆板的接受，但是高中生一般在這時候思維都很跳躍，不適合這樣的教學(xué)方式。教師要使用輕松活潑的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)的早期，教師要教授很常見的英語，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還可以讓學(xué)生分組進行英語學(xué)習(xí)比賽，讓學(xué)生進行互動。另外還可以使用課堂全英教學(xué)，讓教師用英語進行交流和教學(xué)。讓學(xué)生開口說英語，跟之前的英語教育不同，現(xiàn)在的應(yīng)用英語教育增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.提高學(xué)習(xí)積極性。人們都知道，只有對一個事情感興趣才能學(xué)習(xí)的好。學(xué)習(xí)積極性就是指學(xué)生對某種事物的好奇心。有了好奇心才會有求知的欲望，才能讓人們?yōu)橹?。一旦學(xué)生沒有了好奇心，就會對學(xué)習(xí)失去興趣，即使教師再想讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也是徒勞的。只有培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)的方法有很多種，但是都是要根據(jù)學(xué)生的情況實行不同的教育方法，調(diào)動課堂的氣氛，使用多種多樣的教學(xué)工具，促使學(xué)生去學(xué)習(xí)，不論是什么樣的教育方法只要對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，老師們都可以嘗試。

4.合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)就是把教育中所遇到的各種關(guān)系當(dāng)做基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，將老師和學(xué)生，學(xué)生之間，老師之間的互動當(dāng)做推動力，并采用小組教育方法。學(xué)生在一個小的團隊里，會有不同的職責(zé)。團隊整體成績就是小組成員們的成績。學(xué)生會共同努力提高小組成績，調(diào)節(jié)整個學(xué)習(xí)氛圍。最終營造一個很好的溝通和學(xué)習(xí)氣氛。

采用合作學(xué)習(xí)處理難題：

（1）利用這種學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生提高解決問題的能力，通過學(xué)習(xí)學(xué)生們可提高自身的聽說水平。

（2）采用小組成績評估學(xué)生的成績有利于增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生，提高自信心。

（3）采用小組學(xué)習(xí)可以增強學(xué)生的協(xié)作能力，營造良好交流氛圍。

5.關(guān)注實際。學(xué)習(xí)英語不只是讓學(xué)生會寫英語，而是要提高學(xué)生的聽說能力。聽、說是英語教學(xué)中很關(guān)鍵的兩個部分。只有做好學(xué)生的聽說教育，才能有效提高學(xué)生的英語水平。教學(xué)方法要靈活變通，不能死板僵硬。在實踐活動中提高英語的學(xué)習(xí)能力，提高英語成績。

參考文獻；

[1]趙清林.有效：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力 提高英語課堂教學(xué)效果[J].教育教學(xué)論壇.2010（26）.

[2]馮秋怡.自然拼讀法的情感內(nèi)驅(qū)力[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報.2013（09）.