每個(gè)孩子都是一顆開(kāi)花的種子

余青

放寒假幾天了，打電話問(wèn)問(wèn)孩子們的作業(yè)情況。

“陽(yáng)芷，在干嘛呢？”“啊，余老師啊，我剛寫(xiě)完作業(yè)，這會(huì)兒在看電視呢！”“哦，放松放松好。每天的作業(yè)是按照計(jì)劃完成的嗎？”“基本上是的，嘻嘻?！薄瓣?yáng)芷，年前我就不去你家家訪了……”我的話還未說(shuō)完，陽(yáng)芷就搶去了：“老師，你現(xiàn)在有空嗎？我要送給你一件禮物，現(xiàn)在就過(guò)去?！蔽铱纯赐饷嫣焐淹?，就說(shuō)：“時(shí)候不早了，今天就別過(guò)來(lái)了?！薄袄蠋?，你猜我買(mǎi)的什么禮物？是一本書(shū)，《在最美光的時(shí)光遇見(jiàn)你》?！薄爸x謝你，陽(yáng)芷?！蔽艺\(chéng)摯地說(shuō)道。

放下電話，半年來(lái)我和陽(yáng)芷在一起的情景如一幕幕鏡頭在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)：

教師節(jié)前夕，我下了晚自習(xí)回到辦公室，收拾好課本準(zhǔn)備回家。忽然，辦公室的門(mén)被推開(kāi)了，露出一張圓圓的臉，一雙笑瞇瞇的眼。她對(duì)我脆生生說(shuō)：“余老師，明天就是教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”“謝謝你！”“老師再見(jiàn)。”說(shuō)完，她就背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走了。我愣怔了好一會(huì)兒：這是七班的孩子嗎？我怎么不認(rèn)識(shí)呢？繼而又自責(zé)：接手這個(gè)班一星期了，卻只記得幾個(gè)成績(jī)好的孩子了，還有那么多孩子不認(rèn)識(shí)，失職??！接著暗暗告誡自己：三天之內(nèi)一定要把所有的孩子都認(rèn)識(shí)了！第二天，我從班主任劉老師那里獲悉這個(gè)圓圓臉的女孩叫張泉陽(yáng)芷。

陽(yáng)芷長(zhǎng)相普通，成績(jī)中下等?？蛇@些并不妨礙她成為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的人。陽(yáng)芷很尊敬老師，無(wú)論什么時(shí)候遇到老師，總是大聲喊“老師好！”她下課喜歡跑到我身邊和我聊天，每次晚自習(xí)放學(xué)后，其他孩子收拾好書(shū)包就走，而她總是笑呵呵地說(shuō)：老師，再見(jiàn)！

期中考試后，陽(yáng)芷的成績(jī)很不理想，這怎么能行呢？課下，我把她叫到走廊僻靜處，故意問(wèn)她：“考得怎么樣?。俊薄鞍パ?，老師，真不好意思，沒(méi)考好?！比匀皇切溥涞?。這孩子，心態(tài)真好！“沒(méi)考好不要緊，但要努力了??！”“嗯，老師，我知道了。下次一定考好！”這次，她一臉的嚴(yán)肅?！昂?，加油！”我握緊右拳舉到胸前，她也將握緊的右拳高高舉起。后半學(xué)期，陽(yáng)芷明顯用功多了，她經(jīng)常到辦公室向各科老師問(wèn)問(wèn)題，我也每周向她推薦一些圖書(shū)雜志。這不，期末考試，她的成績(jī)有了大幅度提升，語(yǔ)文竟然考過(guò)了100分。

誰(shuí)說(shuō)野百合沒(méi)有春天？誰(shuí)說(shuō)成績(jī)差的孩子沒(méi)有希望？作為教師，只要我們真誠(chéng)平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，尤其是給予后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)，他們也一定會(huì)還給我們更多的驚喜。

我想起了半年前從我班上畢業(yè)的鄧勛澤同學(xué)。他教師節(jié)來(lái)看望各科老師，國(guó)慶節(jié)和元旦放假也來(lái)看望老師，每次來(lái)都用自己的零花錢(qián)給老師帶來(lái)禮物：一束鮮艷的花、一個(gè)小小的紙筆筒;他笑呵呵地講述他在高中的學(xué)習(xí)生活，講他課外跟著鋼琴老師學(xué)琴的經(jīng)歷。雖然，他在許多人眼中是個(gè)“差生”， 可是他發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩，他樂(lè)觀的生活態(tài)度，他敦厚的稟性，他在學(xué)琴過(guò)程中的不畏艱辛，不都是最優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？用學(xué)習(xí)成績(jī)的高低來(lái)評(píng)定學(xué)生的好壞，該休矣！

我又想起了十年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。他不光成績(jī)不好，還經(jīng)常無(wú)故惹事。一提起他的名字，大家都搖頭。初中三年，我把大量的時(shí)間和心血用在了他身上，雖然效果并不明顯，但我從未放棄。后來(lái)他當(dāng)兵去了，兩年后我忽然收到他的信。信中，他向我道歉，請(qǐng)我原諒他當(dāng)年的不懂事;他向我表示感謝，感謝我對(duì)他的良苦用心;他向我講述軍營(yíng)生活的苦與樂(lè);他表示，一定不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望，在部隊(duì)好好鍛煉，爭(zhēng)取立功！我讀完信，很是欣慰：孩子終于懂事了！他沒(méi)有食言，在部隊(duì)立了三等功，復(fù)員后成為單位的骨干！

每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì)燦爛地綻放;有的花，則需要漫長(zhǎng)的等待。既然我們是辛勤的園丁，就讓我們悉心地給每顆種子播灑陽(yáng)光雨露，讓每顆種子都生根發(fā)芽，然后靜等花開(kāi)！endprint