魚兒

大嘴巴導(dǎo)讀：

新穎的角度，把一件普通得不能再普通的做魚寫出了與眾不同的情節(jié)。老師的鼓勵(lì)和點(diǎn)評(píng)對(duì)孩子來說也是一筆財(cái)富呢！

嗯，我是一條魚的靈魂，我的身體被一個(gè)小女孩兒買走了，她不讓售貨員刮魚鱗，我倒要看看她要搞什么名堂！

（點(diǎn)評(píng)：超喜歡你這種互換角色的寫法，新穎呢?。?/p>

好不容易“游”到了她們家，我一眼就看見她在刮我的鱗。小魚哧溜一下滑到了盆那邊，哧溜一下又滑到了盆這邊，弄得她手忙腳亂，魚鱗亂飛。她好像覺得一片魚鱗就像一堵墻，她用力地捏著小魚，手中的魚鱗刀不聽使喚地左右擺動(dòng)，像個(gè)沒頭的蒼蠅一樣亂刮。好不容易刮完了魚鱗，她渾身上下都沾滿了魚鱗，就像一個(gè)人魚。

（點(diǎn)評(píng)：哇，好壯烈的魚魂！擬聲詞不錯(cuò)，很有動(dòng)感的聲音，同時(shí)魚鱗像堵墻，一種阻力感撲面而來，這樣的比喻恰到好處，一點(diǎn)兒也沒有牽強(qiáng)的感覺。正因?yàn)橛辛松?、有了?jīng)歷，才有了精彩和動(dòng)人的文字?。?/p>

該開膛了，我心里其實(shí)是不想看的，因?yàn)槲铱粗约毫餮獏s沒有感覺還是挺恐怖的。我壯了壯膽，睜大了魚眼看著。她先用力割，用力割，使勁割，怎么割也沒能割開我的“金剛鐵布衫”。她對(duì)著一直叨叨的媽媽說：“我只是不想劃破內(nèi)臟而已?！彼帜脕硪话鸭舻丁ｋS著咯吱聲響起又消失，我的肚子已經(jīng)被剪開了，她掏出了我的魚子、腸子等等所有的內(nèi)臟。我越看越難受，她的臉色也越來越難看。她的手上都是血，還有一些魚子。她終于把我放到了水池里沖洗，我的心也平靜了下來。

（點(diǎn)評(píng)：太精彩了！魚的心態(tài)——細(xì)膩得不能再細(xì)膩的矛盾心理描寫到了一定的高度?？粗约旱纳眢w，自己的肚腸在一點(diǎn)點(diǎn)的分割，女孩兒的臉色難看起來，魚的心里翻江倒海起來，直至最終的一切歸于平靜，從高潮到結(jié)束，扣人心弦?。?/p>

她仍然用那把開膛的剪子挑開了我的鰓。看她一副視死如歸的架勢(shì)，我樂了，心想：至于嗎？我看著她用力剪著我的鰓，手上都印下了一道紅印，還沒剪下來。她說：“剪刀都快磨平了，還沒剪下來?！闭f著便又干起來。這時(shí)我已經(jīng)不忍心看著我被咯吱剪斷了。我默默地在屋子里“游”，可又一想，我要看到最后哇，于是又“游”回了廚房。

（點(diǎn)評(píng)：親，你會(huì)是未來的導(dǎo)演嗎？每一句話都能寫進(jìn)讀者的心里，尤其那魚的一樂，讓剛才起伏不定的心瞬間緩釋了很多，一笑泯恩仇的大度讓讀者也不僅莞爾。）

她把我裝到盤子里，放到鍋里蒸。她又把蔥、姜、鹽、糖等放入一個(gè)小碗里攪了攪，然后放到鍋里炒。只聽見欻啦一聲，就有了一些醬在鍋底出現(xiàn)了。她又炒了一會(huì)兒，等醬慢慢變稠，才把醬盛出來。

（點(diǎn)評(píng)：清蒸魚的前奏寫得很詳細(xì)，條理因?yàn)檎嬲男袆?dòng)過而清晰，文字也簡(jiǎn)單有力，那條被你寫的魚我也品嘗過了，味道極好，醬料的咸淡適中，不得不在這里提出贊美，也對(duì)空中“游”走的魚魂說聲感謝?。?/p>

又過了十分鐘，她把香噴噴的我端出了鍋，香味一下子就沖進(jìn)了我的鼻孔，我還不錯(cuò)嘛！我看著我，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。呦！該坐上去往天堂的列車?yán)?！拜拜?/p>

（點(diǎn)評(píng)：好大氣的魚，對(duì)自己一生的最后時(shí)刻有著大度的態(tài)度，在空中觀看自己死亡的全過程，如同瀕臨死亡的人看自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的一世一樣。整篇文章雖與死亡相連，但卻不悲傷、不血腥，還把女生做魚的心態(tài)、動(dòng)作描寫了出來，著實(shí)高??！大贊、大贊?。?/p>

我是韓子晗，昨晚做魚可把我給嚇?biāo)懒?，洗了幾十次手還有魚腥味。今天一掏口袋，還有好幾片魚鱗，我都快要尖叫了。我終于知道了做魚的“秘密”，可我覺得這個(gè)秘密還是不知道的好！

（點(diǎn)評(píng)：文章最后還添加了后續(xù)，挺靠譜的，哈哈哈?。?/p>

（指導(dǎo)教師：徐韞哲）

備注：

這是徐老師班里每周一餐后，學(xué)生寫下的習(xí)作。孩子圍繞剖魚、做魚，進(jìn)行了新穎而大膽的描述。因?yàn)橛辛松睿辛苏媲械母惺?，因此文章讀來是那樣的親切自然，想象與現(xiàn)實(shí)完美地融合在一起，感受與體會(huì)自然地流瀉于筆端。