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    淺談如何開展中職學(xué)生的德育工作

    2015-05-13 02:52:13張丹琳
    文理導(dǎo)航 2015年11期
    關(guān)鍵詞:中職學(xué)生中等職業(yè)德育

    張丹琳

    【摘 要】作為職業(yè)與技能教育最基礎(chǔ)的教育管理單位,中等職業(yè)學(xué)校肩負(fù)著為社會(huì)發(fā)展與現(xiàn)代化進(jìn)程培養(yǎng)大量基礎(chǔ)技能型人才的重任,這就要求這個(gè)人群是龐大的,相對(duì)素質(zhì)較高的,同時(shí)具備良好的從業(yè)心態(tài)。而中職學(xué)生是國家建設(shè)的棟梁,他們將會(huì)走向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及和諧穩(wěn)定有重要的作用。本文主要對(duì)如何開展中職學(xué)生的德育工作進(jìn)行研究與探討。

    【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;中等職業(yè);德育;工作

    德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,德育的人性化體現(xiàn)了現(xiàn)代德育精神,反映了新世紀(jì)德育的走向。班主任工作的核心是德育工作,所以德育工作是做好班主任工作的重要保證。怎樣才能使對(duì)中職學(xué)生的德育教育卓有成效?就此問題,談幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)。

    一、為人師表、以身作則,努力提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)

    1.身教重于言教,做學(xué)生的道德楷模

    班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的具體執(zhí)行者,我們的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,我覺得身教重于言教,我班學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),由于沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每次走進(jìn)教室我都看到地面有垃圾或衛(wèi)生角臟亂,除了口頭教育外,更多時(shí)候我是隨手撿起地面的垃圾,慢慢的,我班學(xué)生也養(yǎng)成了較為良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因此,班主任要注意自身的修養(yǎng),為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。

    2.鍛煉自己具備多種工作能力

    班主任要具備的能力很多,如觀察、分析和判斷能力,組織協(xié)調(diào)能力,與學(xué)生個(gè)別談話和談心的能力,口頭和書面表達(dá)能力,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力,總結(jié)工作的能力等等。但作為一名班主任,必須有體察學(xué)生的思想、情感需求,捕捉學(xué)生的思想信息,把握他們的真實(shí)態(tài)度的能力。

    3.不斷用新的知識(shí)充實(shí)和完善自己

    在知識(shí)更新加快,傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)有才能才敬重和信任你。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。因此,班主任必須不斷用新知識(shí)充實(shí)武裝自己,跟上時(shí)代迅速的步伐。

    二、以愛感人,以情動(dòng)人,與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴

    1.理解學(xué)生、包容學(xué)生、尊重學(xué)生

    作為一名班主任,要以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。處理問題時(shí)要注意尊重學(xué)生的人格,并善于進(jìn)行“心理移位”,設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境。班主任信任學(xué)生,尊重學(xué)生,就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,激勵(lì)他們奮發(fā)向上,戰(zhàn)勝困難,這是學(xué)生積極向上的強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。

    2.關(guān)愛學(xué)生、溫暖學(xué)生

    班主任要把真情送給學(xué)生,要公平、公正、平等的對(duì)待班上每一位學(xué)生。學(xué)生生病,及時(shí)詢問病情;學(xué)生請(qǐng)假,及時(shí)與家長聯(lián)系;學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,悉心指導(dǎo);學(xué)生取得成績,多加表揚(yáng);這些雖是小事,但對(duì)融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。學(xué)生親其師,方可信其道,繼而樂其道,進(jìn)而行其導(dǎo)。

    3.學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生,樹立學(xué)生的信心

    對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難,而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識(shí),因?yàn)樗麄兏枰膭?lì),更需要信心,用“愛心”取代“嫌棄”,以“心藥”治“心病”,對(duì)癥下藥,循循善誘,一個(gè)信賴的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們在工作中應(yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì),使學(xué)生充滿自信,增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力。

    三、細(xì)化管理,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

    1.重視思想教育,樹立良好班風(fēng)

    班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,通過各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。班主任要充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),例如文體周各項(xiàng)比賽、廣播體操比賽、大型文藝匯演等等,讓每一個(gè)同學(xué)積極參與,為每一名同學(xué)提供展示自我的機(jī)會(huì),以此來增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

    2.開展豐富多彩的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展

    要想讓班集體充滿生機(jī)活力,最重要的是堅(jiān)持組織學(xué)生開展豐富多彩且有益的班集體活動(dòng)。中職學(xué)生有更強(qiáng)的心理需要,他們的學(xué)業(yè)成績不為人青睞,但他們在能力、才藝或個(gè)性上,希望得到社會(huì)的認(rèn)可,他們有著強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望,這是一種可貴的積極性。

    3.充分利用主題班會(huì),提高學(xué)生認(rèn)知

    班會(huì)既是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑,又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的重要方式,同時(shí)也是處理、解決班級(jí)問題,開展各項(xiàng)活動(dòng)的有效途徑。充分利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,是一種較為有效的方式,有利于良好班集體的建設(shè)。

    四、以就業(yè)為導(dǎo)向,盡早培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德

    大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè),為了我們的學(xué)生不被社會(huì)、企業(yè)所淘汰,在校期間就必須培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)意識(shí)。

    五、爭取家長配合,共同營造教育環(huán)境

    家庭是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長的主要場所。班主任要積極與家長溝通聯(lián)系,了解學(xué)生的生活成長環(huán)境,讓家長配合做好學(xué)生的思想工作,共同教育引導(dǎo)學(xué)生,給學(xué)生更多的愛和更多的表揚(yáng),幫助學(xué)生樹立信心,為學(xué)生營造安心學(xué)習(xí)的氛圍。只有形成家庭、社會(huì)、學(xué)校的教育合力,才能不斷提高德育教育和班級(jí)管理的質(zhì)量,才能真正培養(yǎng)、教育好學(xué)生。

    作為班主任要懷著一顆熱愛學(xué)生的心,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,循循善誘、悉心教導(dǎo),挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任德育工作既是一門藝術(shù),又是一門深?yuàn)W的學(xué)問。在開展德育工作期間可能會(huì)遇到重重困難,但是仍需迎難而上,在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高和完善。

    【參考文獻(xiàn)】

    [1]鐘雪峰.對(duì)中職教師做好學(xué)生德育工作的思索[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版),2010,06:49-50

    [2]馬璐.如何做好中職學(xué)生德育工作[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,01:11+14

    [3]王君實(shí).積極開展歇業(yè)期學(xué)生德育工作是促進(jìn)中職生健康成長的重要環(huán)節(jié)[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,02:74-75+84

    (作者單位:廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校)

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