孤獨(dú)的英雄 奮斗的吶喊

大多數(shù)人在他們二三十歲時(shí)就死去了，因?yàn)檫^(guò)了那個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過(guò)。

——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

真正的英雄決不是沒有卑下的情操，只是永不為卑下的情操所屈服罷了。所以在你要戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必害怕沉淪墮落，只消你能不斷地自拔與更新。

——著名翻譯家傅雷寫在此書扉頁(yè)上的題記

作品簡(jiǎn)介：

羅曼·羅蘭（1866—1944年），法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)史家、社會(huì)活動(dòng)家。出生于一個(gè)小職員家庭，酷愛音樂(lè)，1899年從法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校這所著名學(xué)府畢業(yè)后，又進(jìn)一步深造，獲得博士學(xué)位。后在大學(xué)講授藝術(shù)史，開始從事文藝創(chuàng)作。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》、散文集《心靈歷程》，以及傳記《名人傳》等。1915年被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

《約翰·克利斯朵夫》簡(jiǎn)介

羅曼·羅蘭因這部小說(shuō)一舉成名，并獲得1915年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)以貝多芬為原型，講述了主人公約翰·克利斯朵夫的奮斗歷程。它是對(duì)一個(gè)音樂(lè)天才藝術(shù)發(fā)展過(guò)程的精雕細(xì)琢的記錄。約翰·克利斯朵夫出生在德國(guó)一個(gè)音樂(lè)世家，小時(shí)候長(zhǎng)相丑陋，但受到祖父的喜愛。祖父留心把孫子哼唱的曲譜整理起來(lái)，開了專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。克利斯朵夫被夸“再世莫扎特”，受到鼓舞，開始彈琴作曲。青年時(shí)，他接連遭遇愛情失敗、父親離世的打擊，事業(yè)受挫時(shí)又被人利用，決意遠(yuǎn)走法蘭西。在巴黎，他為人教授鋼琴，過(guò)著艱苦的生活。十年后，克利斯朵夫開始重新思索人生，把上帝當(dāng)作心靈寄托。這時(shí)，他的作品在歐洲各地演奏并極受歡迎。他在德國(guó)殺死軍官的舊案已經(jīng)撤銷，在法國(guó)打死警察的事也被遺忘，連過(guò)去反對(duì)他的人也捧他了。晚年的克利斯朵夫繼續(xù)創(chuàng)作，但作品已不像早年那樣風(fēng)雷激蕩。

譯作淵源

著名學(xué)者傅雷年輕時(shí)留學(xué)法國(guó)，讀到《約翰·克利斯朵夫》不禁“號(hào)啕大哭”，“并奇跡般地振作起來(lái)”，于是發(fā)愿要譯下此書并羅曼·羅蘭之《巨人三傳》。

《約翰·克利斯朵夫》選摘一

初 生

時(shí)光流逝，小克利斯朵夫在一天天長(zhǎng)大。每當(dāng)清晨來(lái)臨的時(shí)候，他總是第一個(gè)醒來(lái)，在被窩里開懷地大笑，直到身邊被吵醒的父親惱怒地威脅要擰他的耳朵，才強(qiáng)忍住笑躲進(jìn)被窩。等父母再睡過(guò)去后，他便專注地側(cè)耳細(xì)聽風(fēng)的呼嘯、對(duì)岸村落里的鐘聲，以及麻雀?jìng)兊鸟搿２恢挥X中，他會(huì)和著這些美妙的自然之聲哼唱起來(lái)，直到父親再次被吵醒并大吼時(shí)，他才會(huì)再次驚恐地躲進(jìn)被窩里，同時(shí)委屈地想：我笑一笑或者哼唱幾聲有什么錯(cuò)？為什么大人老是睡覺呢？他們什么時(shí)候才能起來(lái)呢？

有一次，他跟著祖父到教堂里去，看著教堂里的人正襟危坐的樣子，他覺得十分憋悶。于是，他就不斷搖擺身子做鬼臉，時(shí)時(shí)扯扯祖父的衣角，或是用手指在椅子坐墊上戳小窟窿來(lái)解悶。只有當(dāng)管風(fēng)琴響起的時(shí)候，他才會(huì)突然感到一陣震顫，感覺自己就像在江河的漩渦中光芒四射地飛速上升，簡(jiǎn)直舒服極了。

