遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)在日常生活中應(yīng)用的探討

王曉蘭等

摘 要：遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)在日常生活中應(yīng)用的探討。

關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程；視頻；監(jiān)控；生活；系統(tǒng)

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，它的精準(zhǔn)和便捷讓我嘆為觀止。為了讓它進(jìn)一步的走進(jìn)我們的生活，我想把它的可取之處和可行性展示給大家。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在日常生活中已得到廣泛應(yīng)用。遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)就是計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完美結(jié)合，遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)的采用，不僅降低了管理成本，提高了生活質(zhì)量，而且還便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，確保生活的健康有序進(jìn)行。

本文結(jié)合某市大型幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)管理，探討遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用。

1 遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介

遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)是利用公共電話網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)及用戶端監(jiān)控設(shè)備對(duì)特定的地點(diǎn)或特定的對(duì)象實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集和處理的監(jiān)控管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

幼兒園的負(fù)責(zé)人和孩子的家長(zhǎng)們不必時(shí)時(shí)陪伴在孩子身邊，便可通過安置在幼兒園的程控變焦視頻探頭掌握在幼兒園生活的孩子們一天的生活情況，包括學(xué)習(xí)、游戲、進(jìn)餐、休息。為保證孩子的安全、健康、快樂生活，使家長(zhǎng)放心，安心工作；還可以對(duì)幼兒園管理進(jìn)行借鑒。大大減少信息管理工作量，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公的便捷功能。

2 系統(tǒng)的組成

遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)由信號(hào)采集及反饋設(shè)備、傳輸設(shè)備和管理控制中心組成，其主要作用是提供各種信號(hào)的采集功能，如視頻、音頻、煙霧等其他異常信號(hào)以及相關(guān)參數(shù)的采集。

1、采集設(shè)備是整個(gè)系統(tǒng)的信號(hào)源，就像整個(gè)系統(tǒng)的“眼睛、耳朵、鼻子”。能對(duì)對(duì)象進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)視（視頻攝像探頭）、監(jiān)聽（拾音器）、監(jiān)測(cè)（紅外探頭、煙感探頭）。通過安置多個(gè)攝像探頭、拾音器、報(bào)警探測(cè)器等可以使探測(cè)設(shè)備覆蓋整個(gè)被監(jiān)控對(duì)象。通過管理控制設(shè)備，可遠(yuǎn)程對(duì)數(shù)碼視頻探頭進(jìn)行變焦、轉(zhuǎn)向。

2、傳輸設(shè)備

傳輸設(shè)備是系統(tǒng)圖像信號(hào)、聲音信號(hào)、探測(cè)信號(hào)向管理控制設(shè)備傳輸?shù)耐ǖ?。把由輸入設(shè)備收集的信息轉(zhuǎn)化為音像信號(hào)、探測(cè)信號(hào)，傳送給控制中心的監(jiān)控器上。目前遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)多采用IP網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳送，如通過局域網(wǎng)、寬帶接入、ADSL撥號(hào)等方式確保數(shù)據(jù)采集的實(shí)時(shí)性。

3、控制管理中心

控制管理中心是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的指揮中心，控制設(shè)備由顯示設(shè)備、記錄設(shè)備、輸出設(shè)備構(gòu)成。主要功能有：視頻音響信號(hào)的顯示、輸入信號(hào)的記錄存儲(chǔ)、對(duì)采集設(shè)備的遠(yuǎn)程調(diào)控（調(diào)焦、轉(zhuǎn)向、多畫面通道的切割切換）以及發(fā)出反饋指令等。

管理中心的組成：

管理中心按照邏輯功能可以劃分為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、管理服務(wù)器、流媒體服務(wù)器和備用服務(wù)器等服務(wù)器群。

數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器提供系統(tǒng)數(shù)據(jù)的集中管理服務(wù)。該數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)功能有：用戶帳號(hào)、登錄信息管理；視頻服務(wù)器信息管理；流量統(tǒng)計(jì)管理。

管理服務(wù)器：管理服務(wù)器主要負(fù)責(zé)與數(shù)據(jù)庫(kù)交互，為整個(gè)移動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)提供業(yè)務(wù)邏輯控制。其功能模塊包括建立并維護(hù)多個(gè)客戶端的網(wǎng)絡(luò)連接；鑒權(quán)和身份認(rèn)證；維護(hù)用戶的登陸會(huì)話；接受用戶的服務(wù)器定位搜索請(qǐng)求，從數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器返回結(jié)果。

