近年來(lái),特大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),用重金從欠發(fā)達(dá)地區(qū)引進(jìn)知名校長(zhǎng)、骨干教師的現(xiàn)象應(yīng)引起重視。人才流動(dòng)本屬正常,但大量?jī)?yōu)秀教師非正常跨省“遷徙”實(shí)屬異常,這顯然加劇了地區(qū)間、學(xué)校間的辦學(xué)差距,人為破壞了教育生態(tài)平衡,是典型的“劫富濟(jì)貧”。毫無(wú)疑問(wèn),這種做法不僅動(dòng)搖了流出地的教育根基,而且不利于流入地師資隊(duì)伍的良性發(fā)展。(方 一)endprint