有時(shí)，他會(huì)一個(gè)人溜出家門，靜靜地想他滿肚子的故事；或是撿起一段樹枝，充當(dāng)樂(lè)隊(duì)的指揮，指揮著他想象中的樂(lè)隊(duì)——那片綠色的樹林，它們會(huì)以樹葉舞動(dòng)的沙沙聲來(lái)演奏他心中的旋律。

黃昏的時(shí)候，祖父常帶小克利斯朵夫到田間去散步。老人非常喜歡給這個(gè)可愛的孫子講故事，而一旦開講，祖孫倆便會(huì)一起忘乎所以地進(jìn)入故事的情節(jié)中，激動(dòng)得不能自拔。小克利斯朵夫被那些英雄壯烈的故事所感染，只要祖父稍稍停頓，他就會(huì)急切地拉著祖父的衣袖追問(wèn)：“后來(lái)呢，爺爺，后來(lái)呢？”而這一刻正是故意賣關(guān)子的老人最得意的時(shí)候。

晚上回到家里，小克利斯朵夫躺在暖和的小床上，聽父親演奏著小提琴，聲音柔和，透著凄厲。但他感到最甜美和幸福的事，還是母親俯在他身上，照他的要求哼一支歌詞乏味枯燥的老歌。他在傾聽中陶醉，小手臂緊緊勒住母親的脖子，直到魯意莎求饒地笑道“你別把我勒死呵”。

這小小的生命飽含著充沛的精力、歡樂(lè)和驕傲，像一只快樂(lè)的小壁虎不知疲倦地在火焰中跳舞。他滿懷激情地去追尋他的幸福，因?yàn)樗嘈潘奈磥?lái)充滿了幸福！

可是撲面而來(lái)的人生帶給他的絕不僅僅是幸福。

素材運(yùn)用典范：家長(zhǎng)對(duì)孩子興趣的支持與鼓勵(lì)是培養(yǎng)天才的沃土。小克利斯朵夫?qū)σ魳?lè)充滿靈性，他好奇的小腦袋探聽著自然界一切美妙的聲音。與父親粗暴的阻止相反，他的天性得到了祖父正確的溺愛。祖父留心收集他的哼唱，為他開個(gè)人音樂(lè)會(huì)，這對(duì)小主人公無(wú)疑是極大的鼓舞。祖父還給他講英雄故事，無(wú)不激勵(lì)著他在音樂(lè)道路上勇往直前。

適用話題 愛 天賦 教育方法 鼓勵(lì)

《約翰·克利斯朵夫》選摘二

搬 家

第二天，他們?cè)趦A盆大雨中把破舊的家具搬往新居。等他們?cè)诔睗竦奈葑永锇褨|西安頓下來(lái)，天都快黑了。家具亂七八糟地堆了一地，克利斯朵夫母子倆筋疲力盡。忽然聽見樓梯上一聲干咳，有人敲門了。進(jìn)來(lái)的是于萊老頭，他先鄭重其事地表示打攪了他親愛的房客很抱歉，又請(qǐng)他們下去一塊兒吃晚飯。滿腹辛酸的魯意莎想拒絕?？死苟浞蛞膊淮蟾吲d參與那種家庭的集會(huì)；但老人一再邀請(qǐng)，克利斯朵夫又覺得母親第一晚搬來(lái)不應(yīng)該老想著不快活的念頭，便硬勸她接受了。

