2014年上海市中考優(yōu)秀作文解析

吳應(yīng)海

這幾年上海市的中考作文特別有意思，都圍繞著考生的自我生活進(jìn)行命題，讓考生有真事可敘，有真情可抒，很好地體現(xiàn)了“我手寫我心的”寫作宗旨。比如2012年的作文題“心里美滋滋”，明顯是在引導(dǎo)考生抒寫內(nèi)心的真情實(shí)感；再如2013年的作文題“今天，我想說說心里話”，同樣是在引導(dǎo)考生從自我生活出發(fā)，講真話，抒真情；至于2014年的作文題“這里也有樂趣”，命題意圖還是在引導(dǎo)考生關(guān)注自我生活，從中尋找別樣的樂趣，把讓自己陶醉的那個(gè)世界呈現(xiàn)在讀者面前，令人眼前一亮，并為之心動(dòng)。

生活是多姿多彩的，無論是誰，只要熱愛生活，觀察生活，記錄生活，那么他就能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多美好的東西，記憶住許多人和事，并積累許多寫作素材；就能在寫作時(shí)信手拈來，運(yùn)用自如，妙筆生花，寫出佳作。而不至于眉頭緊鎖，搜索枯腸，發(fā)出“作文難，難于上青天”的哀嘆。這也許正是上海市中考作文連續(xù)三年聚焦“自我世界”的良苦用心吧！

問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。寫作其實(shí)就是一個(gè)“加工”生活的過程，相信只要你關(guān)注自我生活，并由此去關(guān)注整個(gè)社會(huì)生活，常品味，多思考，那么你筆下的文字就一定會(huì)散發(fā)出濃濃的生活氣息，情真意切，引人入勝。

【考題】

題目：這里也有樂趣（60分）

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

【試題分析】

一、解題：扣住一個(gè)“也”字。這是一道全命題作文，初看題面很簡(jiǎn)單，就是寫一寫自己的樂趣，學(xué)習(xí)上的，業(yè)余愛好方面的，都可以入文。再讀題目，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此題其實(shí)并不簡(jiǎn)單，稍有不慎，就會(huì)跌入審題誤區(qū)，寫出不符合要求的作文。問題全出在“也”字上，這個(gè)“也”很顯然就是“題眼”，它要求考生所寫的樂趣，必須是別人所忽視的，或沒有體會(huì)到的，而自己卻發(fā)現(xiàn)了，體會(huì)到了。一句話，文中的樂趣如果寫大家都能感受到的樂趣，顯然就沒有扣到主題，要想拿高分就非常困難了。

了解了命題者的意圖后，大家心頭就會(huì)豁然開朗，“這里”很快就能鎖定，文章至此就已成功了一半。

二.構(gòu)思：力求一個(gè)“穩(wěn)”字。選定了作文的素材，寫作方向基本明確后，接下來，就可以謀劃文章的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)文章的思路，打腹稿了。

根據(jù)文題特征，這篇作文適宜寫成記敘文。最穩(wěn)妥的思路是，先開門見山，直接點(diǎn)題；然后詳細(xì)記敘“這里的樂趣”；最后總結(jié)全文，呼應(yīng)文題，升華主旨。這樣的文章結(jié)構(gòu)，易于把握，寫起來能夠?qū)哟畏置?，重點(diǎn)突出，有始有終。

我們也鼓勵(lì)大家在文章的結(jié)構(gòu)上大膽進(jìn)行創(chuàng)新，力求與眾不同，以取得更好的表達(dá)效果。比如你也可采用倒敘式，先寫自己的陶醉于某一件事中，獲得極大的滿足；然后再回過頭來依次記敘自己是怎樣從“這里”感受到樂趣，并享受這種樂趣；最后點(diǎn)題，結(jié)束全文。你也可采用排比段的形式，先點(diǎn)題；然后每一段都以“這里也有樂趣”作為開頭，從不同角度、不同層次來寫這樣的樂趣。你還可采用“鏡頭呈現(xiàn)式”，以小鏡頭的方式，寫自己從“這里”獲得的一個(gè)又一個(gè)樂趣，或不同的人在“這里”獲得屬于自己的那份樂趣。比如你準(zhǔn)備寫“送快寄這份工作也有樂趣”，就可以鏡頭的形式，描寫幾個(gè)不同的快寄員在送快寄過程中獲得的樂趣。

