美國視頻娃哈哈

夢銀

變害為寶

這次到美國幫女兒帶孩子，給我留下印象最深的是美國人特別善于利用視頻教育孩子，尤其是學(xué)齡前的娃娃。

我的兩個(gè)外孫女都是在美國出生的。大丫今年4歲，小丫兩歲，兩個(gè)寶寶都上幼兒園了。每天女兒從幼兒園接她們回來，兩個(gè)寶寶先跟我們老兩口近乎兒一會(huì)兒，就各自坐在自己的電腦前，開始了接受視頻教育。這段時(shí)間正好也是女兒的做飯時(shí)間，我的兩個(gè)外孫女在緊挨著廚房的起居室看視頻，女兒在廚房內(nèi)可以邊做飯邊瞄著兩個(gè)寶寶。兩個(gè)寶寶看視頻專心致志，很少打擾媽媽做飯，看來這已經(jīng)成了小姐倆兒的生活習(xí)慣了。

最初我看到兩個(gè)娃娃坐在電腦前看視頻，還真有些不放心。女兒是個(gè)80后，她小的時(shí)候電視開始走入我國的千家萬戶。孩子們都很喜歡，大人們卻如臨大敵，都擔(dān)心孩子迷上電視后，會(huì)影響學(xué)習(xí)、傷著眼睛。所以，在很多家庭，大人看電視時(shí)，要把孩子攆到另一個(gè)房間里;或者孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，全家都不看電視。電視幾乎與“育兒一害”劃了等號。如今看到兩個(gè)外孫女這么小在電腦前看視頻，我難免擔(dān)心。

女兒告訴我不用擔(dān)心，視頻教育在美國很普遍，掌握好播放的內(nèi)容，把握好時(shí)間和與屏幕的距離，一般都是有益無害的。

確實(shí)，美國人很重視發(fā)揮視頻的育兒作用，不但各家電視臺(tái)都有特色的育兒節(jié)目，相關(guān)的視頻出版物也是應(yīng)有盡有。除了已經(jīng)翻譯成中文的米奇妙妙屋、芝麻街等經(jīng)典動(dòng)畫片，還有許許多多沒有翻譯的各類幼兒教育片和娛樂片。這些幼兒視頻片的共同特點(diǎn)是寓教于樂，適合幼兒不同成長階段的需求，比國內(nèi)的《喜洋洋》、《熊出沒》要好太多。孩子們不但在家里可以看，在幼兒園、圖書館也可以看。可以說，看教育視頻是美國娃娃生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，甚至與入學(xué)相關(guān)。

美國娃5歲就正式上小學(xué)了。和國內(nèi)一樣，上小學(xué)前面試時(shí)，老師照例都要問幾個(gè)日常生活問題。與我們不同的是，這些問題里往往都和一個(gè)兒童經(jīng)典視頻片相關(guān)。前幾年，有一位華人家的孩子是3歲后才移民美國的，上學(xué)時(shí)就是因?yàn)榛卮鸩怀鲞@類問題，讓當(dāng)?shù)氐睦蠋煂⒆拥闹橇Ξa(chǎn)生懷疑，差點(diǎn)兒打入觀察待定的行列。

盡管如此，我對視頻教育的效果始終不大信服，直到親身感受到外孫女的變化。過去，我陪大外孫女玩玩具時(shí)，大丫總習(xí)慣在家里的玩具室內(nèi)把各種各樣的玩具擺滿后就一走了之，我叫她都叫不住。最近有一天，玩完后，大丫主動(dòng)幫我整理玩具，我讓她先走還不肯。原來是看動(dòng)畫片受到了教育，不知在哪部動(dòng)畫片里學(xué)到了“自己玩完的玩具自己收拾整齊了才是好孩子”的道理。還有一次，我正陪著大丫玩玩具，老伴喊我下樓去幫忙，沒有來得及收拾玩具。大丫一個(gè)人收拾整齊后才下樓，一見到我就噘嘴說：“姥爺不是好姥爺，玩完玩具不整理?！彪m然受到了外孫女的批評，可我還是很高興，孩子懂事了。