他們走到下一層樓，看見于萊全家都在那里：老人以外，還有他的女兒、女婿、兩個(gè)外孫。大家搶著上前，說(shuō)著歡迎的話，問(wèn)他們是否累了，對(duì)屋子是否滿意，是否需要什么，一大串的問(wèn)話把克利斯朵夫鬧昏了。晚餐端了出來(lái)，他們便坐上桌子，喧鬧的聲音照舊。于萊的女兒阿瑪利亞立刻把街坊上所有的零碎事兒告訴魯意莎，例如近邊有哪幾條街道，她屋里有哪些習(xí)慣哪些方便，送牛奶的幾點(diǎn)鐘來(lái)，她自己幾點(diǎn)鐘起床，買東西上哪幾家鋪?zhàn)樱綍r(shí)給的是什么價(jià)錢。她直要把一切都解釋清楚了才肯放過(guò)魯意莎。于萊老人卻在那里對(duì)克利斯朵夫解釋音樂(lè)家的前途如何艱苦?？死苟浞虻牧硪贿呑先说呐畠郝迳?，從晚餐開始就沒有停止過(guò)說(shuō)話，連喘氣的工夫都沒有：她一句話說(shuō)到一半，氣透不過(guò)來(lái)了，但又馬上接了下去。無(wú)精打采的女婿伏奇爾對(duì)著飯菜咕嚕，這可掀起了一場(chǎng)熱烈的辯論。對(duì)紅燜肉太咸還是太淡的問(wèn)題，他們你問(wèn)我，我問(wèn)你，可沒有一個(gè)人的意見和旁人的相同。

末了，大家在怨嘆人生殘酷這一點(diǎn)上意見一致了。他們對(duì)魯意莎和克利斯朵夫的傷心事很親切地說(shuō)了些動(dòng)人的話，表示同情，稱贊他們的勇敢。除了客人的不幸之外，他們又提到自己的，朋友的，所有認(rèn)得的人的不幸。他們一致同意，說(shuō)好人永遠(yuǎn)倒霉，只有自私的人和壞人才有快樂(lè)。他們得到一個(gè)結(jié)論，認(rèn)為人生是悲慘的，空虛的，要不是上帝的意思要大家活著受罪，簡(jiǎn)直是死了的好?？死苟浞蛞?yàn)檫@些思想和他當(dāng)時(shí)的悲觀心理很接近，就很看重房東家里的人，而對(duì)他們小小的缺點(diǎn)視若無(wú)睹了。

等到他和母親回到雜亂的房里，兩人覺得又疲倦又抑郁，可不像從前那么孤獨(dú)了。

克利斯朵夫跟老于萊搭訕，竭力想探聽于萊對(duì)祖父的回憶，結(jié)果于萊提到他的時(shí)候，開場(chǎng)老是這么一句：“就像我對(duì)你可憐的祖父說(shuō)的……”于萊除了當(dāng)年自己說(shuō)過(guò)的話，其余一概沒聽見。祖父從前說(shuō)不定也是這樣的。大多數(shù)的友誼，往往只是為了要找個(gè)對(duì)手談?wù)勛约海纯煲幌?。其?shí)祖父對(duì)一切都感興趣，他有人生最可寶貴的一個(gè)德行：永久新鮮的好奇心。他沒有相當(dāng)?shù)牟湃A來(lái)利用這天賦，但多少有才華的人會(huì)羨慕他這種天賦！大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過(guò)這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過(guò)是用來(lái)模仿自己，而且重復(fù)的方式越來(lái)越機(jī)械，越來(lái)越脫腔走板。

素材運(yùn)用典范：于萊一家對(duì)于新朋友的到來(lái)充滿熱情地迎接著，卻讓新朋友很不適應(yīng)，因?yàn)樗麄冃木巢灰?。于萊一家的歡迎因熱情而過(guò)于喧鬧，新來(lái)的一家卻因?yàn)榫秤龆悦＃趺磿?huì)融入其中呢？熱情只有使用得當(dāng)，才會(huì)讓人感覺舒適?？死苟浞虻淖娓改贻p時(shí)充滿好奇心與創(chuàng)造力，這是寶貴的天賦。年紀(jì)越大，拘束越多，興趣慢慢消失，便只剩了可憐的重復(fù)模仿，人生亦因此褪去光芒。

適用話題 創(chuàng)新 興趣 好奇心 成長(zhǎng)