流媒體服務(wù)器：流媒體服務(wù)器是提供流媒體業(yè)務(wù)的核心設(shè)備，主要負(fù)責(zé)移動(dòng)流媒體的錄像保存、實(shí)時(shí)流媒體轉(zhuǎn)發(fā)。

備用服務(wù)器：該服務(wù)器在管理服務(wù)器或者數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器發(fā)生意外故障的時(shí)候，能夠自動(dòng)轉(zhuǎn)入服務(wù)狀態(tài)，代替執(zhí)行管理服務(wù)或者數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)。

3 遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用

某大城市連鎖大型幼兒園包括親子中心和學(xué)前教育基地、室內(nèi)5000平，室外3000平。共設(shè)6個(gè)分園，每個(gè)分園最多的12個(gè)班，最小的有8個(gè)班，每個(gè)班20—25個(gè)幼兒，共計(jì)700多名幼兒90多名教職員工。為適應(yīng)幼兒活潑好動(dòng)，喜歡玩耍的天性，在每個(gè)班級(jí)、活動(dòng)教室、室外活動(dòng)區(qū)域都裝有高清攝像頭，可以在監(jiān)控室觀察記錄下幼兒和教職人員的活動(dòng)。由專門的工作人員不定期的查看錄像的信息。該項(xiàng)目采用遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)運(yùn)行情況良好，可滿足使用要求，具有良好的系統(tǒng)功能作用。

利用公司內(nèi)部現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件，針對(duì)實(shí)地控制點(diǎn)分散、難以管理的特點(diǎn)，遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能有：

通過對(duì)教室、大廳、室內(nèi)室外活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)時(shí)監(jiān)控，防范火災(zāi)、擁擠、踩踏事件的發(fā)生。系統(tǒng)可連接多個(gè)煙感、紅外探頭，一旦捕捉異常信號(hào)，系統(tǒng)能自動(dòng)發(fā)出預(yù)警信號(hào)。供總園辦公室及分園辦公室管理人員同步復(fù)查并進(jìn)行本地及遠(yuǎn)程數(shù)字硬盤錄像，以備事后復(fù)查。

通過對(duì)樓梯門口及走廊、大廳、教室、休息區(qū)、活動(dòng)區(qū)、餐飲區(qū)多畫面顯示監(jiān)控，同時(shí)掌握多地點(diǎn)的安全情況，還可以與在場(chǎng)人員可視即時(shí)通話，加強(qiáng)管理的互動(dòng)交流。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止教工和幼兒的不規(guī)范和錯(cuò)誤及危險(xiǎn)行為，確保孩子在安全、健康、快樂、溫馨的狀態(tài)下生活和成長(zhǎng)。

為了把信息資料能更好的發(fā)揮用途，借鑒優(yōu)秀合理和科學(xué)的幼教資源和經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)攝像取樣、進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，杜絕傷害幼兒和教職工的情況發(fā)生，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。提高學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)秀的教育資源，大力發(fā)展幼教事業(yè)。通過調(diào)用本地或異地?cái)?shù)字硬盤錄像，資源共享，方便家長(zhǎng)、老師、和有關(guān)部門異地監(jiān)督檢查。

支持多方遠(yuǎn)程視頻網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，就現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的某一事件共同討論，及時(shí)提出解決方案。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)物質(zhì)和精神生活水平的不斷提高，人們?cè)絹碓街匾暫⒆拥慕】岛徒逃?。幼教作為啟蒙教育不僅是幼兒認(rèn)知的早期雛形更是形成幼兒未來人格和良好習(xí)慣的搖籃。目前國(guó)家、團(tuán)體、企業(yè)、國(guó)際教育機(jī)構(gòu)、個(gè)人辦學(xué)異彩紛呈。不僅要傳承中華民族幾千家的教育精髓，還要博眾家之所長(zhǎng)。在信息化程度的日益提高的今天，把握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源、信息技術(shù)帶給我們的便捷，讓我們的孩子們不僅能健康快樂的成長(zhǎng)，而且能多學(xué)習(xí)各種才藝成為未來優(yōu)秀的人才。而遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)的采用，有效提高了管理水平，實(shí)現(xiàn)了幼教管理的“時(shí)時(shí)監(jiān)管，安全控制”。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將進(jìn)一步的改善我們的生活質(zhì)量，遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控已經(jīng)走進(jìn)了我們的家庭生活，拭目以待，它必將帶我們更多的個(gè)性化需要和便捷服務(wù)。