集中營里的課堂

程剛

納粹德國攻占波蘭后，牢牢控制著華沙。沙寧是剛來學(xué)校的新老師，這一天，她正給孩子們上課，幾個納粹兵騎著摩托來到學(xué)校。他們獰笑著看著沙寧，大聲對她說：“嗨，沙寧，跟我們走一趟吧，你還要藏到什么時候？”說完，他們便一擁而上，將沙寧摁到了車上。

孩子們都被嚇哭了，只有謝達快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧老師被抓走了。賽夫聽到這個消息不禁一驚，焦急地在屋里來回走著……

第二天早上，謝達悄悄來到集中營門口。他不知從哪里找到了一枚手雷，然后大叫著沖向納粹看守，可弱小的他很快被制伏，投進了集中營。

謝達很堅強，始終咬定手雷是撿來的，納粹只好把他關(guān)了起來。在這個殘酷的地方，納粹看守每天鞭打他，讓他干著與年齡不相符的重活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙寧老師是否還在這里，是否還活著。

這天早上，謝達被驚醒，幾個納粹將一個全身血肉模糊的女人扔了進來。謝達一看，這不是沙寧老師嗎？他突然一陣狂喜，和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上，沙寧傷得太重，一直在昏迷。

納粹沒有從沙寧口中得到任何有價值的信息，還不想讓她死，便給她醫(yī)治。這一天，沙寧醒來，第一眼便看見了謝達。她有些激動，想問謝達是怎么進來的，可她極度虛弱，說不出話。聰明的謝達急忙小聲對沙寧說：“沙寧老師，我來上課?！鄙硨幰徽?/p>

沙寧成了集中營里的老師，她憑著對課本的記憶教孩子。納粹沒有阻止她，因為他們正在嚴(yán)密監(jiān)視著她的動向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。另外，沙寧教的這十幾個孩子讓他們傷透了腦筋，光是每天不停地哭叫便讓他們受不了?？缮硨幧险n的時候，孩子們卻很安靜。為了讓他們安靜些，納粹還假裝慈悲地給孩子們買了文具，有筆，有本子。沙寧對謝達非常好，除了給他上課，有時還教他畫畫……

這一天，幾名想逃跑的戰(zhàn)俘又被納粹抓回來折磨至死，然后再被吊起來，暴露在陽光下……一直以來，納粹就是這樣沒有人性，凡是想逃跑的人，都會被處死并吊在營門外。每每看到這種場景，謝達心中充滿了仇恨。

這一天早上，天還沒亮，謝達偷偷地走出房間，悄悄爬向納粹的油庫?？删驮谒麥?zhǔn)備點燃火柴時，被納粹哨兵發(fā)現(xiàn)了，一顆罪惡的子彈穿透了他的胸膛。謝達當(dāng)即倒下，然后被拖出門外吊起來示眾。

第二天中午，賽夫打通關(guān)系，把謝達抱回家。他要給謝達穿上新衣服再下葬，為此，他幾度昏厥，并發(fā)誓：要為謝達報仇！

4天后，盟軍報紙大幅報道了賽夫送出情報，盟軍偵察部隊按情報成功偷襲納粹在波蘭貯存毒氣彈據(jù)點的消息。消息一出，所有人大吃一驚：如果再晚幾天，這些毒氣就會被運往前線，屆時，將會有成千上萬的盟軍士兵中毒而亡。半個月后，賽夫又引領(lǐng)蘇聯(lián)紅軍攻克了集中營，沙寧被解救出來，她和賽夫都成了大英雄，一個催人淚下的故事也被披露出來。

原來，沙寧掌握毒氣彈據(jù)點的情報后，來到華沙想與賽夫接頭，可是不知誰泄了密，她被提前抓走。焦急的賽夫本想自己進集中營和沙寧接頭，可他是地下組織的負責(zé)人，不能離開，他便想出了讓謝達攻擊哨兵而進入集中營與沙寧接頭的辦法。沙寧的情報圖一直記在腦海里，她便偷偷地教謝達畫畫，不久，謝達便能把地圖完整地畫出來。地圖會畫了，該怎樣把情報送出去呢？半個月后，這批毒氣彈將被運往前線。就在這時，謝達見到逃跑的人都會被處死吊在營門外，于是，他便想到了這個慷慨赴死的辦法。實施前，他悄悄地把地圖畫在了衣服里面……他知道，爸爸賽夫肯定會想辦法把他抱回家，肯定會給他換套新衣服再埋葬，肯定會發(fā)現(xiàn)畫在衣服里面的地圖……

謝達消逝在天堂里，但他的驚天壯舉卻深深地感染了我們，那個集中營的課堂里，上的是這世界上最感人的一課。

選自《情感讀本》