我為歌狂

卷耳喵

如果你問我，對整個高中生活最記憶猶新的事情是什么，我的回答既不是高三歇斯底里的復(fù)習(xí)，也不是第一次暗戀的面色潮紅，而是每日中午的“拼歌”大賽，那種三年集體KTV的陣勢，是我以后再也不曾有過的記憶。

霸主周杰倫

高一開學(xué)第一天，班主任站在講臺上，呼吁大家踴躍競選班委。從班長到團支書，再到各科課代表，新生們總是滿懷激情、斗志昂揚，唯獨文藝委員這種平時沒什么事、一到晚會時刻卻要四處找人演節(jié)目的職位無人問津。阿健是唯一一個參加競選的。

身高一米八五、體重九十公斤的阿健是個典型的山東大漢，他單單往臺上一站，就擋住了大半個黑板。阿健摸摸頭，“嘿嘿”一笑：“我想競選文藝委員，我一定會把大家的文藝活動開展得多姿多彩。”

就這樣，一向由女生擔(dān)任的職位，在我們的起哄口哨聲中，落到了這個大男生的身上。后來我們才知道，文藝委員簡直就是一個手握我們“生死命脈”的重要職務(wù)。

我們學(xué)校有個不成文的規(guī)定，為了增強學(xué)生的上課激情，解除下午慣有的疲乏，每天下午上課前，都會有十分鐘的“每日一歌”活動，由文藝委員確定每天的曲目，選好伴奏帶，再由投影儀放出歌詞，全班集體合唱。

阿健站在臺上“嘿嘿”一笑，我們就唱了整整一個學(xué)期的周杰倫的歌。

我們從《牛仔很忙》唱到了《最長的電影》，從《雙截棍》唱到了《一路向北》。阿健甚至美其名曰，為了讓我們更加深入地了解歌曲，每一首歌都讓我們唱了三遍之多。

群眾終于有了意見，大家偷偷替換掉阿健的下載包，換上自己喜歡的歌曲，可無一例外地失敗了。

最后，班長發(fā)話了，她煞有介事地表揚了阿健的工作后說：“文藝工作也要百花齊放嘛，華語樂壇那么多流行歌手，我們可以多聽多唱嘛，這樣大家的興致才會更高?！卑⒔↑c頭如搗蒜，我們長噓了一口氣，喜滋滋地開始在班里傳閱歌單，每個人寫上自己喜歡的曲目。

可是第二天，我們唱的依然是周杰倫的歌。

阿健在臺上笑瞇瞇地說：“周杰倫也有很多翻唱的經(jīng)典歌曲，我們可以百花齊放。”

眾人皆倒。

兩班混戰(zhàn)，聲大為王

在經(jīng)歷了一學(xué)期周杰倫的洗禮后，自然而然地，阿健在新一屆班委選舉中落選。而因為擁有這把控“KTV曲目”的“生殺大權(quán)”，文藝委員成了競選熱門，從向來不聞窗外事的“學(xué)霸”到上課睡覺下課打鬧的“學(xué)渣”，總之應(yīng)有盡有。我們秉承公平、公正的原則，選了看起來絲毫沒有追星嗜好的顏顏——一個溫柔的女生。

于是很自然地，顏顏按照我們的歌單，每天下載各式歌曲，不沖突、不偏向，大家其樂融融?？墒呛镁安婚L，隔壁的3班竟然發(fā)起挑戰(zhàn)，這讓我們一群熱血少年像打了雞血一樣斗志昂揚。

起因是某一天，我們播放的曲目是抒情歌曲，本就低沉，難免聲小。不料，3班竟然在唱《死了都要愛》，震天響的聲音生生把我班壓得徹底沒了聲響。

顏顏嬌嬌弱弱地往3班門口一站，好聲好氣地跟3班文藝委員商量，可對方氣焰囂張，直呼“聲大者為王，不服我們來戰(zhàn)”。于是，“歌王爭霸戰(zhàn)”就這樣正式揭開了帷幕。

為了在音量上贏過對方，我們?nèi)嗤瑢W(xué)特意拿出半節(jié)班會來討論哪些歌曲可以拔高聲音，什么《青藏高原》《離歌》之類均榜上有名，甚至為了能達到全班合唱的效果，顏顏將下載好的歌曲伴奏發(fā)到群郵件中，要求每個人回家自己學(xué)唱。

我們就這樣信心滿滿地開始了第一天的比賽。巧合的是，兩個班同時選擇了《青藏高原》，低沉無味的前半部分唱完，我們迎來了飆高音的副歌，男生們一個個扯著嗓子，猶如狼嚎般干吼，只能聽到此起彼伏的各種音階、各種音調(diào)，以及各種不在調(diào)上的嘶吼。

一臉怒氣的教導(dǎo)主任沖進教室：“知不知道讓你們唱歌的目的是什么，啊？！你們都多大了，還跟小孩子似的……”

于是，轟轟烈烈的“歌王爭霸戰(zhàn)”就在第一輪時，夭折在了教導(dǎo)主任的訓(xùn)導(dǎo)中。

全校的單身情歌

自從這“每日一歌”活動開展以來，各班的特色不同，歌曲的種類也不盡相同。比如，樓下以政治老師為班主任的5班，每天中午主打紅色牌，各類積極向上的“紅歌”被他們唱出了新世紀的別樣風(fēng)味。還有理科的22班，鑒于英語考試永遠位居年級倒數(shù)第一，所以他們班始終唱著英文歌曲，盡管那發(fā)音實在難聽得要死?？墒?，不管每個班的風(fēng)格如何、曲目如何，每年都會有這么一天，全校的所有年級，都要集體同唱一首歌——《單身情歌》。

在“雙十一”還不是網(wǎng)購日的那一年，它依然保留著光棍節(jié)該有的淳樸內(nèi)涵。男生們叫囂著無人來愛，女生們念叨著白馬王子不知所蹤，雖然我們不敢戀愛，可是我們憧憬戀愛。于是，這樣的一天，就成了全校學(xué)生發(fā)泄的良好契機。

各班的文藝委員早已下載好同一個版本的伴奏，同學(xué)們也蓄勢待發(fā)，只等唱歌鈴響起的那一秒，全校集體爆發(fā)出那一句“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身，一個多情的癡情的絕情的無情的人來給我傷痕……”

后來，我們甚至驚動了媒體記者，在某一年的光棍節(jié)，記錄下了這一盛況。

這樣的場景，讓我們開心了好多年。

好像不管離開高中多久，回憶起來時都是那些一起唱歌、一起跑調(diào)的日子，不管好朋友，還是兩不相見的“敵人”，那一刻卻都在唱同一首歌曲。

Hi，我為歌狂的青蔥歲月。