辣媽辣招

在這里住久了，我發(fā)現(xiàn)美國父母不僅播放教育片，還常常錄制自己的育兒視頻。

有一次，我們?nèi)以谝患掖蟪匈I東西，忽然聽到一陣旁若無人的哭叫聲。美國的公共場所一般都是很安靜的，很少聽到這樣的哭鬧聲。我們尋聲走去，發(fā)現(xiàn)在兩排玩具柜中間，有一個(gè)三四歲的小男孩正在地上打滾哭鬧，看樣子準(zhǔn)是想買什么玩具沒有達(dá)到目的，躺在地上耍賴呢！這情景我在國內(nèi)也經(jīng)?？吹剑緵]有什么奇怪的，讓我感到新奇的是，孩子的媽媽不急不躁、滿臉微笑，還舉著自己的大屏幕手機(jī)給孩子拍照。我正要上前拉起孩子，女兒急忙攔住我，低聲說：“人家那是為教育娃娃做準(zhǔn)備呢，咱們不要打擾人家。”原來那個(gè)年輕媽媽是要把孩子的不良表現(xiàn)錄下來，讓孩子親眼看看。女兒說，“辣媽協(xié)會(huì)”推薦過這樣的教育方式。

“辣媽協(xié)會(huì)”是美國的媽媽組織，幾乎每周都有活動(dòng)，辣媽們聚在一起交流各自的育兒心得。有了孩子后，女兒也加入了當(dāng)?shù)氐摹袄眿寘f(xié)會(huì)”，學(xué)到了不少教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。協(xié)會(huì)很提倡視頻教育，還建議每周搞一次“親子互動(dòng)視頻時(shí)間”，也就是每周至少安排一次全家一起看視頻的活動(dòng)。視頻內(nèi)容可以是現(xiàn)成的兒童節(jié)目，也可以是家庭錄影，全家要邊看邊做點(diǎn)評。這已經(jīng)成了不少美國家庭最有趣兒的親子互動(dòng)活動(dòng)之一。那位年輕媽媽大概也要在家庭親子互動(dòng)視頻活動(dòng)里播放這段錄像，想想也知道，情景回放要比空口說教見效得多。

實(shí)錄檔案

錄制視頻也是幼兒園與家長互動(dòng)的方式之一。前幾天，女兒從幼兒園接孩子回來，帶回來兩張光碟，讓我陪著兩個(gè)外孫女一起看。這兩張光碟分別記錄的是我的兩個(gè)外孫女在幼兒園的近期表現(xiàn)，既有表現(xiàn)好的一面也有表現(xiàn)差的一面，可以說是寫實(shí)紀(jì)錄片。

我家二丫剛上幼兒園不久，記錄的主要是在幼兒園吃喝拉撒的情況。比如，上幼兒園的第一天，午睡前老師給孩子換尿不濕。我家二丫很注意觀察老師的動(dòng)作，快輪到她時(shí)，二丫突然起身自己從箱里拿出了尿不濕，胡亂地抻拉幾下，然后自己墊到了小屁屁下面，等待老師來給換。拍視頻的老師記錄了這件事的全過程，畫外音還能聽到她的贊嘆聲。

大丫已經(jīng)4歲多了，視頻里記錄的多是她參加幼兒園活動(dòng)的情況。有一段視頻記錄的是孩子們輪流在幼兒園的大松樹下拔草。輪到我家大丫時(shí)，大丫對著大松樹念念有詞，仔細(xì)一聽，原來我家大丫說的是：“大松樹爺爺，你好哇，我叫大丫，給你培土來了！”“我好哇，大丫丫，你以后一定要聽老師的話好嗎？”畫外音是拍視頻的老師裝作大松樹來回答的?！昂玫??！蔽壹掖笱竞墚?dāng)真地承諾。看來，我家大丫真把幼兒園里的大松樹當(dāng)成朋友了呢。

像這樣的幼兒園寫實(shí)紀(jì)錄片，一般兩三個(gè)月就會(huì)發(fā)行一套。采用這種方式與家長互動(dòng)，幼兒園和家庭銜接得更加緊密，對孩子的成長很有益處。

有時(shí)候看完兩個(gè)外孫女的視頻實(shí)錄，我常想這是多么有意義的成長檔案呀！將來孩子長大后，看到這些視頻實(shí)錄，一定覺得很有意思！看來，世間萬物關(guān)鍵在于興利除弊，在大人們的監(jiān)護(hù)下，有選擇、有時(shí)間地讓孩子看看視頻，還真是育娃的一個(gè)好方法。