從文學(xué)修辭手法看習(xí)近平講話稿中的文學(xué)性

作者簡(jiǎn)介：鄧姍姍（1991.9-），女，漢族，陜西省安康市人，大學(xué)本科學(xué)歷，碩士在讀，長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（漢語(yǔ)應(yīng)用寫(xiě)作）。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：H05 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-20--01

講話稿作為一種應(yīng)用文體，注重實(shí)用價(jià)值，但我們也不能忽視講話稿的文學(xué)性（所謂文學(xué)性，是指“使某一作品（ 文本） 變成文學(xué)作品（ 文本） 的性質(zhì)”①）。本文試圖從文學(xué)修辭手法這一角度展現(xiàn)習(xí)總書(shū)記講話稿中的文學(xué)性。

（一）比喻

習(xí)總書(shū)記在講話稿中運(yùn)用比喻，能使深?yuàn)W的道理淺顯化，使抽象的事物具體化，使概括的東西形象化。例如：

①我們要讓全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)如鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之雙輪，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。（《2015年新年賀詞》）

②亞洲各國(guó)就像一盞盞明燈，只有串聯(lián)并聯(lián)起來(lái)，才能讓亞洲的夜空燈火輝煌。（《在“加強(qiáng)互聯(lián)互通伙伴關(guān)系”東道主伙伴對(duì)話會(huì)上的講話》）

③青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表。（《在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》）

例①、②是明喻，③是暗喻。①中把“全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)”比喻成“鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之雙輪”，鳥(niǎo)沒(méi)有雙翼就無(wú)法展翅飛翔，車(chē)沒(méi)有雙輪就不能奔馳前行，這就充分強(qiáng)調(diào)了全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)在全面建成小康社會(huì)中的重要性。通過(guò)比喻，把本來(lái)抽象的事情具體化。②中是用“一盞盞明燈”來(lái)比喻“亞洲各國(guó)”，亞洲每個(gè)國(guó)家都是一盞明燈，說(shuō)明每個(gè)國(guó)家都有自己的優(yōu)勢(shì)和特色，只有相互把各自的優(yōu)勢(shì)和特色結(jié)合起來(lái)，才能促進(jìn)共同發(fā)展。這里運(yùn)用比喻，使概括的“團(tuán)結(jié)合作”形象化，給人留下鮮明深刻的印象。③中是把“青年”比喻成“晴雨表”，描繪了青年這個(gè)群體的特征，肯定了青年在時(shí)代發(fā)展中的關(guān)鍵作用，凸顯了青年的主體地位，表明了習(xí)總書(shū)記對(duì)青年寄予的深切厚望。

（二）排比

習(xí)總書(shū)記在講話稿中運(yùn)用排比，氣脈貫通，說(shuō)理透徹，抒情自然，使內(nèi)容和語(yǔ)勢(shì)增強(qiáng)，提高了表達(dá)效果。例如：

①要堅(jiān)持工作重心下移，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、紓民怨、暖民心，多干讓人民滿意的好事實(shí)事，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。（《在慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立65周年大會(huì)上的講話》）

②天空足夠大，地球足夠大，世界也足夠大，容得下各國(guó)共同發(fā)展繁榮。（《在和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表60周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》）

③——我們紀(jì)念鄧小平同志，就要學(xué)習(xí)他始終堅(jiān)持實(shí)事求是的理論品質(zhì)。

——我們紀(jì)念鄧小平同志，就要學(xué)習(xí)他不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的政治勇氣。

——我們紀(jì)念鄧小平同志，就要學(xué)習(xí)他高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維。

——我們紀(jì)念鄧小平同志，就要學(xué)習(xí)他坦蕩無(wú)私的博大胸襟。

（《在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話》）

例①是句子成分的排比，例②是單句的排比，例③是復(fù)句的排比。

在①中，“知民情、解民憂、紓民怨、暖民心”構(gòu)成排比，這里是賓語(yǔ)成分的排比，強(qiáng)調(diào)了“維護(hù)廣大人民根本利益”的緊迫性，凸顯了民主的實(shí)踐性，把“天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)”這一論點(diǎn)闡述的更加嚴(yán)密。②中把“天空”、“地球”、“世界”三句進(jìn)行排比，簡(jiǎn)潔凝練，氣勢(shì)磅礴，把“各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持共同發(fā)展”這一論點(diǎn)論述的更加透徹。③中用四個(gè)復(fù)句來(lái)進(jìn)行排比，贊美了鄧小平同志的理論品質(zhì)、政治勇氣、戰(zhàn)略思維和博大胸襟。排比的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，增強(qiáng)了句子的感染力 。

（三）對(duì)偶

習(xí)總書(shū)記的講話稿中多用對(duì)偶，不僅整齊勻稱(chēng)、音節(jié)流暢，而且簡(jiǎn)潔凝練、概括力強(qiáng)，具有特有的表現(xiàn)力，便于抒情、敘事和議論。例如：

①柳葉翠青，槐花馨香。（《在第六輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話和第五輪中美人文交流高層磋商聯(lián)合開(kāi)幕式上的致辭》）

②推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)。（《在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第九次峰會(huì)第一階段會(huì)議上的發(fā)言》）

③文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。（《在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開(kāi)幕會(huì)上的講話》）

④科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。（《在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上的講話》）

⑤歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴(lài)而消失。（《在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上的講話》）

①句中用對(duì)偶形象地描繪了7月北京的美景，凝練集中，鮮明地表現(xiàn)了景物的特征，概括力極強(qiáng)，使人感受到音樂(lè)美、畫(huà)面美、色彩美。②句是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的對(duì)偶句，結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)勻稱(chēng)，語(yǔ)言精練，意義深遠(yuǎn)，有力地提出二十國(guó)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)合作的總目標(biāo)應(yīng)該是：推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)。③句的對(duì)偶及其工整，詞性完全相同，僅僅16字就總結(jié)出文明與交流、互鑒之間的密切關(guān)系，論述了“進(jìn)行文明學(xué)習(xí)借鑒”的重要性。④句是用對(duì)偶概括了科技、創(chuàng)新對(duì)國(guó)家、民族進(jìn)步的偉大意義，使受眾易于理解，牢記科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用。⑤句用12字對(duì)偶句表達(dá)南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改的事實(shí)，表現(xiàn)了中華民族勿忘國(guó)恥的決心、悼念同胞的情懷和愛(ài)好和平的愿望。

習(xí)總書(shū)記的講話稿中還運(yùn)用頂真、回環(huán)、借代等其他修辭手法。多種修辭手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性和生動(dòng)性，使講話稿具備了鮮明的文學(xué)性。

注釋?zhuān)?/p>

①[荷蘭]佛克馬，易布斯.二十世紀(jì)文學(xué)理論[M].林書(shū)武，等，譯.北京： 三聯(lián)書(shū)店，1988：20.

參考文獻(xiàn)：

[1]邵建國(guó)，柳新華. 基于語(yǔ)料庫(kù)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿修辭特點(diǎn)探析（一）[J]. 秘書(shū)之友，2011，01：36-38.

[2]姜平平. 淺談現(xiàn)代應(yīng)用文的文學(xué)性[J]. 秘書(shū)，2014，06：33-35.