三.表達(dá)：追求一個(gè)“味”字。記敘文要想吸引人，關(guān)鍵是要在表達(dá)上下功夫，大家要圍繞一個(gè)“味”字動(dòng)動(dòng)腦筋，力求讓文章有滋在味，令人越讀越有興趣。首先，語(yǔ)言要有“個(gè)性味”。如多采用口語(yǔ)，多選用古典詩(shī)文，給人一種與眾不同感覺。其次，描寫要有“細(xì)膩味”。要扣住人物特征，運(yùn)用好修辭手法，多角度進(jìn)行描寫，細(xì)膩生動(dòng)，令人如臨其境，如見其人。第三，字里行間要有“真情味”，要融入自己的情感進(jìn)行寫作，用真情點(diǎn)燃閱讀者的心。比如你寫自己從撿拾垃圾中獲得樂趣，就可把自己愛護(hù)環(huán)境的真情實(shí)感注入文字之中。最后，結(jié)尾要有“哲理味”?？赏ㄟ^簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)自己對(duì)生活的思考，讓其閃耀出哲理的火花。比如你以“世界上許多事物都是如此，看似無味，實(shí)則有味，不嘗試，你就永遠(yuǎn)不知道”作結(jié)，怎不令閱讀者掩卷長(zhǎng)思。

【素材航標(biāo)】

本文題目為“這里也有樂趣”，那這份獨(dú)特的樂趣在哪里呢？確定文題中的“這里”就顯得非常重要?？忌煽圩∫粋€(gè)“也”字，從以下幾個(gè)方面選材：

一是從自己的興趣愛好中尋找?？纯醋约浩綍r(shí)都喜歡些什么，這些興趣愛好中有哪些在別人看來是枯燥無味，自己卻沉醉其中，樂趣無窮的。比如現(xiàn)在許多年輕人都不喜愛傳統(tǒng)戲曲中，自己從小就喜愛梅戲，從中獲得了許多別人難以體會(huì)到的快樂，那你就可以“黃梅戲里也有樂趣”為主題進(jìn)行寫作。再如隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的珠算早已失去優(yōu)勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的口訣，許多人都不愿學(xué)習(xí)，可你卻從中獲得了樂趣，那就可以“學(xué)習(xí)珠算也有樂趣”為主題進(jìn)行寫作。

二是從自己的生活經(jīng)歷中尋找。比如你的老家在農(nóng)村，假期里經(jīng)常幫助爺爺奶奶干農(nóng)活，勞累之余，從中體會(huì)到了播種、收獲等快樂，就可以“干農(nóng)活也有樂趣”這一主題進(jìn)行寫作。再如你有著豐富的旅游經(jīng)歷，走過許多山山水水，發(fā)現(xiàn)不僅奇山異水引人注意，普普通通的老街老巷，市井人家，其實(shí)也意蘊(yùn)無窮，那就可以“老街老巷也有樂趣”為主題進(jìn)行寫作。

三是從廣闊的社會(huì)生活中進(jìn)行尋找?，F(xiàn)在的傳媒非常發(fā)達(dá)，這讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)接觸到許多新鮮的事物，這當(dāng)中就會(huì)有許多可供寫作的素材。比如有人致力于對(duì)民族傳統(tǒng)文化的搶救，有人喜愛打抱不平，有人專門熱衷于在車站給陌生人指路……他們都從中收獲了快樂，以這些人和事進(jìn)行寫作，同樣符合文題要求。

當(dāng)然，尋找獨(dú)特的樂趣還有許多途徑，考生完全可以根據(jù)自己的生活積累靈活選擇。

【作秀作文】

這里也有樂趣

一考生

早晨，推開窗旁陽(yáng)臺(tái)的門，小心地扶著木把手。坐在木椅上，抬頭看外面，是一望無際的藍(lán)天白云和數(shù)也數(shù)不盡的灰墻瓦片……在西塘古鎮(zhèn)的兩天一夜，我按下關(guān)機(jī)鍵，讓手機(jī)靜靜躺在包里。當(dāng)視線從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在現(xiàn)實(shí)世界里找到了久違的樂趣。

解放了雙眼，我發(fā)現(xiàn)小橋流水的纏綿與感性；啟動(dòng)了嗅覺，我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著，我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯(cuò)覺來了。那是從屏幕上從來沒有得到過的樂趣。

想起昨晚的游船，昨晚的瀲滟水波，昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里，濃重的夜色將整個(gè)小鎮(zhèn)籠罩在無窮無盡的墨色中，小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中，飄飄然于世間。槳公站在船的最前頭，將嘎吱嘎吱的木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂趣，手機(jī)屏上變換不出呀！

對(duì)了，岸邊還搭著個(gè)戲臺(tái)，幾個(gè)演員站在臺(tái)上咿咿呀呀地唱些什么，我聽不懂，卻覺得好聽?？赡苁且?yàn)槟擒浥吹纳ひ?，也可能是因?yàn)槟乔宕鄲偠牧岘嚽{(diào)，沿著水波，流向那邊墨一般的夜空去了。槳公繼續(xù)搖著船，想起魯迅先生在《社戲》里描寫的場(chǎng)景，仿佛自己搖身一變，成了其中的“迅哥兒”。十月不涼的風(fēng)輕輕撲上，又轉(zhuǎn)瞬消失在身邊，小船兒搖啊搖，紅燈籠曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流連在無盡的波浪中了。這樣的樂趣，手機(jī)屏里怎能流淌出來？