賞 讀

解讀《約翰·克利斯朵夫》——艱難與勝利并存的音樂(lè)理想之路

《約翰·克利斯朵夫》描寫了主人公約翰·克利斯朵夫奮斗的一生，從兒時(shí)音樂(lè)才能的覺醒到青年時(shí)代對(duì)權(quán)貴的蔑視和反抗，再到成年后在事業(yè)上的追求，最后達(dá)到精神寧?kù)o的崇高境界，鋪陳了一條艱難與勝利并存的音樂(lè)理想之路，是主人公的精神成長(zhǎng)史。

約翰·克利斯朵夫的祖父是最早把約翰引向音樂(lè)之路的。祖父不斷給他灌輸著成為一名偉大音樂(lè)家的思想，可以說(shuō)，小約翰最初的音樂(lè)理想只是出人頭地，他也在父親的嚴(yán)格管教下一步步走向所謂的“成功”。

約翰從舅舅那里則接受了另一種教育。他舅舅是個(gè)小販，常出沒于大自然和鄉(xiāng)間。他懂得很多古老的謠曲，并能在大自然中體驗(yàn)出音樂(lè)的美。他叫外甥不要去編新歌，不要去做大人物，指出“為寫作而寫作”的東西不能打動(dòng)人。他還說(shuō)：“你在屋內(nèi)所寫的一切全不是音樂(lè)。音樂(lè)是外面的?！?/p>

舅舅和祖父、父親的文藝觀根本不同：舅舅是為生活而藝術(shù)，祖父、父親是為藝術(shù)而藝術(shù)。這就在小小的約翰心中形成了兩種鮮明的對(duì)比，也在日后的經(jīng)歷中，使他最終明白，源于生活的創(chuàng)造才是真正的藝術(shù)歸路。

約翰不斷進(jìn)行著藝術(shù)修煉，也不斷進(jìn)行著創(chuàng)造，不斷反抗。他蔑視權(quán)貴，不會(huì)因?yàn)閼峙履切┝α慷淖冏约旱南敕āＫ骱逕o(wú)熱情的作品，認(rèn)為人生一切的歡樂(lè)只是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛情、天才、行動(dòng)，都是獨(dú)一無(wú)二的火焰噴射出來(lái)的花朵。他對(duì)過(guò)去崇拜的音樂(lè)大師重新進(jìn)行評(píng)價(jià)。這清楚地表現(xiàn)出他已成長(zhǎng)為一個(gè)具有獨(dú)立思想、追求理想藝術(shù)的真正藝術(shù)家。

在好友奧維德結(jié)婚后，約翰失去唯一的朋友，這時(shí)他的藝術(shù)“變得更寬廣、更富于人性”。生活的種種苦難與感情的折磨讓約翰進(jìn)一步成長(zhǎng)，他不再只關(guān)注于自己的情感，而是讓音樂(lè)成為人們的精神共鳴。晚年，他開始認(rèn)識(shí)到?jīng)_動(dòng)反抗于改變這樣頑固的社會(huì)是無(wú)濟(jì)于事的，他以一種平靜的心態(tài)去面對(duì)這一切。隨著音樂(lè)走向?qū)庫(kù)o，他的心靈也走向了崇高。

羅曼·羅蘭用他對(duì)音樂(lè)精神的深刻理解，描述了病態(tài)墮落的藝術(shù)與健康奮進(jìn)的音樂(lè)之間的斗爭(zhēng)，歌頌了一條充滿生命力的音樂(lè)道路。

《約翰·克利斯朵夫》名言

1.要把陽(yáng)光灑進(jìn)別人的心里，先得自己心里有陽(yáng)光。

2.靈魂的最美音樂(lè)，是慈悲。

3.每個(gè)人的心底都有一座埋藏愛人的墳?zāi)埂?/p>

4.世上最慘的還不是貧窮與疾病，而是人與人之間的殘忍。

5.藝術(shù)品既不在金錢之上，也不在金錢之下，而是在金錢之外。

6.人從出生到他成年的時(shí)候，被灌滿了各種謊言，到了成年的第一件事是嘔吐，把這些謊言吐出來(lái)，自己思考認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的世界。