智趣學(xué)子，美好前行

蘇南靈萃地，人居典范處，有一所走過110年歷史的老?！獜埣腋凼袑?shí)驗(yàn)小學(xué)。這是中國最早的現(xiàn)代小學(xué)堂之一，從1904年清光緒年間的“范賢初等小學(xué)堂”肇始，從百年校訓(xùn)“端、勤、毅”源起，從容行走，弦歌輕吟，世代傳承。而今，我們從百年文化源頭出發(fā)，在“創(chuàng)意小學(xué) 實(shí)驗(yàn)夢想”的路徑上，以“有情感、有色彩、有溫度”的德育活動，逐步建構(gòu)實(shí)小“智趣學(xué)子”德育體系，讓每一個(gè)學(xué)生，擁有童年里“最美的光陰”。

我們的智趣學(xué)子們，就在這樣的光陰里行走——

智趣學(xué)子，堅(jiān)持中行走

21天

我們美麗行動

用堅(jiān)持

描畫智趣學(xué)子的

磐石般堅(jiān)實(shí)

彩虹般成長

學(xué)校把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，融入教育全過程：從有力量的儀式開始，又從小習(xí)慣、小行為抓起抓實(shí)，通過各種體驗(yàn)和實(shí)踐活動，形成場氛圍和場效應(yīng)，逐步形成學(xué)生的基本良好修養(yǎng)。為此，張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)向五千多名學(xué)子發(fā)出了“21天美麗行動”的新鮮召喚——美麗因我而生。通過每學(xué)期三個(gè)21天美麗行動，實(shí)行“自主、文明、誠信”三大主題教育，以學(xué)生個(gè)人的私人定制、班級的集體目標(biāo)、家庭成員的分層目標(biāo)，讓學(xué)生積累好習(xí)慣，收獲好行為，提高個(gè)人素養(yǎng)。

“我要堅(jiān)持21天每天自己整理書包，保持書包里物品的整齊，爸爸、媽媽，歡迎你們對我進(jìn)行監(jiān)督！”“寶貝，希望你能堅(jiān)持21天努力實(shí)踐，相信你能擁有好習(xí)慣。爸爸、媽媽一定會陪伴你左右，一起鑒定你的成功！成功的那一天，我們會滿足你一個(gè)愿望作為你努力的獎勵！加油，寶貝！”這是一張“家庭契約書”上的隊(duì)員與父母簽下的承諾。

成功來源于溫暖的鼓勵，一張契約書，一份記錄表，一個(gè)鮮艷的五角星，一次次老師、小伙伴的及時(shí)肯定，讓這美麗的堅(jiān)持充滿了愛的溫度。我們見證著“愛”的力量：

門衛(wèi)的大叔說：最近送作業(yè)本文具的家長少多了；校門口值崗的隊(duì)員說：早上微笑行禮的隊(duì)員更多了；更神奇的是，接送隊(duì)員的家長也加入到“行動”中來，校門口的人潮會排隊(duì)了，擁堵的交通順暢了。

21天有21個(gè)記載格，記載不同的形式與主題，也記載著學(xué)生們的堅(jiān)持與努力。一份記錄表，一次次的及時(shí)肯定，讓這美麗的堅(jiān)持充滿了愛的溫度。

智趣學(xué)子，創(chuàng)意中行走

從一個(gè)孩子開始

從一個(gè)老師開始

從一所學(xué)校開始

從我們的校園創(chuàng)意開始

形成波

擴(kuò)散開來

找回童年的倒影

影響孩子的未來

一切適宜學(xué)生內(nèi)心生長的道德，學(xué)校都在努力以兒童的方式呈現(xiàn)，以創(chuàng)意的方式實(shí)踐。我們抓住“誠信”這塊道德的基石，推行了修身三省系列主題教育活動，設(shè)計(jì)了“有意義，更有意思”的實(shí)踐活動。

在校園內(nèi)，被譽(yù)為“中國最美的小學(xué)圖書館”的三味書屋里，最有價(jià)值的是誠信購書。學(xué)生把購書金放入“誠信鼎”內(nèi)，自行找零。我們倡導(dǎo)學(xué)生通過參與社區(qū)、家庭服務(wù)，進(jìn)行紅領(lǐng)巾暖冬義賣等活動獲取購書基金。

雨天遍開校園的誠信傘，夢想繪就，撐起互信。無須登記，自由取用。歸還時(shí)，只需如帶走時(shí)一樣整潔有序。

每個(gè)班級“愛的流行”置物柜里裝滿了創(chuàng)可貼、襪子、橡皮等溫暖的小物，有什么急需，就可以直接用。用過之后即填補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)缺貨即創(chuàng)新。學(xué)生們在享用資源的時(shí)候更懂得珍惜資源、建設(shè)資源。

在實(shí)小，誠信，是那方方正正的鼎，還是那一頂頂綻放雨中的誠信傘。領(lǐng)導(dǎo)們撐起了它，家長們撐起了它，師生們撐起了它，我們撐起的是誠信，綻放的是風(fēng)景！