當(dāng)智能手機(jī)成了我們接觸世界的入口，當(dāng)?shù)罔F里、校園中、聚會(huì)上個(gè)個(gè)都成為“低頭族”時(shí)，我們究竟對(duì)多少真實(shí)的樂趣視而不見？盡管，我們終究不能也不必徹底放棄手機(jī)，但適時(shí)與它暫別，把視線從虛擬世界移向現(xiàn)實(shí)世界，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：線下的世界，大有樂趣！

得分：56分

啟示：

一.立意聚焦現(xiàn)實(shí)。這篇作文記敘了小作者游玩西塘古鎮(zhèn)過程中獲得的樂趣，按理說，這樣的主題并不新鮮，但作者卻把這種樂趣與昔日沉迷網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，聚集“低頭族”現(xiàn)實(shí)，使得文章的立意立刻變得不同凡響起來，令人深思。

二.聯(lián)想豐富多彩。作者在對(duì)所見景色進(jìn)行生動(dòng)描摹的同時(shí)，適時(shí)展開聯(lián)想，比如由眼前美景聯(lián)想到“桃花源”，由由戲臺(tái)上演員的表演聯(lián)想到魯迅《社戲》里的情景，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

三.結(jié)尾升華主旨。由眼前景色轉(zhuǎn)到“低頭族”現(xiàn)實(shí)，對(duì)比之中，使得文章的主旨得到了升華。

【作秀作文】

這里也有樂趣

一考生

人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。

——題記

投入地愛上宋詞，是在那個(gè)盛夏。每每夜闌人靜時(shí)，我總是喜歡點(diǎn)上一盞燈，捧上一本老舊的宋詞選集，沉浸在“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的千古絕唱中。每當(dāng)這時(shí)，弟弟總會(huì)跑來，投給我不屑的眼神：“哼！就會(huì)吟詩(shī)弄月！”我笑了。親愛的弟弟呀，你可知道，這里也有樂趣呢……

投入地愛上宋詞，愛它的委婉與浪漫。記得爸爸曾品著香茗，悠悠地對(duì)我說：“讀宋詞，要用心去感受?！睕]錯(cuò)，那鏗鏘上口的字句歷經(jīng)千錘百煉，那氤氳繚繞的文字寄托著纏綿情思。我喜歡在清風(fēng)徐來的午后搖頭晃腦地吟上一首《青玉案》，體會(huì)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的執(zhí)著與追求；我喜歡在夜深人靜的晚上為詞人“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤獨(dú)寂寞而感嘆不己；會(huì)為李清照“故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉”的纏綿鄉(xiāng)愁而潸然淚下。走近宋詞，就像進(jìn)入了一個(gè)色彩繽紛的夢(mèng)……這，就是讀宋詞的樂趣吧！

投入地愛上宋詞，愛它的豪放與壯烈。記得我曾陶醉于英雄輩出的《三國(guó)演義》，也就愛上了“那滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的詩(shī)句。盛世英雄，亂世梟雄。多少驚心動(dòng)魄的過往，多少滄海桑田的巨變，都凝結(jié)在那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句中?！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽(yáng)紅……”千古風(fēng)流人物，卻最終如夕陽(yáng)的最后一督，消失得不見蹤影?；秀遍g，岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語(yǔ)又在耳邊鏗鏘有力地回響。眨眼間，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯烈沙場(chǎng)仿佛又在眼前浮現(xiàn)……走近宋詞，仿佛進(jìn)入了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代……

所以呀，親愛的弟弟，誰說讀宋詞只不過是無所事事地紙上談兵？誰說宋詞只不過是事不關(guān)己的風(fēng)花雪月？

宋詞，是一束致命的罌粟，一代天子曾醉生夢(mèng)死在它的懷抱里；宋詞，是一幅連綿的畫卷，一代宗師蘇軾曾在這片天地里揮灑自如；宋詞，是一汪碧綠的泉水，反射著詞人的喜、怒、哀、樂。

宋詞，是歷史，是文化，更是文學(xué)的精華！走近宋詞，讓生活因讀宋詞而精彩。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。讀宋詞，也有樂趣！

得分：60分

啟示：

一.立意不俗。這篇作文主要寫“我”從閱讀宋詞中獲得的樂趣，這種對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和感悟，使得文章立意與眾不同，提升了作文的檔次。

二.結(jié)構(gòu)整齊。這篇作文三個(gè)主體段都以“投入地愛上宋詞”作為開頭，形成排比之勢(shì)，非常有聲勢(shì)。文章開篇點(diǎn)題，然后抓住宋體的兩大流派，寫自己獲得的樂趣，詮釋了“也有樂趣”這一主題；最后抒發(fā)自己對(duì)宋詞的感悟，結(jié)束全文，渾然一起，余味無窮。

三.引用精彩。文章記敘過程中，大量引用宋詞，既增加了文章的韻味，激發(fā)起了讀者的閱讀興趣；更顯示出了作者濃厚的文化積累，令人由衷的發(fā)出贊嘆。