學(xué)校六年時(shí)光里，播下的是誠信的基因，生長的是道德的尊嚴(yán)。

智趣學(xué)子，夢想中行走

我們

設(shè)定夢想

實(shí)驗(yàn)夢想

分享夢想

不僅僅是簡單地長大

有夢想的童年

最美好

學(xué)校學(xué)生們擁有自己的夢想藝術(shù)館、夢想音樂廳、夢想陶藝館等活動陣地，他們可以設(shè)定夢想、實(shí)驗(yàn)夢想、分享夢想。在這幸福的園子里，只要他們想、他們能、他們愿意，就可以申請?jiān)谄渲虚_辦“私人訂制”的展示、表演；在這夢想的世界里，因?yàn)閷W(xué)校的精心呵護(hù)，每個(gè)學(xué)生都生長出一雙隱形的翅膀。

有夢想的儀式。儀式有莊重的力量，為兒童而設(shè)，引領(lǐng)兒童以向上的姿態(tài)生長。實(shí)驗(yàn)小學(xué)找到了節(jié)慶文化在當(dāng)下的切合點(diǎn)——用兒童的方式來過節(jié)。我們希望：每一次的儀式，都在夢想中對學(xué)生發(fā)出未來的召喚。

浪漫中秋節(jié)。智趣學(xué)子們，把心目中的浪漫中秋節(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致：五彩的氣球在飛，學(xué)生的夢想在飛；嫦娥和宇航員穿越古今，不分時(shí)空，驚喜邂逅，一起給浪漫中秋創(chuàng)意啟幕。“聊中秋、畫中秋、寫中秋、做月餅”，各班的主題班會精彩紛呈；進(jìn)行烘焙的爸爸媽媽們和孩子們一起揉、捏、壓、烤，甜蜜的香味溢滿了整個(gè)校園。

夢幻開學(xué)季。從第一天進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)開始，新生手持“金色門票”進(jìn)入實(shí)小，通過氣球拱門，走過紅地毯，在簽名墻前留下稚嫩的第一筆，開啟成長六季。入學(xué)儀式上，電動汽車、摩托車、小自行車、卡通形象人物儀仗隊(duì)夢幻出場?！爸侨W(xué)子”的三位形象代言人智兒、趣兒、花兒作為典禮主持，以他們的靈動與智慧帶領(lǐng)全校師生共同進(jìn)入“玩具總動員”的世界：從洋娃娃和玩具模型，到天上悄然出現(xiàn)的飛機(jī)、飄落的粉色降落傘，玩出創(chuàng)意，玩出未來的幸福教育，歡聲笑語中，夢想的種子悄然植入每一個(gè)學(xué)生的心田。

夢想在歌唱。一年級新生家長會，我們讓“夢想”在現(xiàn)場。接到邀請函，就是接到“夢想”的邀約。家長們在這天把對孩子成長的“夢想”寫在卡片、信函上，投入南瓜車型的“夢想魔術(shù)盒”。

紅色的傳遞。隆重的建隊(duì)節(jié)活動和入隊(duì)儀式上，巨大的七十平方米隊(duì)旗，從每個(gè)隊(duì)員和家長的頭頂飄飛而過，大家觸摸著這紅色旗幟的溫暖包圍，感受著星星火炬的莊嚴(yán)力量。家長們?yōu)樾玛?duì)員們授予紅領(lǐng)巾，并把自己當(dāng)年的承諾，又面對面?zhèn)鬟f給自己的孩子。戴上紅領(lǐng)巾，互相鄭重地敬禮，并緊緊擁抱，有的家長激動地說：“想起了二十多年前的情景，神圣的感覺再一次縈繞心頭?！痹谟辛α康膬x式中，學(xué)校再一次把責(zé)任和使命傳遞給所有的實(shí)小人！

張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)在百年的精神沉淀下，以“讓學(xué)校成為美好的童年記憶”的信仰來敬畏兒童，敬畏教育；不斷踐行“創(chuàng)意小學(xué)，實(shí)驗(yàn)夢想”的辦學(xué)定位，以此探索到自己獨(dú)特的基因密碼：“端正，人生的信仰；勤奮，預(yù)約生命的潛能；果毅，走得更遠(yuǎn)；分享，擁有愛的溫度；自主，成就最好的自己；讀書，最美的姿態(tài)；誠信，站得頂天立地；創(chuàng)意，改變世界；夢想，一切皆有可能。”在這九個(gè)密碼下，學(xué)校從主題活動和日常規(guī)范不同的層面，依約而行，持續(xù)浸潤“智趣學(xué)子”的內(nèi)心，規(guī)范“智趣學(xué)子”的行為。

張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)用堅(jiān)持鋪就了學(xué)生們的成長道路，以創(chuàng)意影響著學(xué)生們的終身發(fā)展，以夢想引領(lǐng)著學(xué)生們創(chuàng)造美好的未來！

【季鶇蓉，張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（南校區(qū)）德育副校長】

責(zé)任編輯/黃蜀紅